吉林省白城市通榆县2020年中考理综-化学五模试卷_试卷库

吉林省白城市通榆县2020年中考理综-化学五模试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、单项选择题（共10小题）

1、下列过程中只发生物理变化的是（）

A .

制作叶脉书签 B .

紫花变红花 C .

比较合金和纯金属的硬度 D .

木条遇浓硫酸变黑

2、下列人体内的一些液体和排泄物的正常pH范围中，酸性最强的是（）

A . 血浆(7.35~7.45) B . 胃液(0.9~1.5) C . 唾液(6.6~7.1) D . 胆汁(7.1~7.3)

3、下列叙述不正确的是（）

A . 空气中氧气的质量分数为21% B . 生铁的含碳量为2%~4.3% C . 正常雨水的pH约为5.6 D . 医用生理盐水的浓度约为0.9%

4、对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是（）

A . 单质：空气 B . 氧化物：氧化铜 C . 酸：硫酸铜 D . 碱：纯碱

5、如下图所示的实验操作正确的是（）

A . 读液体体积

B . 稀释浓硫酸

C . 测定溶液的pH

D . 称量固体

6、下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 将少量高锰酸钾放入装有汽油的试管中，振荡，得到紫红色溶液 B . 硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体 C . 打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口上方出现白雾 D . 硝酸铵固体溶于水，放出大量的热

7、下列说法中正确的是（）

A . 凡是生成盐和水的反应都是中和反应 B . 酸与碱中一定含有氢元素 C . 饱和溶液降温一定能析出晶体 D . 饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度大

8、如图是某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）

A . 化学反应前后，分子种类不变 B . 参加反应的

和

的微粒个数比是1：1 C . 反应涉及的物质中，只有

属于氧化物 D . 在化学变化中，分子可分，原子不可分

9、钢铁厂会利用焦炭产生的还原性气体来炼铁，某同学用此原理按右图装置进行实验。下列说法正确的是（）

A . CO发生了还原反应 B . 该实验应先通入一段时间的CO，验纯后再加热 C . NaOH溶液可以检验气体产物 D . 反应结束后，含有未反应的Fe₂O₃固体，可以采用加入盐酸的方法来提纯铁

10、下列图像能够正确反映其对应变化关系的是（）

A .

将浓盐酸露置在空气中一段时间 B .

向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 C .

向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量 D .

电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系

二、填空题(每空1分，共10分)（共3小题）

1、用化学用语填空。

(1)3个氢氧根离子：；

(2)能用来改良酸性土壤的碱：；

(3)NH₄NO₃水溶液中大量存在的阳离子：。

2、水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。

(1)海水属于(填“纯净物”或“混合物”)；

(2)利用海水提取粗盐的过程中，析出晶体后的母液是氯化钠的(填“饱和”或“不饱和”)溶液；

(3)河水是重要的陆地淡水资源，经处理后可用作城市生活用水，自来水厂净水的过程中不包括下列哪种净水方法： (填字母序号)。 (3)

A . 沉淀 B . 过滤 C . 蒸馏 D . 吸附

(4)生活中，人们常用来检验水样是硬水还是软水。

3、用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验，具体操作如图所示。

在烧杯中加入10mL的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，此时溶液呈色。接着加入一定量的稀盐酸，用玻璃棒搅拌后发现溶液为无色，此时(填“能”或“不能”)得出两者恰好中和的结论。以下操作及实验现象能证明加入的盐酸为过量的是(填字母序号)。

A．加入少量铁粉，无明显现象

B．滴加紫色石蕊溶液，搅拌后溶液变蓝

C．加入碳酸钠溶液，产生气泡

三、简答题(每空1分，化学方程式2分，共12分)（共4小题）

1、化学与生活息息相关，请用化学知识解释下列问题。

(1)打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)瓶盖时，汽水会自动喷出来，这是为什么？；

(2)铝制品耐腐蚀的原因是(用化学方程式表示) 。

2、甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题。

(1)P点的含义是；

(2)当乙中混有少量甲时，可采用(填“降温结品”或“蒸发结晶”)的方法提纯乙；

(3)t₂℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至t₁℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为。

3、某化学课外兴趣小组欲配制80g质量分数为12%的氢氧化钠溶液。

(1)称量时，氢氧化钠固体应放在中，不能直接放在托盘上；

(2)下列说法或操作正确的是(填字母序号)；

A．配制该溶液时所需的玻璃仪器中不包括玻璃棒

B．用量程为100mL的量筒量取所需要的水

C．将称量好的固体倒入装有水的量筒中溶解

(3)该小组同学所配制的氢氧化钠溶液中溶质的质量分数偏大，是什么原因造成的？(写出一点即可)。

4、某工厂的管道烟泥中含有少量铜、锌、硫等单质。现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如下：

已知：加热的条件下，Zn、Cu都可以与氧气反应生成相应的金属氧化物。

(1)烟泥最初处理需要除油污，用洗涤剂除油污的过程中发生了现象；

(2)产生的废气B中，一定含有有害气体，环保处理最好采用的试剂是 (填字母序号)； (2)

A . 浓硫酸 B . 食盐水 C . 石灰乳

(3)甲物质是 (填字母序号)。 (3)

A . 钾 B . 镁 C . 锌 D . 银

四、实验与探究题(每空1分，化学方程式2分，共12分)（共2小题）

1、在实验室中，我们通常用块状大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，供选用的装置如图甲所示。

(1)仪器a的名称为。

(2)若要制取并收集一瓶CO₂ ，不可以选择的装置是 (填图甲中装置对应的字母序号)。

(3)CO₂是一种酸性氧化物(能与碱反应生成盐和水的氧化物)。为探究CO₂确实能和NaOH发生化学反应，华雪同学选用了图乙中两种装置进行实验，都证明了CO₂和NaOH确实发生了化学反应。请回答下列问题。

①选择装置Ⅰ时，可观察到的实验现象为。

②选择装置Ⅱ时，可观察到烧杯内的水沿着导管倒流入锥形瓶中，产生该实验现象的有关化学变化的原因是(用化学方程式说明)：。

2、获悉某处矿井中瓦斯报警器发出警报后，学校兴趣小组请求该矿井安全监测人员提供了少量气体样品，进行成分探究。兴趣小组经资料查询，通常瓦斯气体中可能含有CO、CO₂、CH₄等气体。为确定该气体是否含有这三种气体中的一种或几种，兴趣小组的同学将安全处理后的混合气体，按下图装置进行了实验：(已知：CH₄+4CuO $\text{[math]}$ 4Cu+CO₂+2H₂O)

(1)观察到装置A中的石灰水变浑浊，该气体中一定有；

(2)装置B的作用是 (填字母序号)； (2)

A . 检验二氧化碳 B . 完全吸收二氧化碳 C . 干燥气体 D . 可以不用B装置

(3)装置C中黑色的CuO变红，同学甲认为，只从装置C的现象判断，不能说明该气体中一定含有CH₄ ，因为还可能发生的化学反应是(写出化学方程式)；

(4)装置D中浓硫酸因吸收水分而增重，同学乙认为，以上实验装置需要在 (填序字母号)间再增加一个装置D(编号为F)，重新进行实验，才能证明含有CH₄；

(5)同学丙认为，该装置除了同学乙的改进之外，还应增加一套装置，才会更加安全，小组成员一致同意，你认为同学丙要增加的装置是；

(6)小组通过改进后的装置再次进行了实验探究，装置A和E中澄清石灰变浑浊，装置B中无明显现象，装置C中黑色粉末变成红色，装置D的质量增加了，根据观察装置A,B,C,D,E的现象，(填“能”或“不能”)确定该气体样品中含有的物质。

五、计算题(6分)（共1小题）

1、取12g大理石样品(杂质不溶于水，也不与盐酸反应)放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应，充分反应后，烧杯内剩余固体物质2g。计算：

(1)此大理石样品中碳酸钙的质量为g；

(2)计算所用稀盐酸的溶质质量分数。