人教版初中物理八年级下学期 第九章 压强 单元试卷
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共13小题）
1、如图中，采用减小受力面积的方法增大压强的事例是（ ）
A . 
起重机通过履带与地面接触
B . 
用锋利的菜刀切菜
C . 
铁轨铺在路枕上
D . 
滑雪时穿着宽大的滑雪板
起重机通过履带与地面接触
B . 用锋利的菜刀切菜
C . 铁轨铺在路枕上
D . 滑雪时穿着宽大的滑雪板
2、如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A . a点
B . b点
C . c点
D . 一样大
3、水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为（ ）
A . 3：2
B . 8：3
C . 2：3
D . 1：2
4、如图，甲乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的不同种液体，设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙 ， 则：（ ）
A . P甲＜P乙
B . P甲=P乙
C . P甲＞P乙
D . 条件不足，无法判断
5、关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）
A . 压力在数值上总是等于物体所受重力的大小
B . 压力增大，压强也一定增大
C . 增大压力，同时减小受力面积，则压强增大
D . 受力面积增大，压强一定减小
6、如图所示的各实验中，利用流体压强与流速关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A . 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力
B . 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C . 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
D . 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
8、如图所示，一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同，发现橡皮膜都向内凹，且第二次比第一次凹陷的更多，关于该现象下列说法不正确的是（ ）
A . 深度越大水的压强越大
B . 此时水向上的压强大于水向下的压强
C . 水向上和向下都有压强
D . 如果没有橡皮膜，水也就不会产生压强
9、把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为（ ）
A . 气球的受力面积增大了
B . 气球受到的压力减小了
C . 气球受到的压强增大了
D . 压力对气球的作用效果更明显了
10、图所示的生活现象能说明大气压存在的是（ ）
A . 火车轨道 
B . 用吸管吸饮料 
C . 拦河大坝 
D . 锅炉水位计 
B . 用吸管吸饮料
C . 拦河大坝
D . 锅炉水位计
11、新冠肺炎疫情期间，各地白衣战士最美逆行纷纷驰援武汉。由于病毒强大的传染性，必须做好防护，医护人员长时间戴口罩后，脸上留下了深深的压痕。为减轻由于护目镜和口罩而勒出的勒痕甚至血痕，海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”，有效地减轻了医护人员的面部不适，如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A . “深深的压痕”说明压强较小
B . 要减轻压痕只能把口罩系的松一点
C . 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于减小了压力
D . 防护凝胶贴片可以减轻压痕，是由于增大了受力面积
12、图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A . 
书包的背带较宽
B . 
大型运输车装有很多车轮
C . 
图钉尖很尖锐
D . 
滑雪板的面积较大
书包的背带较宽
B . 大型运输车装有很多车轮
C . 图钉尖很尖锐
D . 滑雪板的面积较大
13、如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法不正确的是（ ）
A . 通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫转化法
B . 探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变， 这是运用了控制变量法
C . 通过乙、丙实验可以得出压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显
D . 利用甲、乙的实验结论，可以解释蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液
二、填空题（共6小题）
1、物理知识在生活中应用广泛，如图所示：用吸管“吸”饮料时，饮料是在的作用下被“吸”入口中的；茶壶是利用原理工作的。
2、如图甲所示饮料从吸管上升到嘴里，是因为空气中存在 ；如图乙所示，对吸管A吹气，管B中的水会上升，是因为流体中流速越大的位置压强越 （选填“大”或“小”）。
3、如图，茶壶的壶身和壶嘴构成了一个，当壶中水深 12cm 时，A 点受到水的压强是Pa；若壶中装满水，用手指将壶盖上的小孔堵住，则壶中的水（选填“能”或“不能”）倒出来。（g＝10N/kg）
4、飞机在飞行时，机翼上方空气流速较快，压强（选填“较大”或“较小”），由此获得向上的升力。飞机上的乘客用吸管喝饮料时，饮料在的作用下被吸入口中。
5、如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器侧壁压强作用（选填“有”或“无”）；液体压强随深度的增加而．
6、1644年，意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔越高的地方，大气压越，使水的沸点达不到100℃。
三、解答题（共2小题）
1、试解释火车站台上的乘客必须站在安全线以外的原因。
2、如图所示，我们乘坐的公共汽车上都配有这种破窗锤，它的作用是在有意外发生时可以敲破车窗玻璃，帮助乘客逃生。为什么把破窗锤的一端设计得很尖锐？请你用所学物理知识解释一下。
四、作图题（共2小题）
1、如图所示，静止在水平地面上的物体受到的重力为6N，请用力的图示法画出物体对地面的压力。
2、如图是盛有某种液体的连通器在斜面上静止，请画出正确的液面位置。
五、实验探究题（共2小题）
1、小明用如图所示的压强计，研究液体内部的压强：
(1)在图乙中，将探头先后放在 a、b 位置并观察实验现象，可以得出液体密度一定时，深度越深，液体内部的压强越大。为了进一步探究液体密度对液体内部压强的影响，还需将探头放在图丙中的（填“c”或“d”）位置；
(2)如图丁，将探头放进盐水中某一深度，此时 U 型管左右两侧水面的高度差
h=5cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为Pa。
2、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)同学们是根据来比较压力的作用效果的。
(2)通过比较乙丙两图的实验，得到的结论：压力一定时，，压力的作用效果越明显。本实验主要采用的研究方法是。
(3)小明将图乙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强 p乙和图丁中木板受到的压强
p丁的大小关系为 p乙p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
六、计算题（共2小题）
1、我国“海斗一号”潜水器在马里亚纳海沟成功完成了首次万米海试与试验性应用任务，于2020年6月8日载誉归来。当下潜至 
时，求：
时，求：
(1)潜水器受到海水的压强；（ 
，g取 
）
，g取 ）
(2)潜水器观察窗0.02m2面积上受到海水的压力。
2、放在水平桌面上的玻璃杯，质量为0.4kg。与桌面的接触面积为2×10-3m2。
求：
(1)玻璃杯受到的重力；
(2)玻璃杯对桌面的压强。（ g取10N/kg）