初中化学鲁教版九年级上学期 第四单元第三节 氧气

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共8小题)

1、下列物质在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成的是(   )
A . 铁丝 B . 木炭 C . D . 红磷
2、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是(   )
A . 检查装置气密性 B . 加热立即收集 C . 收满后移出集气瓶 D . 结束时停止加热
3、对以下反应归纳正确的是()

①2H2O2 2H2O+O2↑    ②2H2O 2H2↑+O2↑    ③2KMnO4 2K2MnO4+MnO2+ O2

A . 都是分解反应 B . 生成物中氧元素的化合价都相同 C . 都是实验室制取O2的常用方法 D . ①③中的MnO2都是反应的催化剂
4、氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是()

A . 保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子 B . 可用向下排空气法或排水法收集氧气 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成 D . 利用如图装置可比较 和CuO对 分解的影响
5、如图所示,过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下,迅速分解放出大量氧气.下列现象正确的是(    )

A . 气球缩小,红墨水左移 B . 气球缩小,红墨水右移 C . 气球不变,红墨水右移 D . 气球胀大,红墨水左移
6、下列说法正确的是(    )
A . 夏天食物容易腐烂只与天气温度高有关,与氧气性质无关 B . 催化剂都能加快反应速率,反应前后其质量和性质都未变 C . 物质与氧气的反应都属于氧化反应 D . 爆炸都属于化学变化
7、下列示意图分别是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作,其中正确的是(    )
A . B . C . D .
8、下列关于燃烧现象的描述,正确的是()
A . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 B . 红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C . 木炭在氧气中燃烧产生大量的白烟 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

二、填空题(共3小题)

1、从①氧气 ②氮气 ③空气 ④氢气 ⑤二氧化硫 ⑥二氧化碳六种气体中,选出符合下列题意的物质,用序号填空:
(1)属于混合物的是      
(2)医疗上用于抢救危重病人的是      
(3)在食品包装袋中,用作食品保护气的是      
(4)与绿色植物进行光合作用的是      
2、试选用“>”、“<”或“=”填空。
(1)用一定量的双氧水制取氧气时,加入较多的二氧化锰,收集到氧气质量         加入少量二氧化锰收集到的氧气质量。
(2)量取液体,若俯视读数,实际量取的液体体积      读数。
(3)测定空气中氧气含量的实验中,若装置的气密性不好,测定氧气的体积分数

       空气体积的1/5.。

3、A、B……H八种初中化学常见的物质,有如下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B、 H是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F都是无色液体。

试推断:

(1)B是      
(2)写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字或符号表达式:      
(3)请再写出一个与③基本反应类型相同的文字或符号表达式      

三、实验探究题(共1小题)

1、根据下列实验装置图回答问题:

(1)写出图中仪器a的名称:      
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为      (填字母序号),写出该反应的化学方程式      。若用E装置来收集氧气,集满气体的集气瓶移出水面后应      (填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)实验室可利用装置F来检验生成的二氧化碳,其现象为      ,请写出有关的化学方程式      
(4)若用G装置来去除CO中混有的少量CO2 , 则该装置中最好加入下列哪种试剂      (填字母序号),混合气体应从      (填“M”或“N”)端导管口进入。

A浓硫酸    B紫色石蕊溶液    C氢氧化钠溶液

1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 初中化学鲁教版九年级上学期 第四单元第三节 氧气

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;