2016年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考中考化学一模试卷_试卷库

2016年江苏省泰州市兴化市顾庄学区三校联考中考化学一模试卷

年级：中考学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、第1题一第10题，每小题只有一个选项符合题意．每小题1分，共10分．（共10小题）

1、临近中考，小芳妈妈为她制定的早餐食谱是：馒头、煎鸡蛋、牛奶；从膳食平衡角度看，你认为最好还应补充（　　）

A . 豆浆 B . 牛肉 C . 黄瓜 D . 米饭

2、下列有关空气的说法错误的是（）

A . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B . 空气中各种成分的含量是相对稳定的 C . 空气是一种十分重要的天然资源 D . PM_2.5是造成空气污染的主要污染物之一

3、生活中的许多变化涉及化学知识，下列过程没有涉及化学变化的是（）

A . 鸡蛋煮熟 B . 光合作用 C . 汽油洗涤油污 D . 食物腐败

4、下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是（）

A . Na₂CO₃ 烧碱盐 B . Ca（OH）₂ 熟石灰碱 C . C₂H₅OH 酒精氧化物 D . NaHCO₃ 小苏打酸

5、锂常被人们誉为“金属味精”．已知锂的核电荷数为3，锂比铝活泼．下列说法错误的是（）

A . 锂是一种金属材料 B . 锂原子核外有3个电子 C . 锂具有良好的导电性 D . 锂不能与盐酸反应

6、材料在人类生产、生活中有着重要的作用．下列有关材料的说法中正确的是（）

A . 塑料是最常见的有机合成材料，具有密度小、耐腐蚀、易加工等优点 B . 棉花和羊毛的主要成分都是蛋白质 C . 日常生活中使用的有机玻璃、腈纶、蚕丝等都属于合成纤维 D . 钛合金、玻璃钢、碳纤维复合材料等都属于新型有机合成材料

7、下列有关物质混合后的现象描述中，正确的是（）

A . 铁丝伸入氧气中火星四射，生成黑色固体 B . 在氢氧化钾溶液中滴加少量硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀 C . 部分变质的氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸，产生大量气泡 D . 氯化铵与氢氧化钠溶液混合共热，产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红

8、下列各组离子在水中能大量共存的是（）

A . Na⁺、H⁺、Cl^﹣、HCO₃^﹣ B . H⁺、Na⁺、OH^﹣、SO₄²^﹣ C . NH₄⁺、K⁺、NO₃^﹣、Cl^﹣ D . Ag⁺、Ca²⁺、Cl^﹣、NO₃^﹣

9、下列基本实验操作正确的是（）

A .

检查气密性 B .

测量溶液的pH C .

取固体药品 D .

熄灭酒精灯

10、如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）

A . 该反应属于置换反应 B . 1个X分子中有3个原子 C . 反应物分子的个数比为1：1 D . 反应前后元素的化合价不改变

二、第11题一第15题，每小题有一个或两个选项符合题意．若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分．每小题2分，共10分．（共5小题）

1、

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（）

A . t₁℃时a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量相等 B . t₂℃时，将50g a物质放入50g水中充分溶解后只能得到75g a的饱和溶液 C . 将t₁℃时a、b、c三种物质的饱和溶液升温至t₂℃时，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a＞c D . 将接近饱和的c溶液变为饱和溶液，可采用降低温度的方法

2、在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体．向该固体中加入少量稀硫酸，可观察到有气体产生．下列对该固体的叙述正确的是（）

①一定有锌、②一定有铁、③一定有铜、④可能有锌、⑤可能有铁、⑥可能有铜．

A . ①、②、③ B . ②、③、④ C . ③、④、⑤ D . ①、②、⑥

3、除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法正确的一组是（）

选项	物质	杂质	除去杂质的方法
A	CO₂	H₂O	将气体通过装有NaOH固体的干燥管
B	CO₂	CO	点燃
C	KNO₃	NaCl	热水溶解，降温结晶，过滤
D	KOH	K₂CO₃	加适量盐酸

A . A B . B C . C D . D

4、如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是（）

A .

向氢氧化钠溶液中加水 B .

向一定量的氯化钙和盐酸的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液 C .

水的电解 D .

加热碱式碳酸铜

5、

氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域；用毒重石（主要成分为BaCO₃ ，其余成分不溶于水也不与酸反应）制备氯化钡晶体工艺流程如下．下列说法不正确的是（）

A . 气体X为CO₂ B . 操作Y中需要的仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、酒精灯 C . 洗涤氯化钡晶体的最好洗涤剂是水 D . 用水洗滤渣的目的是提高原料的利用率，减少对环境的污染

三、解答题（共6小题，满分40分）（共6小题）

1、_{用所学知识回答问题：}

(1)请用化学符号填空：

①3个氨分子； ②能保持二氧化硫化学性质的最小微粒；

③醋酸溶液中的阳离子； ④血液中含量偏低易引起低血糖．

(2)中国已经成为世界上第三个掌握月球软着陆和月面巡视探测技术的国家，在2013年12月15日，嫦娥三号就能成功与玉兔号月球车进行互拍，五星红旗亮相月面．

①玉兔号月球车上使用的是核能电池，使用中能量的转化为：核能转化为．

②发射“嫦娥三号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（X），反应的化学方程式为：X+2N₂O₄=3N₂+2CO₂+4H₂O，则X的化学式为（填字母序号）．

a．H₂ b．CH₄ c．C₂H₈N d．C₂H₈N₂ ．

2、

A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质，其中B、E、G属于单质，反应②是以赤铁矿为原料炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如图所示：

(1)物质A的化学式是；反应①的基本反应类型；反应④的现象为．

(2)写出反应②的化学方程式：．

(3)写出反应③中生成无色气体G的化学方程式：．

3、

结合图示实验装置，回答下列问题．

(1)写出图中标号仪器的名称：a ；

(2)实验室选用D装置制取氧气，其反应的化学方程式为，

二氧化锰是该反应的，为了从反应后的剩余物中回收二氧化锰，实验操作为溶解、、洗涤干燥．

(3)实验室制取氢气时，选用B装置为发生装置的优点是，选择的收集装置是（填序号）．

(4)

某同学用G装置收集二氧化碳，验满的方法是；若用C装置制取二氧化碳，打开如图装置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，该同学认为整套装置不漏气，你认为他的判断（填“正确”或“不正确”）；实验室为了除去其中的氯化氢气体，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是装置（填序号），左边试剂瓶中盛放的试剂是．

4、保护环境，提倡“低碳生活“，是我们应共同关注的社会问题．

(1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升．目前有些城市的出租车已改用压缩天然气（CH₄）作燃料，以减少对空气污染．天然气完全燃烧的化学方程式为；

(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；

a．改造或淘汰高能耗、高污染产业

b．研制和开发新能源替代传统能源

c．大力发展火力发电

d．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

(3)

最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把CO₂从生成物中提取出来，再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环．“绿色自由”构想技术流程如下：

①上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为：K₂CO₃+H₂O+CO₂═2KHCO₃ ．则分解池中反应的化学方程式为，该流程中可循环利用的物质是．

②在合成塔中若气体X是H₂ ，反应生成甲醇（CH₃OH）和水，该反应化学反应方程式为；若气体X是CH₄ ，它与CO₂的质量比是4：11，反应分子个数比最简，原子利用率最高时，生成的有机物化学式为．

5、

红枣中含有丰富的VC和糖类，常食能增强人体的免疫力，有补血养气安神等良好功效，红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图1所示．某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣，设计实验进行探究．

【提出问题】久置固体的成分是什么？

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃ ．

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．

(1)【实验探究】甲同学的方案：

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中，滴

加足量的．

固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液．

固体中一定含有，

一定不含Fe₂O₃ ．

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe₂O₃的结论，理由是．

(2)他设计如图2实验方案继续验证．

a步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎，其中研碎的目的是；

b②中固体溶解时放出大量热，由此可以判断固体中一定含有．

c③中反应的化学方程式是．

乙同学对滤渣B又进行探究．

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，并将气体通入澄清石灰水

固体逐渐消失、有气泡产生、

．

固体中一定含有CaCO₃和Fe₂O₃ ．

【反思与评价】甲、乙两同学经过讨论后，完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、CaCO₃ ．

6、某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠．

计算：

①加入的硫酸溶液的溶质质量分数；

②原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．