广东省东莞市松山湖中学2020年中考化学一模试卷_试卷库

广东省东莞市松山湖中学2020年中考化学一模试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（　　）

A . t₁℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30 B . t₁℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等 C . 温度从t₂℃降至t₁℃时，甲和乙的饱和溶液中析出晶体的质量甲大于乙 D . t₂℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

2、下列图示的实验操作不正确的是（）

A . 给液体加热

B . 测溶液的pH

C . 稀释浓硫酸

D . 蒸发食盐水

3、如图的图象与对应实验过程不相符的是（）

A .

加热一定质量的高锰酸钾固体 B .

向一定量的表面含有氧化铝的铝片滴加稀硫酸 C .

向一定量的Ba（OH）₂溶液中加入Na₂SO₄粉末 D .

将锌片插入盛有一定质量的稀硫酸的烧杯中

4、“保护好我们的环境”是每位公民应尽的义务。下列说法正确的是（）

A . 农药本身有毒，应该禁止施用农药 B . 有害气体和烟尘会对空气造成污染 C . 煤燃烧产生的二氧化碳会造成酸雨 D . 工业废水不经处理就可以排放到江河里

5、下列变化属于化学变化的是（）

A . 死灰复燃 B . 杯弓蛇影 C . 冰消雪融 D . 铁杵磨针

6、石墨烯是一种革命性材料，具有优异的光学、电学和力学特性。图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图，图中小球代表碳原子。下列说法正确的是(　　)

①石墨烯是一种新型化合物

②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同

③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质

④石墨烯有超强的导电性和导热性，说明石墨烯的化学性质和金属相似

A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ②③④

7、在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是（）

物质	甲	乙	丙	丁
反应前的质量/g	2	30	20	10
反应后的质量/g	m	39	5	16

A . 该反应是化合反应 B . 甲一定是该反应的催化剂 C . 反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5 D . 丙可能是单质

8、化学学习者常用化学思维去认识和理解世界。下列选项正确的是（）

A . 变化与守恒：依据化学方程式X+2O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O，可推测X的化学式为C₂H₄O B . 模型与推理：中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C . 宏观与微观：CO和CO₂虽然元素组成相同，但二者性质不同，原因是分子构成不同 D . 探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

9、CuCl₂和MgCl₂的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是（）

A . Zn Mg和Cu B . Cu C . Zn和Cu D . Cu和Mg

10、如图所示是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于置换反应 B . 生成物丙由2个氢原子和1个氧原子构成 C . 生成物丁中碳和氧元素的质量比为1：2 D . 参加反应的甲和乙的分子个数比为2：7

11、2019年诺贝尔化学奖颁给在发展锂电池领域做出贡献的三位学者。某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO₂═LiMnO₂ ．已知LiMnO₂中锂元素化合价为+1．下列说法中正确的是（）

A . 锂电池使用时，释放能量 B . MnO₂是反应的催化剂 C . LiMnO₂为新型的氧化物 D . 反应后锰元素的化合价升高了

12、对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是（）

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

探究温度对分子运动快慢的影响

探究水对铁钉锈蚀的影响

探究空气是燃烧的必要条件

探究CO₂与

水发生反应

A . A B . B C . C D . D

13、下列说法中，你认为不正确的是（）

A . 食用含碘食盐可预防甲状腺肿大 B . 电木插座破裂后可以采用热修补方法修复 C . 煤气中毒主要是CO与血红蛋白结合牢固，使血红蛋白失去输氧能力 D . 霉变的大米中含黄曲霉素不能食用

14、除去下列物质中混有的杂质，所用试剂和操作方法不正确的是（）

	物质	所含杂质	除杂质选用的试剂或方法
A	NaCl溶液	NaOH	滴加适量的稀盐酸
B	Cu	Fe	加入足量的稀盐酸并过滤
C	CO₂	CO	在氧气中点燃
D	CaCO₃（固体）	CaO（固体）	加入足量的水溶解并过滤、洗涤、干燥

A . A B . B C . C D . D

15、强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施不正确的是（）

A . 在点燃氢气前先检验其纯度 B . 在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 C . 在加油站张贴严禁烟火标志 D . 在天然气燃气灶下方安装报警器

二、填空题（共2小题）

1、现代生活中能源、材料、环保、食品等问题越来越引起人们的重视。请从化学的视角分析回答下列有关问题。

(1)化石燃料包括煤、石油和。

(2)铝合金可用于制造飞机的外壳，铝合金属于（填“合成材料”“金属材料”或“复合材料”）。

(3)厨房中下列物质加入水中能形成溶液的是（填序号）。

a．植物油 b．面粉 c．蔗糖 d．食盐。

(4)为了合理膳食，营养均衡，生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中，做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头，这种馒头提供的营养物质主要是维生素和。

(5)化肥对提高农作物产量具有重要作用，化肥材料中硝酸铵 NH₄NO₃不能与（填“酸性”或“碱性”）物质混合使用。请你写出硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式。

(6)为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的是作用。

2、水是生命之源，没有水就没有生命。

(1)图 1 为电解水的实验，a试管中收集到的气体为，此反应的化学方程式。

(2)自来水厂净水过程的主要操作流程如图2，【资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl（SO₄）₂•12H₂O]，消毒剂有液氯。】明矾的作用是；其原理是明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。

(3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。图3为太阳能海水淡化装置图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是（填字母序号）。 (3)

A . 分子质量 B . 分子运动 C . 分子间隔 D . 分子种类

(4)图4净水器入水口在下方的优点是。 (4)

A . 使水的化学性质发生改变 B . 有助于除去悬浮性颗粒 C . 不易堵塞活性炭孔 D . 可以将硬水软化

(5)保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。为了防止水的污染，下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。

①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；

③大量使用化肥农药；④生活污水经过净化处理后再排放。

三、实验探究题（共2小题）

1、根据如图回答有关问题．

(1)仪器a的名称是；图中可用于加热KClO₃制备O₂的装置为（填序号），化学反应方程式为．

(2)若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H₂ ，铁片应放在；用F收集H₂时导入气体的导管端为（填“b”或“c”）；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，，则气密性良好．

(3)图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，．

(4)若用过氧化氢溶液制备O₂ ，最好选用装置（填序号），把F装满水，用排水法收集O₂并测定气体体积，应在端（填“b”或“c”）连接上一个量筒．

2、玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动．

实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、Ba（NO₃）₂溶液、NaCl溶液、酚酞溶液

(1)【提出问题】他们要探究的问题是．

(2)【查阅资料】Ba（NO₃）₂溶液显中性，且Ba²⁺有毒．

【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验

组合序号

①

②

③

④

⑤

⑥

组合物质

H₂SO₄

NaOH

H₂SO₄

NaCl

H₂SO₄

Na₂CO₃

H₂SO₄

Ba（NO₃）₂

NaOH

Ba（NO₃）₂

Na₂CO₃

Ba（NO₃）₂

【记录和解释】

组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液．

(3)请写出组合③的化学方程式．

(4)【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或生产时，复分解反应才可以发生．

(5)【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究．

【实验1】探究沉淀的成分．

【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO₄

Ⅱ．沉淀只有BaCO₃

Ⅲ．沉淀中含有BaSO₄和BaCO₃

梅梅取少量沉淀于试管中，滴加（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的．

(6)【实验2】探究清液的成分

①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO₃）₂溶液，无明显现象．

②量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴，有白色沉淀产生．

(7)【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是（指示剂除外）．

(8)【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．

(9)【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐（写化学式）．

四、综合能力题（共1小题）

1、某化工厂为综合利用生产过程中的副产品 CaSO₄ ，与相邻的化肥厂联合设计了制备（NH₄）₂SO₄的工艺流程。已知碱石灰是氧化钙和氢氧化钠固体的混合物。

(1)【工艺流程及原理】

沉淀池中发生的主要化学反应为：。

(2)【讨论交流】

操作a的名称是，若在实验室进行此操作，玻璃棒的作用是。

(3)经操作a后得到的固体物质在煅烧炉中高温分解生成X和Y两种物质，该工艺中，Y被作为原料之一循环利用。Y的化学式为。

(4)沉淀池中氨气、二氧化碳和水也可能反应生成少量NH₄HCO₃ ，该反应的化学方程式为。

(5)【硫酸铵化肥等级测定】

判断（NH₄）₂SO₄化肥中有无NH₄HCO₃：取少量试样溶于水，滴加足量的，无气泡产生，则可判断该化肥中不存在NH₄HCO₃。

(6)化肥中氮元素含量的测定（已确定该化肥中不存在NH₄HCO₃杂质）。

【查阅资料】①已知：（NH₄）₂SO₄+2NaOH $\text{[math]}$ Na₂SO₄+2NH₃+2H₂O，氨气极易溶于水，其水溶液为氨水。氨水呈性（填“酸、碱或中性”），不稳定，易挥发。

②工业判断硫酸铵化肥等级指标如表：

指标项目	优等品	合格品
氮（N）含量	≥21.0%	≥20.5%

(7)【实验设计】按图2所示装置进行实验。

实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH₃。

烧杯中的试剂是为了吸收产生的氨气，下列最适宜的试剂是（填序号）。

①水；②浓HCl；③稀H₂SO₄；④NaOH溶液

(8)【交流讨论】

实验小组的同学认为，应在实验装置（图2）A、B之间增加一个装有（填“浓硫酸”或“碱石灰”）的干燥装置，否则实验测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高。

(9)【实验测定】经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验。称量样品质量13.5g，通过计算得知该化肥中含硫酸铵质量为13.2g，请你判断出化肥的等级是（填“优等品”或“合格品”）。

五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）（共1小题）

1、某化学兴趣小组为了测定实验室用大理石和稀盐酸制备CO₂后溶液的组成，取50 g反应后的溶液，向其中加入10%的Na₂CO₃溶液，反应过程中加入Na₂CO₃溶液质量与生成的气体及沉淀质量关系如图。

(1)生成沉淀的质量是g

(2)50 g溶液中CaCl₂的质量分数是多少？（写出计算过程）

(3)y＝。

(4)a点对应的溶液的溶质是（填化学式）。