2020年中考化学重点知识点专练 04:物质组成_试卷库

2020年中考化学重点知识点专练 04:物质组成

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共2小题）

1、某固体可能含有CaCl₂、Na₂SO₄、CuSO₄、KNO₃、Na₂CO₃中的一种或几种，现对其进行如下实验：

①取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解得无色透明溶液；

②在①所得溶液中，滴加足量BaCl₂溶液，产生白色沉淀。过滤后，在白色沉淀中加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，且有气泡产生。

下列对原固体成分的说法正确的是（）

A . 一定有Na₂CO₃和Na₂SO₄ ，可能有KNO₃、CuSO₄、CaCl₂ B . 一定有Na₂CO₃ ， Na₂SO₄和CuSO₄两种物质中至少有一种 C . 一定有Na₂CO₃和Na₂SO₄ ，不含CaCl₂ ，可能有KNO₃ D . 一定有Na₂CO₃和Na₂SO₄ ，不含CuSO₄和CaCl₂ ，可能有KNO₃

2、检验某溶液是不是酸时，不能选用的试剂是（）

A . 无色酚酞溶液 B . 紫色石蕊溶液 C . 生锈的铁钉 D . 锌粒

二、实验探究题（共5小题）

1、

(1)小明同学取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。你认为原因是；反应的化学方程式是。

(2)小明认为这瓶生石灰已完成变质了。他设计了如下实验进行验证：

操作	现象	结论
从瓶子中央取出一小块样品，放入试管中，加入适量的，用手背接触试管外壁。		生石灰完全变质

(3)变质后的产物是什么呢？小明提出以下猜想并设计实验进行验证：

猜想1.只有Ca(OH)₂

猜想2.只有CaCO₃

猜想3. 。

操作	现象	结论
①取少量生石灰样品放入烧杯中，加入足量的水，充分搅拌后过滤。	得到无色滤液和白色固体	猜想3成立
②拿吸管用嘴向滤液中不断吹气
③将滤渣转移到烧杯中，	有气泡冒出

操作②中发生反应的化学方程式为。

(4)可见，我们在保存化学试剂时一定要注意。

2、某化学活动小组的同学做探究酸、碱、盐的某些化学性质的实验。如下图所示请回答下列问题：

(1)张南同学进行的实验A中发生反应的化学方程式为。

(2)实验结束后，他们将所得的混合物张南同学先将A、B试管中的废液分别倒在同一烧杯中，观察到无色溶液中有气泡冒出，则B试管中的溶质成分是① (填化学式)，张南和小岗两位同学想探究此烧杯中溶液溶质的成分，并进行如下探究活动：

【提出问题】烧杯中溶液的溶质成分是什么?

【猜想与假设】

张南同学猜想溶质成分是：NaCl、Na₂SO₄

小岗同学猜想溶质成分是：NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃

你的猜想是②(填化学式)

(3)【实验验证】
张南同学为了验证自己的猜想，取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中滴加适量的氯化钡溶液，观察到无色溶液中产生白色沉淀，于是得出结论：自己的猜想正确，请对张南同学的推测及得出的结论进行评价。

(4)小岗同学将张南实验后的固液混合物过滤后。向滤渣中加入过量稀硝酸，并绘制出相关图像(如右图所示)。在滴加过量稀硝酸的过程中，右图中a发生反应的化学方程式为①，通过对右图的分析，你认为烧杯中溶液的溶质成分是②(填化学式)。

3、

(1)某化学小组同学在一次实验中进行了如图所示实验：先向A中注入足量碳酸钠溶液，反应的方程式为，静置，再向上层清液中注入一定量稀硫酸，无明显现象。小组同学对所得的红色溶液B产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动

【提出问题】B中含有哪些溶质？(不考虑酚酞)

【猜想与假设】甲猜想为：Na₂SO₄、NaOH；乙猜想为：Na₂SO₄、H₂SO₄；

丙猜想为：Na₂SO₄、Na₂CO₃；丁猜想为：Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH；

【表达与交流】通过讨论大家一致认为猜想不成立，理由是。

(2)【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时，不但需要考虑可溶性生成物和剩余的可溶性反应物，还要结合，进行合理猜想。

(3)【探究实验】甲同学取一定量溶液B，加入足量BaCl₂溶液，观察到溶液中产生白色沉淀，溶液仍为红色，得出结论丁猜想成立。

【评价与交流】请你对甲同学由实验得出的结论进行评价。

在甲同学实验的基础上，乙认为可取一定量溶液B，加入即可验证溶液中的溶质成分。乙同学取该试剂进行实验，最终确定了滤液中的溶质成分。

(4)【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出：在确定化学反应后所得溶液中的溶质时，不但要考虑所加入试剂只与反应产生明显实验现象，还要考虑所加试剂的量要适当，才可以确定溶液中的溶质。

4、石家庄42中化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究：

【提出问题】该瓶药品的化学成分是什么？

(1)【查阅资料】氢氧化钙在空气中敞口放置易变质，请写出氢氧化钙变质的化学方程式。

(2)氢氧化钙的溶解度曲线如图。

【猜想假设】猜想一：Ca（OH）₂

猜想二：CaCO₃

猜想三：

(3)【实验验证】

实验操作	实验现象	实验结论
（1）取1g样品放入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后，静置	烧杯底部有较多固体未溶解	样品中含有CaCO₃
（2）取实验（1）中上层淸液少许于试管中，再向试管中滴加2～3滴无色酚酞试液		样品中含有Ca（OH）₂

【得出结论】甲同学认为猜想三正确。

(4)【反思交流】

①乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想一也可能正确，原因是。

②丙同学认为要想验证猜想三正确，还需做如下实验：取实验（1）中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸，如有，则猜想三正确。

(5)【拓展提升】

①要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否。

②有些药品在空气中敞口放置易变质，请再举一例。

5、现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO₄、CaCO₃、NH₄NO₃、Cu四种物质中的两种或多种。按如图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：

(1)气体E的气味是。

(2)在混合物A中，共含有种物质。

(3)固体C的化学式为。

(4)溶液G中存在的金属阳离子为（写离子符号）。

(5)写出实验过程②中生成气体E所发生反应的化学方程式：。

三、综合题（共2小题）

1、A，B，C，D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题：

(1)若A为黑色固体，A、B、C的相对分子质量依次增大，且B与C是组成元素相同的两种气体，则C物质的化学式为；B→C的化学反应方程式(一个) ；

(2)若A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃，D是一种无色气体单质，则A物质的化学式为：B→C的化学反应方程式，基本反应类型 (化合或分解反应)

2、碳酸钠在实际生产、生活中有着广泛的用途，如制造玻璃、造纸和纺织等。

(1)碳酸钠俗称苏打或。如图为侯氏制碱法的流程图，通过步骤I后得到的悬浊液中有小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥，请写出步骤I中发生反应的化学方程式:；上述过程中得到的氮肥遇碱会生成具有刺激性气味的(填化学式)，该气体能使；从流程图中可得出小苏打的一条化学性质是。

(2)氢氧化钠在空气中容易变质生成碳酸钠，现有放在空气中一段时间的氢氧化钠溶液，其中溶质的成分可能是:猜想①:NaOH；猜想②:Na₂CO₃；猜想③:。请设计实验证明猜想③正确。(写出相关的步骤和现象)

(3)某海洋化工集团生产的碳酸钠产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上标明:碳酸钠≥96%。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现取11.0g碳酸钠样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛碳酸钠样品的总质量为158.0g，然后向烧杯中加入100g稀盐酸，充分反应，实验数据记录如下:

反应时间/min	3	6	9	12
烧杯及所盛物质的总质量/g	255.8	254.0	253.6	253.6

请你据此分析计算，该产品中碳酸钠的质量分数(是、否)符合标准。(写出计算过程，结果精确到0.1%)

(4)小强同学想在社区宣传栏出一期“低碳减排·绿色生活”专刊，内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。已知：①汽油密度约为0.7kg/L；②汽油(假定其为纯净物，根据汽油中C、H组成关系，其化学式可简单表示为CH₂ ，其燃烧的化学方程式可表示为：2CH₂+3O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂+2H₂O；请计算4升汽油完全燃烧生成二氧化碳的质量？