安徽省蚌埠局属初中2020-2021学年八年级上学期物理10月联考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、在体育测试过程中，以下选项正确的是（ ）
A . 跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量
B . 小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道
C . 小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s
D . 1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快
2、一著名运动员在100米赛跑中，起跑时速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后冲刺的速度是11m/s，如果他的成绩是10s，则他全程的平均速度是：（ ）
A . 7 m/s
B . 9 m/s
C . 10 m/s
D . 11 m/s
3、中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（ ）
A . “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生
B . “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关
C . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的
D . “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息
4、下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A . 只要物体振动，我们就一定能听到声音
B . “隔墙有耳”说明固体可以传声
C . 汽车的“倒车雷达”是利用次声传递能量
D . 声源的振幅越大，听到声音的响度就一定越大
5、济南市在进入城区的主干道上都悬挂了如图所示的汽车“禁鸣”标识。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A . 上下楼梯要轻声慢步
B . 在道路旁设置隔音板
C . 工人戴上防噪声耳罩
D . 上课时关闭教室门窗
6、某同学4次测量一物体的长度分别是：6.12 cm、6.14 cm、6.15 cm、6.13 cm，则物体的长度应为（ ）
A . 6.12 cm
B . 6.13 cm
C . 6.14 cm
D . 6.16 cm
7、甲乙两物体运动的路程比 2∶3 ，所用时间比为 3∶2 ，则两者速度比为（ ）
A . 4∶9
B . 1∶1
C . 9∶4
D . 2∶3
8、甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知：（ ）
A . 两物体在15s相遇，且0~15s内通过的路程相等
B . 两物体在20s相遇，且0~20s内通过的路程相等
C . 两物体在0~20s内都做匀速运动，且v甲<v乙
D . 两物体在15~20s内都做匀速运动，且v甲<v乙
9、如图是用木槌敲击同一音叉时，示波器在相同时间内截取的二列声波图，一次重敲，一次轻敲，下列说法正确的是（ ）
A . 重敲时音调高，甲图是重敲时的声波图
B . 轻敲时响度大，两次敲击音色相同
C . 两次敲击音调、音色都相同，乙图是轻敲时声波图
D . 甲的音量比乙的音量大，甲的音调也比乙的音调高
10、图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（ ）
A . 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调
B . 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度
C . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D . 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
二、填空题（共10小题）
1、
如图所示，秒表的读数为 s．
2、如图所示，物体的长度为cm；
3、如图所示，在四个完全相同的玻璃瓶内装有质量不等的同种液体，用大小相同的力敲击四个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的，其中发出声音最高的是瓶。
4、小明乘坐高铁时看到路旁的树木疾速向后退去，这是以为参照物，同时他看到几枚硬币“静静”立于高速行驶列车的窗台上，这是以为参照物，若列车时速为180km/h，合m/s。
5、一只小船往返于M、N两码头间，顺流中与逆流中的速度分别为5m/s和3m/s，则小船在M、N之间往返的平均速度为m/s。
6、我国自主研发的深海水声学探测器，安装了包括导航、水声通信测速、图象信号传输等多种不同功能的声呐，由此可以说明声音可以传递，声呐使用时发出的是（填“超声波”或“次声波”），这种声波在水中的传播速度（填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
7、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：经过5s，跑在最前面的小车是．图乙中阴影部分的面积表示的物理量是（选填“速度”、“路程”、“时间”）
8、如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音，此现象可以说明声音可以传递。
9、如图是几种声音输入到示波器时显示的波形，音调和响度都相同的是和。
10、在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”。其中，“优美、洪亮、高音”指的是声音的特性，那么它们分别对应的物理概念是、和（选填“响度”“音调”和“音色”）。
三、实验题（共3小题）
1、探究声音的特征：
(1)为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是，通过探究可知：音调是由发声体振动的决定的。
(2)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变（选填“高”或“低”）了。
2、在探究决定声音响度的因素的实验中，所提供的实验器材如下：两个频率相同的音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等，操作步骤如下：
⑴如图所示，用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，让乙音叉一股的外侧接触小球；
⑵用橡皮槌轻轻敲击甲音叉使它振动后，可以看到与乙音叉的叉股接触的小球会弹开一个较小的角度，并听到较小的声音；
⑶保持人耳到音叉的距离不变，用橡皮槌用力敲击甲音叉，可以看到小球被乙音叉弹开一个较大的角度，并听到较大的声音，上述现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播，使音叉发出不同响度的声音，观察小球被弹开的幅度，这是为了探究响度与的关系；实验结论：声源振动的幅度越大，产生声音的响度。
3、在“测量物体运动的平均速度”实验中。
(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动。
(2)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为m/s，CD段的路程为m，比较AB与BC段的平均速度得 
（选填“>”、“<”或“=”）。
（选填“>”、“<”或“=”）。 | 路程（m） | 运动时间（s） | 平均速度（m/s） | 经过某点时的速度（m/s） |
| sAB=0.3m | tAB=0.5s | vAB=0.6m/s | vB=1.2m/s |
| sBC=0.9m | tBC=0.5s | vBc= | vC=2.4m/s |
| SCD= | tCD=0.5s | vCD=3m/s | vD=3.6m/s |
(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图甲中未画出），则该小球经过E点时的速度为m/s。
(4)小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为 
，经过时间tAE中点时的速度为v2 ， 则v1v2（选填“>”、“<”或“=”）。
，经过时间tAE中点时的速度为v2 ， 则v1v2（选填“>”、“<”或“=”）。 四、计算题（共3小题）
1、甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
(2)火车的长度是多少米？
2、一列火车长20m，以36km/h的速度匀速通过一隧道，隧道长980m，那么这列火车完全通过隧道需要多长时间？
3、一辆汽车沿直线以10m/s的速度匀速朝一座陡峭的高山开去，在某处鸣笛后司机继续向前开去，经过4s后司机听到回声，空气中的速度为340m/s，求：
(1)4s内汽车行驶的距离？
(2)4s内鸣笛声传播的距离？
(3)鸣笛时汽车与高山的距离是多少m？