沪科版物理九年级下学期 18.2 科学探究：怎样产生感应电流
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转，则（ ）
A . U型磁铁上端是S极
B . AB棒可能是竖直方向运动
C . 此过程电能转化为机械能
D . 电路有电流说明磁能生电
2、手机无线充电方便了人们的生活。如图，充电时充电板内的送电线圈产生交变磁场，使手机内的受电线圈感应到电磁信号，产生感应电流给手机电池充电。下列设备的工作原理与受电线圈的原理相同的是（ ）
A . 扬声器
B . 电动机
C . 发电机
D . 电磁起重机
3、下列设备中，利用电磁感应现象工作的是（ ）
A . 电磁铁
B . 电铃
C . 电动机
D . 发电机
4、关于如图所示的实验装置，表述错误的是（ ）
A . 该装置可用来研究电磁感应现象
B . 该装置能将电能转化为机械能
C . 该装置可用来研究磁场对通电导体的作用
D . 该装置揭示的原理可应用于电动机
5、图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。当导线a在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
6、如图，导体AB、导线跟电流表组成闭合回路，在下列情况下磁场里的导体AB能够产生感应电流的是（ ）
A . 让导体AB在磁场中静止
B . 让导体AB沿水平方向做切割磁感线运动
C . 让导体AB沿竖直方向顺着磁感线向下运动
D . 让导体AB沿竖直方向逆着磁感线向上运动
7、线上授课时，教师对着麦克风说话，声音使麦克风内膜片振动，引起磁场中与膜片相连的线圈振动，线圈中就会产生电流。下列装置的工作原理与麦克风相同的是（ ）
A . 发电机
B . 电冰箱
C . 电视机
D . 电饭锅
8、用如图所示的装置探究感应电流产生的条件。闭合开关后，能产生感应电流的是（ ）
A . 导体棒AB静止在磁场中
B . 导体棒AB做切割磁感线运动
C . 导体棒AB沿磁场方向运动
D . 只要让磁体运动，就一定能产生感应电流
9、如图所示，蹄形磁铁和铜棒均水平放置。现闭合开关，水平向左移动铜棒，电流表G的指针发生偏转，则（ ）
A . 根据此现象的产生原理可制成电动机
B . 此现象与奥斯特实验现象的产生原理相同
C . 若将铜棒左右来回移动，可产生交变电流
D . 仅将磁铁水平向右移动，G的指针不偏转
10、电磁感应现象是物理学史上重大的发现之一，发现这一现象的物理学家是（ ）
A . 牛顿
B . 法拉第
C . 欧姆
D . 焦耳
11、用如图所示的装置探究电磁感应现象，下列操作使电流表指针发生偏转的是（ ）
A . 保持磁体和导体AB静止
B . 保持磁体静止，导体AB竖直向上运动
C . 保持导体AB静止，磁体水平向右运动
D . 保持导体AB静止，磁体竖直向上运动
12、如图所示，四幅图能说明发电机工作原理的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、如图所示，POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，当信用卡的磁条在指定位置刷一下，线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，下列能反映POS刷卡机工作原理的是（ ）
A . 磁场的方向性
B . 磁场对电流有力的作用
C . 电磁感应现象
D . 电流周围存在磁场
二、填空题（共6小题）
1、如图是一种常用的动圈式话筒。当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动，线圈在磁场中的这种振动，能产生随着声音变化而变化的，这是。
2、如图所示a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，以下选项中能让a在磁场中水平方向左右运动时产生感应电流的有 。
3、如图是“探究什么情况下磁可以生电”的实验，蹄形磁体和灵敏电流计均放在水平桌面上。使导体AB在磁场中竖直向上或竖直向下运动，发现电流计的指针均不偏转；使导体AB在磁场中水平向右或水平向左运动，发现电流计的指针左右偏转。这些现象说明：闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，会产生电流，电流的方向与导体的有关。若用匝数很多的线圈代替导体AB重复上述实验，产生的电流（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
4、某款新型魔方充电器，转动魔方就能产生电能，并储存于方内，它的工作原理跟（选填“发电机”或“电动机”）相同｡当魔方给移动设备充电时，它相当于电路中的（选填“电源”或“用电器”）
5、如图所示的装置可以说明机的工作原理，开关闭合后，当导体棒ab在磁场中竖直上下运动时，灵敏电流表的指针（选填“能”或“不能”）发生偏转。
6、闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，导体中就会产生电流。这种利用磁场产生电流的现象叫做 现象。利用这一现象，人们发明了 （选填“电动机”或“发电机”）。
三、实验探究题（共3小题）
1、探究磁生电的条件：
实验装置如图所示，在磁场中悬挂一根导体AB，把它的两端跟电流表连接起来，组成闭合回路。
(1)实验中，用提供磁场，用显示电路中有无电流。
(2)下列操作，电路中能产生电流的是（选填所有符合要求的选项序号）
①蹄形磁体和导体AB都静止
②蹄形磁体静止，导体AB左右运动
③导体AB静止，蹄形磁体左右运动
2、探究磁与电的联系。
如左图所示，是灵敏电流计的内部结构，小红同学参加课外实践活动，发现灵敏电流计内部结构与电动机、发电机内部结构类似，出于好奇，她利用如右图所示的装置进行了下面的实验｡
（进行实验）用手拨动其中一个灵敏电流计指针的同时，另一个灵敏电流计的指针也发生了偏转｡
（交流）拨动右侧灵敏电流计的指针时，表内线圈在磁场中运动，产生了感应电流｡于是，左侧灵敏电流计内的线圈同时也会有电流，它在中受到力的作用，带动指针偏转起来。此时的右侧灵敏电流计相当于机｡
3、如图是“探究什么情况下磁可以生电”的装置，用棉线将一段导体AB悬挂起来，放置于蹄形磁体的磁场中，再用导线把导体AB和灵敏电流计连接起来，组成了闭合电路｡
(1)该实验中，灵敏电流计的作用是､｡
(2)确认灵敏电流计能正常工作后，某同学发现，无论导体AB在磁场中怎样运动，灵敏电流计的指针均不见发生偏转｡其主要原因可能是､｡
(3)在教师的指导下，兴趣小组对实验进行完善后，观察到的现象如下表所示，由此可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，电路中会产生感应电流。
| 序号 | 磁体（磁极）放置方式 | 导体AB运动情况 | 电流计指针偏转情况 |
| 1 | 上N下S | 静止 | 不偏转 |
| 2 | 竖直向上运动 | 不偏转 | |
| 3 | 竖直向下运动 | 不偏转 | |
| 4 | 上N下S | 向左运动 | 向右偏转 |
| 5 | 向右运动 | 向左偏转 | |
| 6 | 上S下N | 向左运动 | 向左偏转 |
| 7 | 向右运动 | 向右偏转 |
(4)比较第4､5（或6､7）次实验可以得出。｡
(5)在此实验过程中，能量转化情况是｡利用这一原理，人们在生产生活中制成了｡