2018-2019学年粤教版化学九年级下册8.2常见的酸和碱同步训练_试卷库

2018-2019学年粤教版化学九年级下册8.2常见的酸和碱同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A .

等质量的镁和锌中分别加入等浓度的稀H₂SO₄至过量 B .

等质量的CaO和Ca(OH)₂中分别加入等浓度的稀盐酸至过量 C .

CaCl₂和HCl的混合溶液中加入Na₂CO₃溶液至过量 D .

AgNO₃和Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入锌粉至过量

2、分别将一小烧杯浓盐酸、浓硫酸露置在空气中一段时间后，发生的共同变化是（）

A . 溶液的质量减小 B . 溶液的浓度减小 C . 溶质的质量减小 D . 溶剂的质量增大

3、利用如图所示的实验探究物质的性质。下列叙述错误的是（）

A . ②处有气泡，③处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性 B . ①②④⑤处有明显现象，则M可能为稀盐酸 C . ⑤处固体明显减少，则M可能为稀硫酸 D . ⑥处反应放热，则N可能是氢氧化钠溶液

4、下列描述属于氢氧化钙化学性质的是（）

A . 白色固体 B . 微溶于水 C . 溶液有滑腻感 D . 能与CO₂反应

5、对下列事实的微观解释错误的是（）

选项	亊实	解释
A	溶液导电的原因	溶液中有自由移动的粒子
B	酸有相似的化学性质	酸溶液中有相同的氢离子
C	硫酸亚铁溶液和硫酸铁溶液颜色不同	溶液中的阳离子不同
D	碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝	碱溶液中含有氢氧根离子

A . A B . B C . C D . D

6、欲除去热水瓶胆内壁附着的水垢(主要成分是碳酸钙)，可采用的办法是(　　)

A . 加热 B . 用砂纸擦洗 C . 加稀盐酸浸洗 D . 用水洗

7、取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。下列说法错误的是（）

A . 该反应有固体生成 B . 浓氨水和浓盐酸都易挥发 C . 氨分子和氯化氢分子的运动快慢相同 D . 该反应说明化学变化前后分子种类改变

8、下列物质的用途正确的是（）

A .

石灰石做华表 B .

氢氧化钠改良土壤 C .

熟石灰做干燥剂 D .

碳酸钠制洗涤剂

9、下列物质的用途正确的是（）

A .

氢氧化钠制肥皂 B .

铝制品表面铬镀防锈 C .

树木上涂刷石灰水 D .

硫酸可制造药物

10、下列实验现象描述正确的是（）

A . 向氧化铜中滴入足量的稀盐酸:黑色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色 B . —氧化碳还原氧化铁:红棕色固体逐渐变为银白色 C . 铝丝插入硫酸铜溶液中:银白色固体表面覆盖一层紫红色的铜，溶液由蓝色变无色 D . 氢氧化镁加入到紫色的石蕊溶液中:紫色的石蕊溶液变红

二、填空题（共5小题）

1、如图，锥形瓶中盛有98%的硫酸（密度为1.84g/cm³），打开分液漏斗的活塞，让水滴入锥形瓶中，可以看到锥形瓶中出现、的现象，同时U形管产生的现象为．

这个事实告诉我们：为了防止发生事故，在稀释浓硫酸时，一定要将沿着器壁慢慢地注入中，并不断搅拌，切不可．

2、打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾，这个现象说明盐酸具有；浓硫酸能夺取木材、皮肤等物质中的水分，使其炭化，所以浓硫酸具有强烈的，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应首先采取的措施是。

3、某兴趣小组同学将CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B两个实验方案，验证CO₂与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为A中试管内液面上升，B中气球胀大。

①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是。

②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是；

要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是。

③你认为两实验中存在安全隐患的是 (填代号)，理由是。

④请写出二氧化碳与氢氧化钠反应的方程式：。

4、下列有关化学实验的做法，错误的有_______________。

A . 给试管里的液体加热时，试管里的液体体积不应超过试管容积的1/3 B . 滴瓶上的滴管使用后必须清洗，以免污染整瓶试剂 C . 除易潮解、有腐蚀性的药品外，可将药品直接放在托盘上称量 D . 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓慢注入盛有水的量筒中，并不断搅拌 E . 用氢氧化钠固体或浓硫酸进行实验时，最好戴防护眼镜 F . 量筒读数时，拿稳量筒，视线应与凹液面的最低处保持水平

5、对放置一段时间后的生石灰样品进行实验。

①取少量样品放入水中，有较多热量放出，滴加酚酞后呈色。

②另取少量样品，进行实验：

Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是。

Ⅲ是将CO₂通入B中，写出B中发生反应的化学方程式：

Ⅳ的操作名称是；C中一定含有的溶质是。

③由上述实验能确定原样品中含有的物质是。

三、综合题（共2小题）

1、请结合图示回答下列问题：

(1)食醋有酸味，因为食醋中含有（填化学式）。

(2)农业改良酸性土壤使用的物质，其俗称有。（填一个）

(3)浓硫酸具有能夺取纸张里的水分，生成黑色的炭。

(4)石灰浆粉刷墙壁变洁白和坚硬的反应（填化学方程式）。

(5)氢氧化钠固体密封保存的原因是。

(6)汽车铅蓄电池中含有的一种酸的化学式是。

2、

(1)耀华实验学校实验探究小组的同学们要将一根生锈的铁钉除锈，他们将这根锈钉放入过量的盐酸中，首先看到的实验现象是，其反应的化学方程式为；过一会又发现在铁钉表面有产生，反应的化学方程式为。

(2)硫酸和盐酸是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点。

①它们水溶液的 pH 都（选填“＞”“=”或“＜”）7。

②它们都能除铁锈，写出硫酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式。

③它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应，其化学反应基本类型是复分解反应。

④打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶，敞口放置一段时间溶液质量增加而溶质的质量分数减小的是。

⑤写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：。

四、实验探究题（共1小题）

1、耀华实验学校兴趣小组的同学们在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，为了弄清楚这瓶溶液是否有变质及成分，他们进行了如下探究：

〖提出猜想〗

(1)文熙同学猜想认为已经全部变质了，原因是氢氧化钠与空气中的 CO₂ 发生了化学反应，反应的化学方程式为。

(2)欣冉同学猜想认为，没有变质，该溶液的溶质就是 NaOH。

晨杰同学猜想认为还可能是部分变质了，是（写化学式）的混合溶液。

(3)〖实验探究〗

为探究该溶液的溶质的成分，同学们进行了以下实验探究：

晨然同学取该溶液少量于试管中，滴入几滴无色的酚酞试液后溶液变成色，于是他得出的结论是没有变质。思宇同学认为晨然同学的结论不严密，理由是氢氧化钠与空气中二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液也显碱性，与氢氧化钠溶液一样也能使无色的酚酞试液变成同样的颜色。

(4)云蔚同学设计了以下实验，取少量溶液于试管中滴加稀盐酸，有产生，反应方程式为，于是她得出的结论是氢氧化钠溶液已经全部变质。

(5)章可同学认为也可能部分变质，于是他设计了以下实验：

实验步骤

实验现象

实验结论及反应方程式

①取少量溶液于试管中，滴入足量的 BaCl₂ 溶液

产生白色沉淀

溶液中有变质为 Na₂CO₃

Na₂CO₃+BaCl₂=BaCO₃↓+2NaCl

②取①中反应后的上层清液，滴加氯化铜溶液

溶液中含有没有变质的氢氧化钠，反应方程式从而得出氢氧化钠确实是部分变质。