河北省遵化市2019-2020年度九年级下学期化学一模考试试卷_试卷库

河北省遵化市2019-2020年度九年级下学期化学一模考试试卷

年级：学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是（）

A . 鼓励焚烧秸杆节约能源 B . 工业废水处理未达标就排放 C . 煤炉上放一壶水就能防止CO中毒 D . 生活垃圾分类回收，科学处理

2、下列实验不能达到实验目的的是（）

A . 图1，区分硬水和软水 B . 图2，探究CO₂与水的反应 C . 图3，探究接触面积对反应速率的影响 D . 图4，比较空气与人体呼出的气体中CO₂含量

3、森林火灾现场救援的方法有：飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等，其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是（）

A . 隔绝氧气 B . 降低着火点 C . 隔离可燃物 D . 降低至着火点以下

4、超氧化钾(KO₂)常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气：

2KO₂+2H₂O=2KOH+X+O₂↑，关于此反应的说法不正确的是（）

A . X的化学式为H₂O₂ B . 反应前后元素种类发生变化 C . 反应前后氧元素化合价发生变化 D . 反应前后物质状态发生变化

5、下列说法符合安全要求的是（）

A . 家中燃气泄漏，立即开灯检查 B . 稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯中 C . 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用水浇灭 D . 逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面

6、下列物质的性质与用途具有对应关系的是（）

A . 活性炭具有可燃性，可用于净化饮用水 B . 镁有银白色金属光泽，可用于制作烟花 C . 小苏打可溶于水，可用于治疗胃酸过多 D . 熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤

7、一些食物的pH范围如下，其中呈碱性的是（）

A . 柠檬汁(2.0~3.0) B . 番茄汁(4.0~4.4) C . 牛奶(6.3~6.6) D . 鸡蛋清(7.6~8.0)

8、空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）

A . 作为燃料电池燃料的H₂ B . 用于生产氮肥的N₂ C . 用于医疗急救的O₂ D . 用于飞艇的He

9、下列应用只涉及物质的物理性质的是（）

A . 煤用作燃料 B . 干冰用于人工降雨 C . 用二氧化碳灭火 D . 生石灰用作干燥剂

10、十一世纪，中国就用“卓筒井”凿井技术获取食盐。食盐的主要成分是（）

A . NaHCO₃ B . Na₂CO₃ C . NaCl D . NaOH

11、下列关于CO₂的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（）


A.制CO₂的药品	B.发生装置	C.收集装置	D.比较CO₂与空气的密度

A . A B . B C . C D . D

12、提出原子论的是哪位科学家（）

A . 侯德榜 B . 门捷列夫 C . 道尔顿 D . 拉瓦锡

13、《化学通讯》报道：“人造肉汉堡”的研制被称为突破性技术，可以减轻畜牧业生产造成的环境污染。“人造肉”的营养价值接近真实肉类，它可以为人体补充的最重要的营养素是（）

A . 蛋白质 B . 糖类 C . 维生素 D . 无机盐

14、下列有关化学用语表示正确的是（）

A . 2个锌离子：2Zn⁺² B . 钠原子结构示意图：

C . 葡萄糖：C₆H₁₂O₆ D . 60个碳原子：C₆₀

15、如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（）

A . 该反应属于化合反应 B . 甲和丙均为有机物 C . 反应物甲的质量等于生成物丁的质量 D . 甲的化学式为C₂H₂

16、为达到以下实验目的，下列相应实验方案合理的是（）

选项	实验目的	实验方案
A	获得廉价的新能源	电解水制 H₂
B	将河水净化为纯水	经沉淀、过滤、吸附
C	验证金属活动性 Zn＞Cu	利用 Zn 片与 CuSO₄ 溶液的反应
D	除去 NaCl 固体中少量的 MgCl₂	加水溶解，再加入过量 NaOH 溶液

A . A B . B C . C D . D

17、除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是（）

A . N₂（O₂）——通过灼热的铜网 B . 木炭粉（CuO）——在空气中灼烧 C . KCl固体（MnO₂）——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 D . FeCl₂溶液（CuCl₂）——加入过量的铁粉，过滤

18、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . t₁℃时，甲、乙两物质的溶解度大小关系：甲＞乙 B . t₂℃时，等质量的甲、乙溶液中，溶剂的质量一定相等 C . t₃℃时，若将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法 D . 将t₁℃时甲、乙的饱和溶液升温至t₃℃，所得甲、乙的溶液仍都是饱和溶液

19、用下图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。下列分析不正确的是（）

A . ①燃烧，说明白磷是可燃物 B . 对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高 C . 对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触 D . ④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物

20、“化学棋”游戏规则：①每粒棋子代表一种物质；②吃子：所选棋子能与棋盘（如图）中的某棋子发生反应，则棋盘中的该棋子被吃掉；③连吃：前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时，则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子，应选择的棋子是（）

A .

B .

C .

D .

二、填空简答题)（共6小题）

1、如图是配制100g质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

(1)配制过程中需要用到的玻璃仪器是（广口瓶除外）：玻璃棒、胶头滴管、量筒、．

(2)应选择量筒的量程是毫升（填50或100），在实验过程中，某同学用量筒量取水时，用俯视读数法，则会造成所配溶液溶质质量分数（填偏大或偏小）．

(3)B操作向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是操作E的作用是

2、化学知识在生产，生活中有广泛的应用。

(1)空气中能供给呼吸的气体是。

(2)用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，熄灭火焰的主要原理是。

(3)青少年缺乏某种微量元素会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，该微量元素是。

(4)炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的作用，能有效持续地净化室内空气。

(5)打开汽水瓶盖，有气泡冒出，说明气体溶解度随压强减小而。

(6)纯棉、涤纶和聚酯纤维三种布料中，的吸水性和透气性较好。

3、“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？1958年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）。“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”.回答下列问题：

(1)“碱雨”的pH7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

(2)“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放造成的。

(3)NH₄Cl与Ca(OH)₂共热反应的化学方程式为。

(4)请为施用铵态氮肥提出一条合理措施.答：。

4、如图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的实质，请回答有关问题。

(1)在图C，D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中、，D中。

(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应。

(3)以上变化的基本反应类型是。

5、“水”在化学实验室中是经常用到的一种试剂，以下图示实验中都用到了水。

(1)如图甲，用此装置收集氧气前要将集气瓶中灌满水，其目的是。

(2)如图乙装置可用来测定空气中氧气的含量。实验进行到“B”环节可看到的现象是；A烧杯中“80℃热水”的作用是。

6、如图所示，A～I为初中化学中常见的物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，E、H为单质，F为浅绿色溶液，G、I均为各含有一种溶质的溶液。“→”表示物质间存在着相互转化的关系（部分生成物未标出），如图所示。请回答下列问题：

(1)D的化学式，I在生产生活中俗称为。

(2)写出A与H₂O反应的化学方程式：。

(3)写出G与H反应的化学方程式：。

三、实验题（本大题有2个小题，每空2分，共20分）（共2小题）

1、在一只烧杯中进行实验，按以下步骤顺序操作，补全实验方案。

序号	目的	步骤
A	探究	①取适量CuSO₄溶液；②将打磨后的铁丝伸入CuSO₄溶液；③将一银丝伸入CuSO₄溶液中；
B	除去NaCl溶液中混有的MgCl₂	①加入过量NaOH溶液；②过滤；③向滤液中加入适量
C	验证KCl不能无限溶解	20℃时①加入100g水；②加入18gKCl；③再加入搅拌。（已知：20℃时，KCl的溶解度为34g)
D	配制	① 加入2.5gNaCl；②加入47.5g水；③搅拌至全部溶解

2、足球比赛中让意外昏迷的球员快速恢复意识会用到“嗅盐”。同学们对“嗅盐”产生了好奇，并对其成分进行了如下探究。

【查阅资料】①嗅盐是一种盐类物质和香料（不参与下列探究中的任何反应）组成，能释放出氨味气体，对人体神经会产生强烈的刺激作用，但过量吸入会危害健康。

②氯化钙稀溶液与碳酸氢铵溶液不发生反应。

【提出问题】嗅盐中盐类物质是什么？

(1)【实验探究】填写表中空格。

实验	小军的实验		小英的实验
方案	嗅盐与（填一种物质）混合研磨
现象	闻到较浓烈刺激性气味且试纸变蓝
结论	嗅盐中含有	嗅盐中含有CO₃^2-	确认了小军的实验结论
结论	证明嗅盐中盐类物质是碳酸铵		确认了小军的实验结论