粤沪版物理八年级下学期6.6 探究滑轮的作用
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共11小题）
1、如图所示，分别用定滑轮和动滑轮（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G）将重力相同的两个物体匀速提升相同的高度，所用拉力分别为F甲、F乙.它们的机械效率分别为η甲、η乙 ， 则下列关系式正确的是（ ）
A . F甲<F乙
B . F甲=F乙
C . η甲>η乙
D . η甲<η乙
2、用如图所示的滑轮组提起重为G的物体，图中a是弹簧秤，不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦，则（ ）
A . F＝ 
，a的读数等于F
B . F＝ 
，a的读数等于F
C . F＝ 
，a的读数等于G
D . F＝ 
，a的读数等于G
，a的读数等于F
B . F＝ ，a的读数等于F
C . F＝ ，a的读数等于G
D . F＝ ，a的读数等于G
3、如图所示滑轮分别在力F1、F2、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是（ ）
A . F1＞F2＞F3
B . F1＜F2＜F3
C . F1＜F2=F3
D . F1=F2=F3
4、使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是（ ）
A . 既省力又改变用力的方向
B . 既省力又省距离
C . 省力，但没有改变用力的方向
D . 不省力，但改变用力的方向
5、用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、下列各图中利用了动滑轮的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右做匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，则（ ）
A . F＝20N
B . F＝10N
C . F＝40N
D . F＝60N
8、如图所示，两个物体所受的重力分别为G1和G2 ， 忽略滑轮自重和摩擦，当滑轮平衡时，G1与G2的大小关系是（ ）
A . G1=2G2
B . G1=G2
C . 2G1=G2
D . 3G1=G
9、如图所示，分别沿力 F1、F2、F3 的方向用力匀速提升物体时，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ）
A . 沿 F1 方向的力最小
B . 沿 F2 方向的力最小
C . 沿 F3 方向的力最小
D . 三个力的大小相等
10、学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是（ ）
A . 这是一个定滑轮，可改变力的方向
B . 这是一个定滑轮，可省力
C . 这是一个动滑轮，可改变力的方向
D . 这是一个动滑轮，可省力
11、如图所示，在竖直方向上大小为40N的拉力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速向上升。已知滑轮上升的速度为0.2m/s，不计滑轮和绳重及轮与绳间的摩擦，则物体A的重力及上升速度是（ ）
A . 40N 0.2m/s
B . 40N 0.1m/s
C . 20N 0.4m/s
D . 20N 0.1m/s
二、填空题（共5小题）
1、如图所示的两个滑轮中，属于动滑轮的是，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别用F1、F2匀速提起同一物体时，则F1、F2的大小关系是：F1F2。
2、如图所示，旗杆的顶部安装着一个滑轮，用来改变拉力的方向。当旗手匀速上升时，手对绳的拉力的方向向（选填“上”或“下”）。
3、使用定滑轮不能省力，但可以改变；使用动滑轮可以省一半力，国旗旗杆顶上的滑轮属于。
4、星期一学校举行升旗仪式，在旗杆顶端装有一个滑轮。该滑轮是（定/动）滑轮，它的作用是可以改变力的，在国旗匀速上升的过程中（不计绳重和摩擦），拉力大小（大于/小于/等于）国旗的重力。
5、在如图所示的装置中，甲的重力为18N，它在水平面上滑动时，所受的摩擦力是重力的0.3倍，乙物体匀速下落过程中，不计绳重、滑轮重和转轴处的摩擦，乙的重力为N，若乙匀速下降了2m，甲的重力做功J。
三、作图题（共2小题）
1、如图所示，重900N的物体，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上，要想使人所用的拉力最小，请在图上面出滑轮组上绳子的绕法｡
2、如图所示，一人通过滑轮组提升值物，重物上升20cm过程中绳子自由端移动了60cm，请在图乙画山滑轮组的绕线方法。
四、解答题（共1小题）
1、小强想把一货物吊到楼上去，已知货物重1000 N，小强最大的拉力为300 N，如果使用滑轮组，至少需要几个滑轮？如何装配？
五、计算题（共1小题）
1、使用一滑轮组把200N的重物吊起1m，绳子自由端移动了5m，请画出该滑轮组的装配图，求所用拉力的大小．( 滑轮重、绳重和摩擦均不计)
