人教版初中物理八年级下学期 8.3 摩擦力_试卷库

人教版初中物理八年级下学期 8.3 摩擦力

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、在学习了“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”后，同学们知道滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．在接触面的粗糙程度相同的情况下，滑动摩擦力的大小与压力的比值为定值，这个定值叫作动摩擦系数（μ）．如图所示为滑动摩擦力（f）与压力（F_压）的关系图象，由图象可知下面结论错误的是（　　）

A . 当F_压=2 N，时f=4 N B . 当f=2 N时F_压=1 N C . μ=2 D . μ=0.5

2、在其他条件不变的情况下，下列操作能改变滑动摩擦力大小的是（）

A . 在木块上加放砝码 B . 改变木块的运动方向 C . 使木块运动速度越来越大 D . 使木块侧放减小接触面积

3、如图所示，用水平力F拉着木块A在水平木板上作直线运动，运动中，木块A受到的滑动摩擦力是f，则木块A在水平方向受到的合力是（）

A . F B . f C . F+f D . F﹣f

4、小物块在水平面上以2m/s的速度与速前进时，受到的滑动摩擦力大小为5N。当它在同一水平面上以4m/s的速度前进时，受到的滑动摩擦力大小为（）

A . 0N B . 2.5N C . 5N D . 10N

5、如图所示，在杯中装满米插入竹筷后压紧，再慢慢的将竹筷提起来，杯子和米不掉下来的原因是（）

A . 摩擦力的作用 B . 大气压的作用 C . 分子间引力的作用 D . 电荷间相互作用

6、用手握住一个瓶子，瓶身保持竖直，如果增大握力，则（）

A . 瓶子受到的重力增大 B . 瓶子受到的摩擦力和重力不变 C . 瓶子受到的摩擦力增大 D . 瓶子受到向下滑力减小

7、一位同学用3N的水平力推水平地面上静止的木箱，但没有推动。推车时地面对木箱的摩擦力大小（）

A . 一定小于3N B . 可能小于3N C . 一定等于3N D . 可能大于3N

8、下列做法中为了减小摩擦的是（）

A . 定期给机器的转动轴加润滑油 B . 鞋底和轮胎上都刻上花纹 C . 骑自行车刹车时用力捏车闸 D . 下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣

9、关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）

A . 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 B . 物体受到重力的方向有时垂直于接触面 C . 物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 D . 摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反

10、自行车是绿色岀行的交通工具。下列设计中目的是利用摩擦的有（）

①车上安装有刹车闸 ②车把手上有凹槽 ③坐垫呈马鞍型 ④脚踏板做得扁而平 ⑤轮胎上刻有花纹

A . ②⑤ B . ①②⑤ C . ①②③⑤ D . ①②④⑤

11、一个木块静止在斜面上，它的受力示意图如图所示，其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

12、骑自行车时，用力捏闸，自行车很快停下来。该过程增大车闸和车轮之间摩擦的方法是（）

A . 増大压力 B . 增加接触面粗糙程度 C . 用滚动摩擦代替滑动摩擦 D . 增大自行车的重力大小

二、填空题（共6小题）

1、如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验．在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做运动，木块所受的滑动摩擦力大小是 N．

2、如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察比较两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是。

3、如图所示，两个相同的物块A、B平放在一起，在20N的水平推力F₁作用下，在水平地面上做匀速直线运动，则它们受到的摩擦力是N；若A、B叠放在一起，用水平推力F₂推A，使A、B在同一地面上一起匀速直线运动，则F₂的大小为N，B受的摩擦力为。

4、如图所示，重为10N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受摩擦力方向为。

5、箱子质量为5kg，放在水平地面上，用10N的水平力向右推它，但没推动，此时箱子受到的摩擦力为N，方向向；改用15N的水平力推箱子，箱子匀速直线运动，此时箱子与地面的摩擦力为N。

6、用螺丝刀拧螺丝，手要紧紧地握住螺丝刀柄，这是靠增大来增大摩擦的。同时，螺丝刀柄上刻有一些花纹，这是利用增大接触面的程度来增大摩擦的。

三、解答题（共1小题）

1、试解释为什么大卡车的轮子比小汽车的轮子多?为什么它们的轮子要有凹凸不平的花纹?

四、作图题（共2小题）

1、如图所示，小明同学用一水平推力推静止在水平地面上的木箱，木箱没有动，请你在O点画出木箱所受力的示意图。

2、画出斜面上上滑的物体所受的重力G和摩擦力f的示意图（作用点都画在重心上）。

五、实验探究题（共1小题）

1、在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。

(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做运动，根据知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

(2)如果想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应选择两图进行实验，比较两图可得出的结论是。

(3)某同学猜想：滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将甲图中木块切去一半（如图丁所示），重复甲图的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是，改进方法是。

六、计算题（共2小题）

1、重50N的物体紧靠在墙面上，并在100N的压力作用下保持静止：

(1)通过计算求出物体的质量是多少？

(2)当作用的压力增大为200N时，物体所受的摩擦力为多少？

2、如图所示是一款集自动智能型扫地机，已知整机的质量为3 kg，当它在水平地面匀速前进时受到地面对它的摩擦力是自身重力的0.2倍，求：

(1)扫地机受到的重力；

(2)匀速行驶时受到的摩擦力。