2016年江西省中考化学模拟试卷（二）_试卷库

2016年江西省中考化学模拟试卷（二）

年级：中考学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题有四个选项，其中有一个选项符合题意）（共10小题）

1、下列是几种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是（　　）

A .

B .

C .

D .

2、空气成分中，体积分数最大的是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 二氧化碳 D . 稀有气体

3、为防止骨质疏松，应补充的元素是（）

A . 铁 B . 锌 C . 钙 D . 碳

4、下列人体体液中，酸性最强的是（）

	A	B	C	D
体液	唾液	血液	胆汁	胃液
pH范围	6.6﹣7.1	7.35﹣7.45	6.8﹣7.4	0.8﹣1.5

A . A B . B C . C D . D

5、把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）

A . 食盐 B . 蔗糖 C . 酒精 D . 花生油

6、下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）

A . CO₂用于灭火 B . 铜用作导线 C . 氢氧化钙用于改良酸性土壤 D . 小苏打用于治疗胃酸过多

7、节能减排，保护环境，是我们共同的责任．下列做法与此倡导不相符的是（）

A . 家庭中，提倡垃圾分类 B . 工作中，采取无纸化办公 C . 工业上，回收废旧金属再利用 D . 交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行

8、下列紧急情况的处理方法正确的是（）

A . 高楼着火，直接从五楼跳下 B . 煤气泄漏，立即开灯检查 C . 图书着火用二氧化碳灭火器扑灭 D . 稀硫酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上稀氢氧化钠溶液

9、下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（）

A .

常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释 B .

向等质量的Mg和MgO中分别加入足量等浓度的稀硫酸 C .

向一定量的AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中不断加入铁粉 D .

向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸

10、

如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法中错误的是（　　）

A . t₁℃时，M、N的溶解度相等 B . M的溶解度随温度升高而增大 C . t₂℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数为N＞M D . 将t₂℃时两种物质的饱和溶液降至t₁℃，均有溶质析出

二、选择填充题（本题包括5小题，每题3分，共15分．先在A、B、C中选择一个正确答案，然后在D处补充一个符合题意的答案．每小题的选择2分，填充1分）（共5小题）

1、下列属于清洁能源的是

A．石油

B．煤

C．太阳能

D．．

2、下列变化属于化学变化的是

A．纸张撕碎

B．铁丝生锈

C．水果榨汁

D．．

3、

取一滤纸条，等间距滴入10滴紫色石蕊溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象．

则下列说法中正确的是

A．氨水和盐酸易挥发

B．图示黑点表示石蕊溶液变成了红色

C．氨水与盐酸没有发生化学反应

D．（比较分子运动速率的快慢）

4、为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用

A．比较铁的相对原子质量是否比铜小

B．观察铁是否能置换出硫酸铜溶液中的铜

C．观察铁表面的锈迹是否比铜多

D．．

5、下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去NaCl中含有的Na₂CO₃	加入适量澄清石灰水、过滤
B	鉴别NaOH和Na₂CO₃溶液	滴加无色酚酞溶液
C	除去CO中的少量CO₂	通入足量的NaOH溶液
D	检验CaO中的CaCO₃

三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）（共5小题）

1、某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸银、过氧化氢．请用适当的化学用语填空．

①该消毒液的溶剂；

②硝酸银中的阳离子；

③硝酸中氮元素显+5价；

④过氧化氢分解的化学方程式．

2、化学与生活密切相关．

(1)青少年成长需要充足的维生素和钙，这里的“钙”是指（填“分子”“原子”或“元素”），下列食物中，能提供大量维生素的是（填字母序号，下同）．

A．蔬菜 B．大米 C．肉类

(2)

下列所示的各种厨房用具中，主要利用有机合成材料制成的是；利用金属导热性制成的是．

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能．

3、2015年10月，NASA科学家宣布，在火星上发现疑似流动水，这些水中含有高氯酸盐、氯酸锰和高氯酸钠等成分，这项发现可能具有重大意义．请回答下列问题．

(1)氯酸锰属于（填“酸”“碱”或“盐”）．

(2)高氯酸钠可通过反应X+HClO₄═NaClO₄+H₂O制得，则X的化学式为．

(3)水电解可产生氢气，为宇宙飞船提供燃料，氢气燃烧的化学方程式为．

(4)水一般在0℃时变为固态，但火星上平均温度为﹣65℃，仍有液态水存在，原因是．

4、

某学校化学兴趣小组用NaCl固体（含有的杂质CaO）来配制一定质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：

请回答：

(1)写出适量HCl加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为．

(2)操作2的名称是，在溶液A中加入过量碳酸钠的目的是．

(3)若要配制100g质量分数为5.5%的氯化钠溶液，除了用到天平、烧杯、量筒、胶头滴管外，还需用到的玻璃仪器是，其作用是．

(4)如果配制后溶液溶质的质量分数低于5.5%，你认为可能的原因是．（任写一个）

5、

如图是初中化学中几种常见物质间的反应及转化关系，A物质具有还原性，B是一种常见的气体，E的水溶液呈蓝色．图中“﹣﹣”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质可转化为另一种物质．

请回答：

(1)C的化学式是．

(2)B物质的用途之一是．

(3)D→F反应的化学方程式为．

(4)若B在常温下为液体，则D可能是．

(4)

A . HCl B . Ca（OH）₂ C . CaCO₃ D . O₂

四、实验探究题（本题包括3小题，共25分）（共3小题）

1、

根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

(1)仪器a的名称：．

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为．

(3)用B装置制取二氧化碳时，长颈漏斗为什么要伸入液面以下？．F中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是，若两支蜡烛几乎同时熄灭，可能的原因是（答一点即可）．

(4)加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH₃）．氨气极易溶于水，密度比空气小，制取氨气应选用的一套装置为（填字母代号）．

2、

小强同学对家用的“污渍爆炸盐”非常感兴趣，查阅说明得知其主要成分是过碳酸钠（Na₂CO₄），对其为什么具有强效去污效果进行了如下探究．

【查阅相关资料】过碳酸钠俗称固体双氧水，为白色结晶颗粒．过碳酸钠溶于水时，分解生成碳酸钠和过氧化氢．

【实验探究】用如图1进行探究．

(1)将过碳酸钠饱和溶液加入集气瓶中，然后将带火星的木条放在导管口，观察到，证明生成的是氧气，溶液中含有过氧化氢．

(2)待（1）中反应停止后，将稀盐酸加入集气瓶中，观察到集气瓶中产生大量气泡，并将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊，证明生成的是二氧化碳，进而说明溶液中含有碳酸钠．

【讨论与交流】同学们听了小强的探究后，指出溶液中的溶质不一定是碳酸钠，可能是碳酸氢钠．

【咨询老师】碳酸钠受热不分解，碳酸氢钠受热分解成碳酸钠和二氧化碳．

【继续实验】要从溶液中得到固体需要进行的实验操作是；

(3)用图2进行实验，证明固体是碳酸钠的现象是．

【实验结论】写出过碳酸钠溶于水时发生反应的化学方程式：．

【反思与评价】污渍爆炸盐在热水器中洗涤效果更好．请提出你的看法：．

3、

复习酸和碱的性质时，小婧同学构建了如下知识网络图．

(1)将图补充完整，空格处应填的是．

(2)酸能与金属氧化物反应，将生锈的铁钉投入足量的稀盐酸中，可观察到的现象有，一段时间后有气泡产生．产生气泡是因为（填一条上图中酸的性质）．

(3)老师还要求同学们鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液．小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验．

	实验操作	实验现象	实验结论
小东	用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pH	pH试纸变色，pH （填“＞”“=”或“＜”）7	该溶液是氢氧化钠溶液
小南	取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条	有气泡产生	该溶液是稀硫酸

【提出问题】为什么我们取相同的溶液而实验结论却不同呢？

【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证．

实验操作	实验现象	实验结论
		该溶液是氢氧化钠溶液

【交流讨论】

为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料得知：铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO₂），反应的化学方程式为．

五、计算题（本大题包括1小题，共10分）（共1小题）

1、某同学用锌和稀硫酸制取氢气．向气体发生装置中加入一定量的锌粒，将30g稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如表．

次数	第一次	第二次	第三次
加入稀硫酸质量/g	10	10	10
生成氢气质量/g	0.04	0.04	0.02

(1)共制得氢气 g．

(2)所用稀硫酸的溶质质量分数．

(3)反应前后，装置内锌元素的质量（填“增大”“不变”或“变小）