2018-2019学年粤教版化学九年级下册7.4结晶现象同步训练_试卷库

2018-2019学年粤教版化学九年级下册7.4结晶现象同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共9小题）

1、下列关于结晶的说法不正确的是（）

A . 结晶是指有规则几何形状的晶体从溶液中析出的过程 B . 不同物质的晶体从溶液中析出后，其几何形状可能不相同 C . 结晶必须在蒸发溶液的时候才能进行 D . 把硝酸钾晶体从其溶液中结晶出来最好采用冷却热饱和溶液法

2、海水晒盐属于（　　）

A . 蒸发结晶 B . 降温结晶 C . 化学变化 D . 以上都不是

3、把碳酸钙和硝酸钾分离的方法是（）

A . 溶解、结晶 B . 溶解、蒸发 C . 溶解、结晶、过滤 D . 溶解、过滤、蒸发

4、下表是NaCl和Na₂CO₃在不同温度下的溶解度，下列说法中错误的是（）

温度/℃		0	10	20	30	40
溶解度/g	NaCl	35.0	35.5	36.0	36.5	37.0
溶解度/g	Na₂CO₃	6.0	10.0	18.0	36.5	50.0

A . 两种物质溶解度相等的温度在30℃ B . 生活在盐碱湖附近的人们习惯“夏天晒盐、冬天捞碱” C . 40℃时，5gNaCl中加10g水可得溶质质量分数为26.3%的溶液 D . 40℃时，9g Na₂CO₃中加20g水，充分溶解后再降温到10℃，析出固体的质量为7g

5、用化学知识解释生活中的一些现象，其中错误的是（）

选项	生活现象或实验现象	解释
A	用金属铝做高压线电线，而不用金属银	铝价钱低、密度小、易导电、抗腐蚀性强等
B	咸菜晾晒时，表面有白色食盐析出	溶剂蒸发饱和时有晶体析出
C	铁锈不与氧气反应，但却加快铁生锈速率	铁锈疏松多孔，易吸收水分
D	食盐溶于水不溶于豆油	食盐溶解与加入溶剂多少有关

A . A B . B C . C D . D

6、误差分析是定量实验的一个重要内容，下列分析正确的是（）

A . 用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小 B . 用托盘天平称取10.5g氯化钠，药品和砝码放反，会导致氯化钠偏多 C . 粗盐提纯时，若溶解时加水量不足，会导致得到的精盐质量偏低 D . 电解水时，氧气比氢气更易溶于水，会导致负极与正极的气体体积比小于2：1

7、在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（）

A . 石棉网 B . 漏斗 C . 集气瓶 D . 试管

8、关于过滤操作的下列叙述中，正确的是（）

A . 滤纸的边缘低于漏斗边缘，玻璃棒作用有搅拌、引流 B . 液面可以高于滤纸边缘 C . 过滤后滤液仍浑浊原因可能是不溶物堵塞滤纸 D . 漏斗下端的管口置于烧杯的中间

9、甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . t₁℃时，甲、乙两物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等,且都等于 60% B . t₂℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液，降温至t₁℃，析出晶体质量，甲不一定大于乙 C . t₁℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t₂℃时，溶质的质量分数甲大于乙 D . t₁℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，乙析出晶体比甲析出晶体多

二、填空题（共3小题）

1、人们通常把的过程叫做结晶．结晶的方法主要有和法．法是适用于一切把可溶于水的物质从溶液中分离出来的方法；法则特别适用于溶解度受温度影响大的物质，如等．

2、如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．回答下列问题：

①t₁℃时，甲的溶解度为；

②现有甲、乙、丙三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是；

③t₃℃时，甲的饱和溶液中含有少量的丙，现要提纯甲可采用的方法是；

④下列说法正确的是．

A．t₂℃时把50g甲放入50g水中所得到甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1：2

B．t₂℃时，等质量的甲、乙、丙分别制成饱和溶液，需水的质量最多的是甲

C．t₁℃时，甲、乙、丙三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化

D．t₁℃时，向100g20%甲的饱和溶液中加100g水，充分搅拌，溶液的浓度为10%

E．t₂℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t₁℃，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是乙＞甲=丙

F．t₁℃时，甲、乙、丙三种溶液的浓度可能相等．

3、如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图．请回答：

①t₁℃时，溶解度相等的两种物质是．

②B的饱和溶液中混有少量的物质A，要除去A得到较纯的B物质，可采用的结晶方法是．

③如图2所示，在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后，甲试管内出现的现象是，乙试管内的溶液为溶液(填“饱和”或“不饱和”)．

三、综合题（共2小题）

1、溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要的意义，多角度认识溶液有助于指导我们的生活。

(1)关于溶液的说法，正确的是 (填写标号)

A．溶液中各部分的性质相同

B.均一、稳定的液体一定是溶液

C.浓溶液不一定是饱和溶液

D.溶液加水稀释后溶质的质量变小

(2)表1是部分物质在20℃时的溶解性；表Ⅱ是氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度。

离子	OH^-		Cl^-	CO₃^2-	SO₄^2-
K⁺	溶		溶	溶	溶
Mg²⁺	不		溶	微	溶
.Ba²⁺.	溶		溶	不
温度 (℃)		0		10		20	30	40
氯化钠(g)		35		35.5		36	36.5	37
碳酸钠(g)		6		10		18	36.5	50

表1空格中应填写；分析表Ⅱ可知，氯化钠和碳酸钠的饱和溶液溶质质量分数相同时的温度是。

(3)简单解释“夏天晒盐、冬天捞碱”的科学原理。

2、结合下表给出的KNO₃、NaCl两种固体物质的溶解度，回答有关问题:

	0℃	20℃	40℃	60℃	80℃	100℃
KNO₃	13.3g	31.6g	63.9g	110g	169g	246g
NaCl	35.7g	36.0g	36.6g	37.3g	38.4g	39.8g

(1)20℃时，将40gKNO₃放在100水中充分溶解，所得溶液的质量是 g；

(2)20℃时，将接近饱和的KNO₃溶液转化为该温度下的KNO₃饱和溶液，可使用的方法是 (写一种即可)；

(3)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较小的是；

(4)NaCl中有少量 KNO₃杂质，提纯NaCl应使用的方法是 (选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。

四、实验探究题（共1小题）

1、物质提纯是生活和科学研究的需要。

某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，下图是粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：

① 下列说法错误的是

A．此实验只能除去不溶性的杂质

B.称量粗盐是为了计算产率和计算量取水的体积

C.操作F时若滤纸没有紧贴漏斗内壁，则会影响过滤速度

D.蒸发结晶时，蒸发皿应放在石棉网上加热

② 操作C中用玻璃棒的作用是。

③ 操作F的错误是，本操作完成后若发现滤液仍然浑浊，但滤纸未破损，可能的原因是。（写一条）

④ 粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作字母）、称量精盐并计算产率。

⑤ 操作D中，当观察到时，停止加热。