人教版初中物理八年级下学期 8.2 二力平衡_试卷库

人教版初中物理八年级下学期 8.2 二力平衡

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、如图所示，用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（）

A . 线所受的重力 B . 灯所受的重力 C . 灯对线的拉力 D . 线对天化板的拉力

2、区分两个力是“平衡力”还是“相互作用力”，可依据这两个力（）

A . 是否大小相等 B . 是否方向相反 C . 是否作用在同一物体上 D . 是否作用在同一直线上

3、狗拉着雪橇沿水平冰面做直线运动，先以速度v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F₁；然后再以速度2v做匀速运动，雪橇受到的水平拉力为F₂。则（）

A . F₂=F₁ B . F₂<F₁ C . F₂=2F₁ D . F₂>F₁

4、如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（）

A . 5N B . 10N C . 15N D . 20N

5、如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（）

A . 木箱受到竖直向下的支持力 B . 推木箱时，小军不受到木箱的作用力 C . 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力 D . 若此时木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动

6、在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是（）

A . 手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 B . 手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 C . 手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 D . 手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手

7、用60N的力竖直向上提起重50N的一袋面，这袋面受到的合力的大小和方向是（）

A . 10N，竖直向上 B . 10N，竖直向下 C . 110N，竖直向下 D . 110N，竖直向上

8、下列物体中，处于平衡状态的是（）

A . 静止在水平地面上的篮球 B . 在空中沿曲线运动的钢球 C . 沿斜面加速下滑的木箱 D . 正在转弯的火车

9、如图所示，作用在物体上的两个力，其中属于平衡力的是（）

A .

B .

C .

D .

10、如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）

A . 茶杯的重力与桌面对茶杯的弹力 B . 桌子的重力与桌面对茶杯的弹力 C . 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D . 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的弹力

11、如图所示是医疗机器人抱着病人在水平地面上匀速前行的情景。下列说法正确的是（）

A . 病人的重力就是病人对机器人的压力 B . 机器人的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力 C . 机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 D . 机器人对病人支持力和病人的重力是一对相互作用力

12、有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程–时间图象如图所示。则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（）

A . 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B . 两物体都受非平衡力作用 C . 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D . 两物体都受平衡力作用

二、填空题（共6小题）

1、A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为N。

2、一位跳伞运动员连同装备总重600N，从飞机上跳下下落时所受的空气浮力与阻力共约200N，则该运动员所受的合力约为N，方向（选填“向上”或“向下”）。

3、用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，应选（选填“轻一些”或“重一些”）的小卡片。在探究活动中，若把小卡片转过一个角度然后松手，观察到小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在上。

4、吊车以2m/s的速度将1000N的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力是 N；若吊车改为4m/s的速度使此重物匀速下降，则钢索对重物的拉力是 N。

5、电灯通过电线挂在天花板上处于静止状态，灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对力，它们大小（选填“相等＂或“不相等”），电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对力。

6、二力平衡的条件是：，，，；例如：就是一对平衡力。（举一例即可）

三、作图题（共2小题）

1、请在如图中作出在空气中匀速下落的雨滴受到的力的示意图（O为雨滴的重心）。

2、形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图。

四、实验探究题（共1小题）

1、在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。

(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是；

(2)现保持F₁与F₂相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定；

(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为______。 (3)

A . 10N B . 5N C . 0N