广东省珠海八中2020年中考化学一模试卷_试卷库

广东省珠海八中2020年中考化学一模试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（）

A化学与生活	B化学与环境
①生活中常用煮沸的方法软化硬水 ②用洗洁精清洗餐具上的油污 ③焊接金属时用氧气作保护气	①焚烧植物秸秆会造成空气污染 ②PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③回收各种废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题
C化学与安全	D化学与健康
①炒菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄露源	①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜 ③食用蔬菜和水果来补充维生素

A . A B . B C . C D . D

2、为验证Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，所选药品不能达到目的是（）

A . Mg、Cu、FeSO₄溶液 B . Cu、Fe、稀硫酸、MgSO₄溶液 C . Cu、FeSO₄溶液、MgSO₄溶液 D . Fe、MgSO₄溶液、CuSO₄溶液

3、化学与人类生产、生活密切相关。下列应用不涉及化学变化的是（）

A . 酸除铁锈 B . 生石灰用作袋装食品干燥剂 C . 肥皂水用来区别硬水、软水 D . 活性炭用来去除冰箱内异味

4、下列实验操作正确的是（）

A .

保存氧气 B .

处理废弃药品 C .

检查装置气密性 D .

滴加试剂

5、水在人类生产生活及科学实验中起着重要作用。下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）

实

验

装

置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水体积的变化得出O₂体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H₂何时收集满

A . A B . B C . C D . D

6、某同学误将少量KMnO₄当成MnO₂加入KClO₃中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是（）

A . c代表氧气 B . t₂时刻，O₂开始产生 C . t₁时刻，KMnO₄开始分解 D . 起催化作用物质的质量一直保持不变

7、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是（）

A . 甲、乙属于同种元素 B . 甲、乙、丙具有相似的化学性质 C . 丁中x＝8 D . 乙表示阴离子

8、室温时，将少量干冰放入瘪的塑料袋中并立即密封。下列有关叙述不正确的是（）

A . 塑料袋缓慢鼓起 B . 塑料袋表面出现水珠 C . 干冰分解生成气体 D . 分子间隔变大

9、纯净的乙酸乙酯是无色透明有芳香气味的液体，作为菠萝、香蕉、草莓等水果香精和威士忌、奶油等香料的主要原料。我们所说的陈酒很好喝，就是因为酒中含有乙酸乙酯。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（）

A . 酒中乙酸乙酯越多越好 B . 乙酸乙酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为4：8：2 C . 乙酸乙酯中碳元素的质量分数最大 D . 乙酸乙酯属于比较复杂的氧化物

10、水是生命之源，与水相关的说法正确的是（）

A . 相比电解水实验，利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气 B . 鱼能生活在水中，是因为氧气易溶于水 C . 从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的，且质量比为2：1 D . 从微观上分析：电解水实验中，水分子分解成氢原子和氧原子

11、实验中有些变化虽然是“＜”或“＞”的，但仍然符合质量守恒定律，其中不符合的是（）

A . 铜丝的质量为m g，在火焰上灼烧后的质量为n g，则m＜n B . 木炭的质量为m g，在火焰上灼烧后所有灰烬的质量为n g，则m＞n C . 浓盐酸的质量为m g，敞口放置于空气中一段时间后质量为n g，则m＞n D . 氢氧化钠溶液的质量为m g，敞口放置于空气中一段时间后质量为n g，则m＜n

12、通常条件下水的沸点是100℃．压强增大，沸点升高；压强减小，沸点降低。右图是研究水沸点随气压变化的实验。关闭止水夹，连接好装置，再将液体 A滴入试管②中，打开夹子，试管①内的水立刻沸腾。则液体A和物质B的组合可能是（）

序号	A	B	C	D
液体A	双氧水	水	石灰水	稀盐酸
物质B	二氧化锰	氧气	二氧化碳	大理石

A . A B . B C . C D . D

13、下列关于燃烧与灭火的说法正确的是（）

A . 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间 B . 由图1可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点 C . 由图2可知，金属镁引起的火灾不能用CO₂ 灭火 D . 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气

14、如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是（）

A . t₁℃时，乙物质的溶解度大于丙 B . t₂℃时，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液 C . 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法 D . 将t₃℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t₂℃，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙＞甲＝丙

15、构建知识网络，理清物质间的相互关系，是化学学习中的一种重要方法。如图中连线两端的物质可以相互反应。下列四组选项中，符合该图要求的是（）

A . ①NaHCO₃②CO₂③BaCl₂ B . ①Na₂CO₃②Fe ③K₂CO₃ C . ①Fe₂O₃②CO ③Ba（NO₃）₂ D . ①MgCO₃②SO₂③Na₂CO₃

二、填空题（共3小题）

1、根据要求填空：

①2H₂②H₂O ③Zn ④MgCl₂

(1)由原子直接构成的是（填序号）

(2)只表示微观含义的是（填序号）

(3)②中一个微粒所含质子数是。

(4)写出④中阳离子的符号。

2、将下列物质按要求分类：（填序号）

①空气 ②氧气 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铝 ⑥海水 ⑦氮气 ⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩四氧化三铁

(1)属于混合物的是．

(2)属于纯净物的是．

(3)属于氧化物的是．

(4)属于单质的是．

3、化学就在我们身边，生活和生产中蕴藏着丰富的化学知识。

(1)用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的作用。

(2)人体铁元素摄入量过少会引起，用铁锅炒菜可补充人体所需的铁元素，但铁锅易生锈是因为铁和接触。

(3)为了检验河水是软水还是硬水，可向水样中加入，搅拌；若水样浑浊，可向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后过滤，过滤操作中必须要使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗还有一种仪器，该仪器的作用是。

(4)天然气是常见的燃料，请写出天然气燃烧的化学方程式：。

三、实验题（两题共20分）（共2小题）

1、以下是初中化学常见的实验装置图。请回答有关问题：

(1)写出仪器②的名称：。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是（填字母），该反应的化学程式为，用装置D 收集氧气时，验满的方法是。

(3)关于二氧化碳：

①实验室制备CO₂的化学方程式为。

②若用C装置制二氧化碳，优点是。

③若用B、E、F装置组合测定生成二氧化碳的体积，则装置接口顺序为ad（填b、c顺序），若E中不放植物油会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

2、某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1)图1实验中没有观察到明显现象。若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，观察到的现象时，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应。

(2)图2反应的化学方程式是，该反应的基本类型是反应。

(3)图3实验目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液能发生化学反应。将注射器中的溶液推入充满二氧化碳的瓶中，反应的化学方程式是，出现的现象是。

小方认为此实验设计不够完善，他对实验方案进一步改进，能充分证明二氧化碳确实能与氢氧化钠发生化学反应。

（方案1）增加对比实验：用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成。

（方案2）取反应后的液体少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，出现的现象是。

(4)实验结束后，小华同学将图l、图2两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断该蓝色清液中一定含有的溶质是。

四、综合能力题（共10分）（共1小题）

1、某化学兴趣小组的同学做完“大理石和稀盐酸制取二氧化碳的实验”后，将反应后锥形瓶中残留的废液过滤，并对滤液进行探究（已知大理石中所含杂质既不溶于水，也不与酸反应）。

（提出问题）滤液中所含溶质是什么？

（查阅资料）氯化钙溶液呈中性

(1)（猜想与假设）

猜想1：溶质可能是CaCl₂和CaCO₃ 猜想2：溶质只有CaCl₂猜想3：溶质是。

(2)（讨论与交流）

小明认为猜想1无需验证就知道是不正确的，他的理由是。

(3)（实验与结论）

小亮同学为验证猜想2，取少量滤液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论（填“正确”或“不正确”），理由是。

(4)小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该滤液滴到湿润的pH试纸上，测得pH＝4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是。 (4)

A . 方法不正确，结果偏小，结论正确 B . 方法正确，结果偏大，结论不正确 C . 方法不正确，结果偏大，结论正确 D . 方法正确，结果偏小，结论不正确

(5)小丽使用了几种物质类别不同的物质来验证猜想3，也得出了结论，请完成下表：

方案	使用的试剂	实验现象	结论
A	石蕊溶液	溶液变红	猜想3正确
B	镁条	有气泡产生
C		固体溶解，溶液变成蓝色
D	硝酸银溶液	产生白色沉淀

(6)（反思与评价）上述方案有不正确及不正确的原因是（填写不正确方案的序号，并解释其不正确的原因）。

(7)小明同学向一定质量的上述猜想3滤液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液，反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。问：

①图中oa段表示生成（“气体”还是“沉淀”）的过程；

②a点溶液中溶质为；

③c点溶液的pH7（填＞、＜、＝）。

五、计算题（共1小题）

1、为测定久置于空气中的氢氧化钠样品的变质程度，某化学活动小组称取该固体样品6.5g放入锥形瓶中，加水溶解，配成50g溶液，再向锥形瓶中滴加稀硫酸，反应过程中产生气体质量的部分实验数据和锥形瓶中溶液质量变化的图象如表所示：

加入稀硫酸的质量/g	40	65	75
产生气体的质量/g	1.1	2.2	2.2

(1)6.5g样品与稀硫酸完全反应产生气体的质量是g。

(2)6.5g样品中碳酸钠的质量为g。

(3)分析如图图象：加入稀硫酸时中间有一段锥形瓶内溶液质量增加的幅度比两侧小，原因是。

(4)以上三次的实验数据中，只有一次加入的稀硫酸与锥形瓶中溶液的溶质恰好完全反应。图象中a的数值是。