初中化学人教版九年级化学下学期第十单元测试题_试卷库

初中化学人教版九年级化学下学期第十单元测试题

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、碱溶液中都含有OH^﹣ ，因此不同的碱表现出一些共同的性质．下列关于Ba（OH）₂性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）

A . 能使紫色石蕊溶液变蓝色 B . 能与盐酸反应生成水 C . 能与CO₂反应生成水 D . 能与Na₂SO₄溶液反应生成BaSO₄沉淀

2、某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时，用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是（）

A . 稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸 B . 稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液 C . 稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸 D . 稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液

3、通过实验，我们测得了石灰水、碳酸饮料、食醋及食盐水的pH，则在下图(溶液pH逐渐增大)中表示石灰水的是（）

A . A B . B C . C D . D

4、一些物质的近似pH如图，下列有关说法正确的是（）

A . 苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱。 B . 肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强 C . 厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用 D . 人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒

5、下列有关溶液酸碱性的说法错误的是（）

A . pH＝7的溶液呈中性 B . pH＞7的溶液一定呈碱性 C . pH＜7的雨水一定是酸雨 D . 酸溶液的pH越小酸性越强

6、安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（）

A . 食盐 B . 纯碱 C . 酒精 D . 烧碱

7、下列表述正确的是（）

A . 稀盐酸和稀硫酸化学性质相似的原因是溶液中都含有H⁺ B . 用pH试纸测定某未知溶液的pH为5.5 C . 生成盐和水的反应一定是中和反应 D . 使酚酞试液变红色的一定是碱

8、用pH计测得一些物质的pH,下列说法正确的是（）

物质	苹果汁	西瓜汁	牛奶	鸡蛋清	炉具清洁剂
pH	2.9	5.8	6.4	7.6	12.5

A . 牛奶放置一段时间后变酸,pH变大 B . 炉具清洁剂的碱性比鸡蛋清的碱性强 C . 等量的西瓜汁比苹果汁所含氢离子数多 D . 胃酸过多的人应该多喝苹果汁

9、澄清的石灰水在空气中放久了会失效，与空气中的下列气体有关的是（）

A . 氧气 B . 二氧化碳 C . 水蒸气 D . 氮气

10、固体氢氧化钠需要密封保存，其原因是（）

A . 易吸收水分潮解 B . 有强烈的腐蚀性 C . 易与二氧化碳反应而变质 D . 易吸收水分潮解、易与二氧化碳反应而变质

二、填空题（共5小题）

1、对放置一段时间后的生石灰样品进行实验。

①取少量样品放入水中，有较多热量放出，滴加酚酞后呈色。

②另取少量样品，进行实验：

Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是。

Ⅲ是将CO₂通入B中，写出B中发生反应的化学方程式：

Ⅳ的操作名称是；C中一定含有的溶质是。

③由上述实验能确定原样品中含有的物质是。

2、氧化钙放入水中，充分搅拌后静置，得到上层清液和下层固体。下层固体的成分为；取上层清液滴加紫色石蕊试液现象为；另取上层清液滴加Na₂CO₃溶液，反应的化学方程式为。

3、请用所学的化学知识填空

(1)浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有性；

(2)Ca（OH）₂和NaOH化学性质相似，是因为它们的溶液中都含有（填符号）

(3)酸和碱能发生中和反应，生成和水，这一性质在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如（举一实例）

4、小明同学取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：

物质	肥皂水	雨水	糖水	柠檬汁	洗洁精
pH	10.2	5.2	7.0	2.5	12.2

由此判断：

(1)酸性最强的物质是。

(2)能使无色酚酞试液变红色的物质是 (填一种物质即可)。

(3)正常雨水的pH约为5.6．小明生活的环境所降的雨水 (填“属于”或“不属于”)酸雨。

5、将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。

(1)不能发生反应的是 (填序号，下同)；

(2)有气泡产生的是；

(3)有浅绿色溶液产生的是；

(4)有蓝色溶液产生的是；

(5)溶液变成红色的是。

三、推断题（共1小题）

1、已知A~F是初中化学常见的含有氧元素的物质，其中A、B、C、D、E的物质类别不同，C、D、F的溶液能使无色酚酞溶液变色，B的固体常用于人工降雨，D广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产。如图是这些物质的转化关系，“→”表示物质间存在转化关系，“—”表示物质间能发生反应。请回答下列问题。

(1)(写化学式)A为，B为

(2)C和D反应的化学方程式为 E和F反应的化学方程式为

(3)虚线间两物质间存在相互转化关系的是 (填化学式)

四、实验探究题（共2小题）

1、某化学兴趣小组用实验室常用药品（或溶液）对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。

（知识卡片）：氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

（实验探究）：

(1)方案Ⅰ：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为无色。

①实验结论。

②从微观的角度分析，该反应的实质是。

③在滴入稀盐酸的过程中，若观察到有少量气泡出现，请分析产生气泡的可能原因（用化学方程式表示）。

(2)方案Ⅱ：

实验步骤	实验现象	结论
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条	若	稀盐酸过量
取2mLNaOH溶液于试管中，滴入一定量的稀盐酸，振荡后加入镁条	若没有明显现象	NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

(3)（实验反思）：

另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是。

(4)除以上方案外，下列哪些物质单独使用，也能证明“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应” (填序号)。

A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

2、化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他们对溶质的成分产生了探究的欲望。

（查阅资料）Ca²⁺和OH^﹣在水溶液中不能大量共存

（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？

（提出猜想）猜想一：NaOH溶液部分变质猜想二：NaOH溶液完全变质

（实验探究）

(1)氢氧化钠溶液变质的原因为（用化学方程式表示）。

(2)小华设计了如下实验进行探究，请根据表中内容填写：

实验步骤		现象	结论
步骤一	取少量NaOH溶液样品于试管中，向其中滴加过量的CaCl₂溶液	产生白色沉淀	猜想成立
步骤二	过滤，向滤液中滴加酚酞溶液。	酚酞溶液变红	猜想成立

如果步骤一中白色沉淀由两种物质组成，则两种物质是（填化学式）；步骤二中根据酚酞溶液变红这一现象证明样品中含有（填字母）。

A．CaCl₂ B．Na₂CO₃ C．NaOH D．Na₂CO₃和NaOH

(3)（实验反思）

下列物质①BaCl₂溶液、②Ca（NO₃）₂溶液，③Ca（OH）₂溶液、④Ba（OH）₂溶液，不能替代步骤一中CaCl₂溶液的是（填序号）。

(4)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论，发生反应的化学方程式为。

五、计算题（共1小题）

1、某校研究性学习小组进行了一个有趣的实验探究：

（提出问题）实验室有一瓶久置的NaOH，变质程度怎样？

（设计方案）先称取21.2g的NaOH样品（杂质为Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定质量分数的稀硫酸直至过量，根据生成CO₂的质量计算出Na₂CO₃的质量，从而进一步确定样品中NaOH的质量分数．

（进行实验）实验测得加入稀硫酸的质量与产生CO₂气体的质量关系如下图所示．

（数据处理）写出以下计算过程：

(1)该样品中Na₂CO₃的质量为

(2)该样品中NaOH的质量分数为

(3)（反思与交流）①从图中0～A点说明：在NaOH与Na₂CO₃的混合溶液中，加入强酸，首先反应的物质是；②根据化学方程式分析，NaOH部分变质或全部变质，与没有变质的NaOH相比，反应时消耗强酸的量（填“相同”或“不相同”）．