2016年广东省揭阳市仙桥教研组中考化学模拟试卷_试卷库

2016年广东省揭阳市仙桥教研组中考化学模拟试卷

年级：中考学科：类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（（每小题只有一个选项符合题意．共14个小题，每小题3分，共42分．）（共14小题）

1、下列各组物质的变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（）

A . 冰雪融化；由空气制氧气 B . 钢铁生锈；由熟石灰制烧碱 C . 蜡烛燃烧；干冰升华 D . 汽油挥发；食物腐烂

2、在高锰酸钾分解制取氧气的反应中，没有出现的是（）

A . 单质 B . 化合物 C . 氧化物 D . 酸

3、以下物质的命名，错误的是（）

A . Cu（NO₃）₂硝酸铜 B . Na₂SO₃硫酸钠 C . NO₂二氧化氮 D . FeO 氧化亚铁

4、元素的种类、化学性质分别与下列哪些粒子数密切相关（）

A . 质子数、中子数 B . 质子数、最外层电子数 C . 中子数、最外层电子数 D . 最外层电子数、质子数

5、下列关于分子的说法中，错误的是（）

A . 氢气分子能保持氢气的化学性质 B . 冰块、露水的分子几乎都是水分子 C . 分子是构成物质的一种粒子 D . 物质参加化学反应前后，其分子总数保持不变

6、以下对O₂、CO₂、SO₂、MnO₂四种物质组成的说法中，正确的是（）

A . 都含有氧分子 B . 都含有2个氧原子 C . 都含有氧元素 D . 都是氧化物

7、人体内的钙99%存在于骨骼和牙齿中，主要以羟基磷酸钙[Ca_x（PO₄）₆（OH）₂]晶体的形式存在．已知该化合物中磷的化合价为+5，则x应为（）

A . 1 B . 2 C . 5 D . 10

8、

某元素的原子结构示意图为有关该元素的下列说法中，错误的是（）

A . 该元素比较容易得到电子 B . 该元素属于非金属 C . 该元素在与其它元素化合时，能表现﹣2价 D . 该元素化学性质稳定，一般不易与其它元素化合

9、蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的化合物，丙氨酸（C₃H₇O₂N）是其中的一种．以下对丙氨酸的认识错误的是（）

A . 它是有机化合物 B . 该化合物中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为3：7：2：1 C . 它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成 D . 它的相对分子质量为89

10、下列关于氧气的说法中，错误的是（）

A . 氧气是化学性质比较活泼的气体 B . 液态氧可用作火箭的燃料 C . 水中的氧气是鱼类生存的必要条件 D . 铝、铁等金属能在氧气中燃烧

11、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国，《广告时代》评为20世纪的经典广告之一．该广告词能体现出钻石的哪些特点（）

A . 硬度大 B . 不能导电 C . 常温时化学性质稳定 D . 熔点低

12、下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）

A .

除去CO中的CO₂ B .

检查装置的气密性 C .

稀释浓硫酸 D .

制取氧气

13、在AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Zn（NO₃）₂混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，在滤渣中加入稀盐酸，有气体产生．则下列结论正确的是（）

A . 滤液中一定有Fe（NO₃）₃ B . 滤渣只含Ag和Cu，一定无Zn C . 滤渣中一定有Ag、Cu和Fe，一定无Zn D . 滤渣中一定有Ag、Cu、Fe和Zn

14、如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙．下列有关说法错误的是（）

A . 乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生 B . 乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红 C . 乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀 D . 乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少

二、（本题共有4小题，共17分）（共4小题）

1、根据下表信息，完成表中空格：

化学符号	2H		Mg²⁺
符号的意义		2个氮分子		五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

2、家庭厨房中使用最多的碳酸盐是，使用最多的盐酸盐是．重要建筑材料之一大理石和锅炉水垢的主要成分都是．

3、小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）．

(1)他向A、B两溶液中分别加入Na₂CO₃溶液，观察到A溶液中产生无色气体．则A是，发生反应的化学方程式为．

(2)他向A、B两溶液中分别加入BaCl₂溶液，B溶液中的现象是．

(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两溶液，这种试剂是（填序号）．

①石蕊试液；②CuSO₄溶液；③醋酸溶液；④KCl溶液．

4、

如图1为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．请回答下列问题：

(1)10℃时，碳酸钠的溶解度为 g；

(2)30℃时，氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度（填写“＞”、“＜”或“=”）；

(3)将碳酸钠不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有、（至少填两种）．

(4)如图2所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是（填字母序号）．

(4)

A . 氢氧化钠 B . 氯化钠 C . 硝酸铵

三、（本题共有2小题，共18分）（共2小题）

1、

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，下图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：

(1)写出装置图中标号仪器的名称：① ，② ．

(2)若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从 b 进（选“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是（选择“B”或“C”），与另一个装置相比，其主要优点是．C中发生的化学方程式为．

(3)实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为．

(4)通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是，收集装置是（填字母编号）．

(5)小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变（填一种颜色）．

2、

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

查阅资料：蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．

(1)【实验探究一】探究蚁酸的酸性．

①向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成色，说明蚁酸溶液显酸性；

②将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是．

(2)【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．

①小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出生成物中含有水；

②另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：

猜想①：该气体是CO₂；猜想②：该气体是．

他们将蚁酸分解产生的气体通过如上图所示装置（铁架台已略去），观察现象．

Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想① （填“成立”或“不成立”）．

Ⅱ．装置B中的现象是，装置C中发生反应的现象为．

(3)【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是，处理的方法是．

(4)【拓展延伸】

①当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是．

A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水

②向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是．

四、（本题共有2小题，共11分）（共2小题）

1、食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．

(1)包装熟食制品常加入防腐剂．丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C₃H₅O₂Na，它属于（“有机物”或“无机物”），该分子中碳、氢、氧的质量比为，其相对分子质量为．

(2)小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体．请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是．

2、

利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数．例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴加入已知质量分数的碱（或酸）溶液（标准溶液），直到酸、碱正好完全反应，根据消耗标准碱（或酸）溶液的多少即可求算出待测酸（或碱）溶液的质量分数．

(1)根据图曲线可以判断实验中是向（填“酸”或“碱”，下同）溶液（待测液）中滴加溶液（标准液）．

(2)在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到，则证明中和反应正好完成．

(3)如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计．若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数．