云南省昭通市彝良第五中学2019年中考化学二模试卷_试卷库

云南省昭通市彝良第五中学2019年中考化学二模试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、许多植物的花汁可以作酸碱指示剂．下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况．在肥皂水（pH：9.5﹣10.5）中滴加菊花浸出液，溶液显示的颜色是

（）

溶液的酸碱性	酸性	中性	碱性
菊花浸出液显示的颜色	红色	紫色	黄色

A . 无色 B . 红色 C . 黄色 D . 紫色

2、某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是（）

A . 50g B . 10g C . 100g D . 40g

3、物质的用途与性质密切相关．下列说法正确的是（）

A . 小苏打能作发酵粉，是因为小苏打能与面粉反应 B . 洗洁精能洗去碗筷上的油污，是因为油污能溶于洗洁精 C . 浓硫酸可用作干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性 D . 液氧可用于火箭发射，是因为氧气具有可燃性

4、“节能减排，我有责任”．下列实验操作不符合节约原则的是（）

A . 甲学生用白色点滴板代替试管，进行酸、碱溶液与指示剂反应的实验 B . 乙学生配制50g5%的氯化钠溶液，把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴标签备用 C . 丙学生用高锰酸钾分解制氧气时，先点燃酒精灯，再去组装仪器 D . 丁学生做完金属与酸的反应实验后，把多余的金属和剩余的溶液回收

5、在化学学习中，我们获得了很多健康常识，下列做法中有益于人体健康的是（）

A . 食用加碘食盐 B . 长期饮用硬水补钙 C . 健康人应多吸纯氧 D . 用亚硝酸钠保持肉质鲜美

6、某合作学习小组讨论辨析以下说法：

①纯净水和矿泉水都是纯净物；

②用活性炭可将硬水进行软化；

③太阳能、风能和天然气都是可再生能源；

④霉变的大米（含有黄曲霉毒素）只要洗干净就可放心食用；

⑤合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好；

⑥回收利用废旧金属不仅可以节约资源，而且可以减少对环境的污染．

其中正确的是（）

A . ⑤⑥ B . ③⑤⑥ C . ②④⑤ D . ①②③④

7、下列物质中属于人类维持生命和健康基本营养物质的是（）

①维生素 ②蛋白质 ③糖类 ④油脂 ⑤无机盐 ⑥水．

A . 只有①②③ B . 只有②③⑤ C . 只有①②③④⑤ D . ①②③④⑤⑥

8、推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是（）

A . 任何化学反应都遵循能量守恒定律，因此任何物质发生化学反应都没有质量变化 B . 化合物是由多种元素组成的纯净物，则由多种元素组成的纯净物一定是化合物 C . 离子是带电的原子或原子团，则带电的粒子都是离子 D . 碱能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的物质一定是碱

9、室温时，从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液，那么剩余的硝酸钾溶液（）

A . 还是饱和溶液 B . 变成不饱和溶液了 C . 硝酸钾质量没变 D . 硝酸钾和水的质量没变

10、能证明某KCl溶液在20℃时已经达到饱和状态的方法是（）

A . 温度不变时，向该溶液中加入少量水，结果溶液变稀 B . 取少量该溶液，降温至10℃时，有KCl晶体析出 C . 取少量该溶液升温，无KCl晶体析出 D . 温度不变时，向该溶液中加入少量KCl晶体，晶体质量不再改变

11、关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中正确的是（）

A . 饱和溶液一定是浓溶液 B . 不饱和溶液的一定是稀溶液 C . 饱和溶液一定比不饱和溶液浓 D . 在相同温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓一些

12、对比实验是重要的探究方法，下列关于实验的说法不正确的是（）

A . 甲可探究燃烧物燃烧是否需要氧气 B . 甲实验中水中白磷不燃烧是因为温度未达到着火点 C . 乙可探究铁生锈是否与空气中的氧气、水都有关系 D . 乙实验中①②对比可探究铁生锈是否与氧气有关

13、白炽灯泡里用的是钨丝，因为钨是（）

A . 熔点最高的金属 B . 导电、导热性最好的金属材料 C . 延展性最好的金属 D . 容易冶炼、价格低廉的金属材料

14、如表是某指示剂在一定pH范围内显示的颜色，向滴有少量指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是（）

颜色	红	橙	绿	蓝	紫
pH范围	1～3	4～5	6～7	8～10	11～14

A . 由红变紫 B . 由蓝变绿 C . 由绿变橙 D . 由蓝变紫

15、2009年春夏之际，世界上多个国家和地区出现了甲型H1N1流感．甲型H1N1流感与普通流感一样“可防可治”．甲型H1N1流感病毒属于（）

A . 淀粉 B . 蛋白质 C . 油脂 D . 葡萄糖

16、下列实验现象的叙述中，不正确的是（）

A . 氨气使湿润的蓝色石蕊试纸变红 B . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 C . 加热“铜绿”时，绿色固体变成黑色固体，管壁出现小水珠 D . 向氯化钠溶液中滴加硝酸银溶液，生成白色沉淀

17、下列化学方程式及反应类型均正确的是：（）

	化学方程式	反应类型
A	2CO+O₂═2CO₂	化合反应
B	2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₂+MnO₂+O₂↑	分解反应
C	2Ag+H₂SO₄═Ag₂SO₄+H₂↑	置换反应
D	BaCl₂+CuSO₄═BaSO₄↓+CuCl₂	复分解反应

A . A B . B C . C D . D

18、化学与我们生活密切相关，下列有关说法不正确的是（）

A . 洗涤剂能洗掉油污是因为洗涤剂具有乳化功能 B . 天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧属于化合反应 C . 硝酸铵（NH₄NO₃）能促进植物茎、叶生长茂盛，它是一种氮肥 D . pH＜5.6的雨水属于酸雨

19、在以下四种金属中，有一种金属的盐溶液与其他三种金属都能发生置换反应，这种金属是（）

A . Fe B . Cu C . Zn D . Ag

20、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是（）

A . 金属活动性：乙＞甲＞丙 B . 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙 C . 相对原子质量：乙＞丙＞甲 D . 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

二、非选择题（共10小题）

1、小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应）．

(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是（填化学式，只填一种即可）．

(2)根据如图所示物质间的关系，写出①反应的化学方程式：．

(3)当X是单质时，请写出X与稀盐酸反应的化学方程式：（只写出一个即可）．

2、为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象

(1)铁生锈实际上是铁与空气中的 (填名称)发生反应的结果。

(2)当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。

(3)该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

3、20g含杂质(杂质不溶于水，也不溶于酸)的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5g，同时生成氢气0.4g。试计算：

(1)样品中锌的质量分数是；

(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数是；

(3)所用稀硫酸的质量分数是(计算结果保留到0.01%)。

4、小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe₂O₃反应的影响（固定装置略）。

(1)从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是。

(2)完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：

步骤	操作	甲组现象	乙组现象
1	称量黑色粉末质量/g	m₁	m₂
2	取黑色粉末，用磁铁吸引	能被吸引	能被吸引
3	取黑色粉末，加入稀盐酸	全部溶解，有大量气泡	无明显现象
4	取黑色粉末，加入足量CuSO₄溶液	有红色物质生产	无明显现象

①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是。

②小金查阅资料后发现Fe₃O₄在常温下不与稀盐酸、CuSO₄溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe₃O₄。他又发现m₂恰好为 g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe₂O₃反应有影响，且均体现出CO的（填写化学性质）。

5、组成相似的盐具有一些相似的化学性质。

(1)①Cu(NO₃)₂溶液和CuSO₄溶液都含有大量填离子符号）。

②向Cu(NO₃)₂溶液中加入NaOH溶液，充分振荡。反应的化学方程式为。

③向CuSO₄溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是，下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）

；；；

图片_x0020_852565081

(2)除上述实验外，在溶液中与Cu(NO₃)₂和CuSO₄均能反应的物质还有、

（任举二例，填化学式，下同）；

(3)在溶液中能与CuSO₄反应而不与Cu(NO₃)₂反应的物质有（任举一例）。

6、钢铁在生产、生活中有广泛的用途．建造上海世博会的中国馆﹣﹣“东方之冠”的核心筒就是用四根巨型钢筋混凝土制成的，其中用了大量的钢铁．

(1)钢铁属于（填“纯净物”或“混合物”）；

(2)炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁Fe₂O₃）、空气等为主要原料炼铁，请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式；

(3)每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的和共同作用的结果．为了防止钢铁锈蚀，人们常采用的方法（任写一种）来达到目的．

7、如图所示，某兴趣小组在进行酸碱中和反应的实验探究时，向烧杯中氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，甲同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。

(1)请写出该中和反应方程式：。

(2)猜想与假设：

猜想一：甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

猜想二：乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

猜想三：丙同学：。

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是：。

(3)设计并进行实验：

①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

实验步骤	实验现象	实验结论
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上，观察颜色变化并与标准比色卡对比。	pH（填“＞”、“＝”或“＜”）7	猜想一不成立

②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

实验步骤	实验现象	实验结论

(4)拓展探究：你还能设计不同的实验方案来验证丙同学的猜想吗？

实验步骤	实验现象	实验结论

8、根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识，回答下列问题：

(1)20℃时，34g氯化钾溶解在100g水中恰好达到饱和，则该温度下氯化钾的溶解度为 g．

(2)相同条件下，碘难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力与有关；碘难溶于水而易溶于酒精，说明固体物质的溶解能力与有关；此外，你认为固体的溶解能力还与外界条件有关．

(3)在试管中加入氢氧化钠固体，加入少量蒸馏水溶解，用手触摸试管外壁，你会感到试管外壁；用X固体代替氢氧化钠重复上述实验，若试管外壁变冷，则加入的X固体可能是．

9、在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成色．由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：

10、溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作．硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表如下：（20℃）

溶质的质量分数/%	4	12	16	24	28
硫酸溶液的密度/g/mL	1.02	1.08	1.11	1.17	1.20
氨水的密度/g/mL	0.98	0.95	0.94	0.91	0.90

请你仔细分析后回答下列问题：

(1)20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，氨水的密度逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”）

(2)将100mL溶质的质量分数为16%的硫酸与100mL水混匀后，所得溶液的溶质质量分数8%（填“＞”、“＜”、“＝”或“无法判断”）．