2019年初中化学中考复习 13 指示剂及溶液的酸碱度

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一、单选题(共6小题)

1、用pH计测得一些物质的pH值如下:

物质

苹果汁

西瓜汁

牛奶

鸡蛋清

炉具清洁剂

pH

2.9

5.8

6.4

7.6

12.5

下列说法中正确的是(   )

A . 鸡蛋清和牛奶显碱性   B . 牛奶比西瓜汁的酸性强 C . 炉具清洁剂可除水垢   D . 胃酸过多的人应少饮苹果汁
2、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,测得烧杯中溶液 pH 的变化如图所示。下列说法正确的是( )


A . a 点所示溶液呈酸性 B . 向 b 点所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色 C . 该实验是将 NaOH 溶液逐滴滴入稀硫酸中 D . c 点所示溶液中,含有的溶质是 Na2SO4和 NaOH
3、四种溶液的pH如图所示,其中碱性最强的是( )

A . A    B . B    C . C    D . D
4、下列实验操作正确的是 (    )
A . 蒸发    B . 稀释浓硫酸 C . 称量NaOH    D . 用pH试纸测酸碱度
5、化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气,其中形成酸雨的主要气体( )

A . SO2、NO2 B . CO2、CO C . SO2、CO2 D . NO2、CO
6、人体中以下几种体液的正常 范围如下表,其中碱性最强的是()

唾液

胃液

血液

小肠液

胆汁

   6.6~7.1

0.9~1.5

7.35~7.45

      7.6

7.1~7.3

A . 唾液 B . 血液 C . 胆汁 D . 小肠液

二、填空题(共3小题)

1、填写实验报告。

实 验 内 容

实 验 现 象

分析、结论及解释

①测定碱溶液的pH

取两片pH试纸,放在白瓷板上,分别用玻璃棒蘸取稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水,再分别滴到pH试纸上,将试纸显示的颜色与      比较,读出pH。


若实验过程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,则所测得的pH      (填“>”、“=”或“<” )实际值。

②碱和指示剂作用

取两支洁净的试管,分别加入约2mL的稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水,再分别加入3滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色变化。

两支试管中的酚酞溶液均变为        色。

稀氢氧化钠溶液、澄清石灰水都呈_      性。

③碱和非金属氧化物的反应

用排水法收集一瓶呼出的气体,然后加入约2mL澄清石灰水,振荡,观察现象。

澄清石灰水变浑浊。

反应的化学方程式:      

2、酸雨对我们生产、生活危害较大,主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰当所引起。酸雨pH      5.6(填“>”、“<”或“=”),二氧化硫与二氧化碳的某些化学性质相似,请完成化学方程式:SO2+2NaOH=      +H2O。
3、现有白纸、氢氧化钠溶液、稀硫酸溶液以及紫色石蕊试液.试设计出《“雨”落叶出红花开》的趣味实验:先在白纸上用玻璃棒蘸      画上花,再蘸      画上叶,将百纸挂在上墙;再向纸上喷洒      即可看到“雨”落叶出红花开.实验的化学原理是      

三、综合题(共1小题)

1、化学来源于生活又服务于生活.下表是生活中常用物质溶液的 及主要成分化学式:

序号

名称

食醋

白酒

白糖水

石灰水

纯碱溶液

主要成分

 

 

 

溶液

       

     

      

     

      

(1)上述物质中,碱性最强的是      (填序号);
(2)当你被蚊虫叮咬(释放一种酸性物质)后,为减轻疼痛,可在叮咬处涂      (填序号);
(3)水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,可用醋酸(食醋的主要成分)溶解除去.已知醋酸与氢氧化镁反应的化学方程式为: ,则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是      
(4)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了如图.请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:

四、实验探究题(共1小题)

1、某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”,请回答下列问题:

【查阅资料】氨水易分解产生有刺激性气味的氨气

(1)【进行试验】图Ⅰ是课本中某个探究实验,几分钟后该实验中可以看到的现象是

甲烧杯      乙烧杯      ;其中烧杯乙的作用是      ;通过该实验可以得出或推导出一些结论:      (答一条即可)。

(2)【实验改进】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进(如图Ⅱ所示),并进行了以下操作:

①取一长条形滤纸,等距离滴加无色酚酞试液;

②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中,并在试管口塞一团棉花;

③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。

【分析讨论】

①按照改进后的实验,几分钟后观察到的现象是      

②实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红,其可能原因是      

(3)【拓展延伸】同学们经过讨论后认为,图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的性质,但不能证明影响分子性质的因素,于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。

在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布,并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL的酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上,使其润湿,从另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套装置,将其中一套装置的下端放入热水中,并同时向两支U型管中注入浓氨水。

①按照图Ⅲ所示的装置进行操作,几分钟后看到的现象是      ,该现象说明了      

②图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅰ所示的实验方法,具有哪些优点:

                  

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