初中化学鲁教版九年级上学期 第二单元第一节 运动的水分子

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础巩固(共5小题)

1、鉴别硬水和软水的方法是      ,将硬水变软水的方法是      
2、有关过滤的操作,错误的是(   )
A . 过滤时,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁 B . 过滤时,滤纸边缘应高于漏斗边缘 C . 过滤时,液面要始终低于滤纸边缘 D . 过滤时,玻璃棒的作用是引流
3、用如图装置进行水的沸腾实验,下列说法正确的是(   )

A . 该实验过程中,水发生了化学变化 B . 该实验过程中,水分子之间的间隔增大 C . 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成水的 D . 该实验说明,在化学反应中,分子可分,原子不可再分
4、下列做法,不利于节约用水的是(   )
A . 用淘米水浇花 B . 将雨水收集再利用 C . 刷牙时始终打开水龙头 D . 农业灌溉将漫灌改为滴灌
5、属于纯净物的是()
A . 蒸馏水 B . 大理石 C . 矿泉水 D . 牛奶

二、强化提升(共8小题)

1、某学生按如图进行过滤操作.请你指出该生过滤操作中的错误.

(1)      
(2)      
2、河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示.

(1)沙滤池除去的物质都具有的性质是      
(2)      常用于吸附池中,原因是它疏松多孔具有吸附性;
(3)生产过程中,欲鉴别水样是软水还是硬水,可向样品中加入适量      搅拌,如果观察到

      ,则样品为软水;

(4)二氧化氯(ClO2)是一种安全的杀菌剂,能将剧毒物质KCN转化为二氧化碳、氮气和一种常见的盐.该反应的化学方程式是      
3、请回答下列与硬水、软水有关的问题。
(1)生活中将硬水软化的方法是      
(2)硬水、软水的外观相似,加入肥皂水根据产生      多少来区别;
(3)长期使用的电水壶底部有水垢(主要成分是难溶性钙镁化合物),向水壶中加入食醋可以去除水垢,推测一点化学性质是      
4、分类混合物常用的方法有:①沉降;②过滤;③吸附;④蒸发;⑤蒸馏.选择合理的方法分离下列混合物.a.食盐和沙      (填数字序号,下同);b.有异味和颜色的水      ;c.从海水中获取食盐      ;d.用海水制蒸馏水      
5、用事实来证明分子的特性:例如1个水分子的质量约为3×10-26kg,一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明分子的质量和体积小。请再举二例说明分子的另外两个特性:
(1)分子是不停运动的:      
(2)分子间有间隔:      
6、今年,我国西南地区遭遇了百年不遇的特大旱灾,全国人民众志成城,共抗大旱.
(1)抗旱首先要节约用水,下列做法与节约用水不相符的是___(填序号) (1)
A . 农业上推广使用滴灌技术 B . 洗衣、洗菜、淘米水用来浇花、拖地、冲厕所 C . 任由水龙头漏水而不及时修理 D . 关停一些污染大、用水量大、产能低的工厂
(2)人工降雨对抗旱发挥了很大作用.常用的人工降雨剂有碘化银(AgI)和干冰.碘化银属于      (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”),干冰用于人工降雨主要是利用干冰升华时会      (填“吸收”或“放出”)大量热.
(3)如图是某同学自制的简易净水装置.其中石英砂的作用是      ,起吸附作用的是      

7、科学实践课上,学生们制作的蛋糕烤熟后,满屋飘香的原因是(    )
A . 分子之间有间隔 B . 分子的质量很小 C . 分子在不断运动 D . 分子的体积很小
8、将密封良好的方便面从平原带到高原时,包装袋鼓起,是因为袋内的气体分子(    )
A . 质量增大 B . 间隔增大 C . 体积增大 D . 个数增多

三、真题演练(共5小题)

1、下列物质中,属于纯净物的是(   )
A . 氮气 B . 盐酸 C . 食醋 D . 石灰水
2、过滤实验中,不需要使用的仪器是(   )
A . 烧杯 B . 漏斗 C . 玻璃棒 D . 蒸发皿
3、下列实验操正确的是(   )
A . 将蒸发皿直接加热 B . 取液后的胶头滴管平放在桌面上 C . 用燃着的酒精灯点燃酒精灯 D . 将混合液倒入过滤器过滤
4、压缩气体可使气体液化,气体液化后()
A . 分子的质量变大 B . 分子的体积变小 C . 分子的数目减少 D . 分子的间隙变小
5、辰辰一进家门就闻到饭菜的香味,这主要是因为()
A . 分子很小 B . 分子间有间隔 C . 分子可以再分 D . 分子在不断运动
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