2011年辽宁省沈阳市中考化学试卷_试卷库

2011年辽宁省沈阳市中考化学试卷

年级：九年级学科：类型：中考真卷来源：91题库

一、选择题（本题包括13小题，1-11小题，每题1分，12、13小题，每题2分，共15分．每小题有一个最符合题目要求的选项）（共13小题）

1、下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（）

A . 燃放烟花 B . 冰雪融化 C . 西瓜榨汁 D . 蔗糖溶解

2、下列富含蛋白质的食物是（）

A .

菠菜 B .

米饭 C .

鲤鱼 D .

豆油

3、为了预防贫血，应该补充的元素是（）

A . 铁 B . 奶 C . 磷 D . 钾

4、从人类生活的环境考虑，最理想的能源是（）

A . 煤 B . 石油 C . 天然气 D . 太阳能

5、实验室学习化学的重要方法．下列实验操作正确的是（）

A .

测溶液的pH B .

检查气密性 C .

点燃酒精灯 D .

倾倒液体

6、下列物质的俗名与化学式不相符的是（）

A . 水银﹣﹣Ag B . 纯碱﹣﹣Na₂CO₃ C . 生石灰﹣﹣CaO D . 烧碱﹣﹣NaOH

7、下列有关水的说法正确的是（）

A . 淡水资源丰富，可任意使用 B . 可用肥皂水区分软水和硬水 C . 水蒸发时，说分子体积变大 D . 电解水时正极得到氢气

8、

2011年是联合国确定的“国际化学年”．我国举行了以“化学﹣﹣﹣我们的生活，我们的未来”为主题的“国际化学年在中国”系列活动，其中一项活动的主题是“环境化学与城市可持续发展”．下列不属于此主题研究内容的是（）

A . 土壤污染与修复、固体废物处理 B . 涉及生命分析技术的仪器开发 C . 资源转化中的环境化学 D . 环境分析方法与标准

9、下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷燃烧产生白雾 B . 硝酸铵溶于水温度升高 C . 碘与淀粉作用呈蓝色 D . 铁与稀硫酸反应溶液为棕黄色

10、把相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸分别加入盛有X，Y，Z三种金属的试管中，只有Z始终无明显变化们X，Y表面都有气泡产生，但是Y产生气泡的速度明显比X的快．这三种金属的活动性顺序是（）

A . X＞Y＞Z B . X＞Z＞Y C . Z＞Y＞X D . Y＞X＞Z

11、下表列出了几种原子中的粒子数：

原子	质子数	中子数	核外电子数
氢	1	0	1
碳	6	6	6
氧	8	8	8
钾	19	20	19

分析表中信息，下列说法正确的是（）

A . 原子核内质子数等于中子数 B . 原子核都由质子和中子构成 C . 原子只有质子和电子构成 D . 原子中质子数等于核外电子数

12、在推断实验室无色废液的成分时，四位同学得出了四种结论，其中可能合理的是（）

A . NaCl、CuSO₄、NaNO₃ B . NaCl、K₂SO₄、NaOH C . HCl、NaOH、CaCl₂ D . K₂CO₃、KNO₃、BaCl₂

13、除去下列物质中的少量杂质所选试剂或方法正确的是（）

选项	物质	杂质	试剂或方法
A	稀HNO₃	稀H₂SO₄	Ba（OH）₂溶液
B	CaCO₃	CaO	高温灼烧
C	KCl	AgCl	溶解、过滤、蒸发
D	CO	CO₂	通过灼烧热的Fe₂O₃

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（本题包括6道小题，共20分）（共6小题）

1、用化学用语表示：

①镁离子；

②二氧化硫中硫元素的化合价．

2、全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．铁生锈是铁和、等物质相互作用的结果．在生产生活中常用的防止铁制品生锈的方法有（答一条即可）．若铁制品已腐蚀，应及时除去，写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式．

3、

如图是乙烯在氧气中燃烧的微观示意图．

分析图示信息，回答下列问题：

(1)如图共有种分子，B分子是由构成；

(2)写出该反应的化学方程式．

4、2011年5月食品塑化剂事件引起社会的高度关注．常用塑化剂的学名“邻苯二甲酸而（2﹣乙基己）酯”，化学式为C₂₄H₃₈O₄ ，它是一种无色透明的液体，有特殊气味，不溶于水，溶于大多数有机溶剂，有毒．常用作各种塑料制品的工业添加剂，不可食用．可是黑心业者为了牟取暴利竟然将其添加到多种饮料、果冻、果酱和方便面等食品中．若长期食用此类食品可能对生殖系统、免疫系统造成危害，大量摄入还可能致癌．

请分析上述信息，回答下列问题：

(1)以下对于C₂₄H₃₈O₄的分析正确的是；

①该物质是有机化合物

②该物质中含有24个碳原子

③该物质由碳、氢、氧三种元素组成

④该物质中碳、氢元素的质量比为12：19

(2)写出该塑化剂的两条物理性质；

(3)下列做法，可以使我们远离塑化剂的是；

①少喝各种饮料，日常饮水以白开水为主

②经常吃方便面、面包等速食食品以适应我们快节奏的生活

③尽量少用塑料制品直接接触热的、含油脂的食物

④呼吁政府完善食品安全监督检验机制，严惩不法黑心业者

(4)请你再写出一条远离塑化剂的做法．

5、

比较、分析、归纳是学习化学的重要方法．通过比较可以发现相同的反应物在不同外界条件下，会发生不同的反应．请参照示例归纳反应规律：

组别	化学方程式	规律
示例	C+O₂（充足）CO₂ 2C+O₂（不充足）2CO	反应物相同时，反应物的量不同，生成物不同．
（1）	4Na+O₂═2Na₂O 2Na+O₂Na₂O₂
（2）	3Cu+8HNO₃（稀）═ 3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O Cu+4HNO₃（浓）═ Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O

6、

如图是关于铜及其化合物的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质．A、B、C分别是不同类别的铜的化合物，其中A物质为黑色粉末，B物质易溶于水．

(1)写出下列物质的化学式：

A ，C ；

(2)写出①的基本反应类型；写出②的化学方程式．

三、实验与探究题：（本题包括4道小题，共24分）（共4小题）

1、

小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

(1)以上实验依据的灭火原理是：实验1 ；实验2

(2)请你再举一个生活中灭火的实例．

2、

以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题．

(1)C装置中除导管外另两种仪器的名称是和；

(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是（填字母符号，下同）；

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，若用E装置收集氧气，如何检验氧气已收集满？；

(4)甲烷是密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用的发生装置是，得到较纯净的甲烷应选用的收集装置是．

3、

小玉帮助老师配置KNO₃的饱和溶液，以备全班实验使用．此实验室温度为25℃，老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO₃固体．

(1)他查阅了两种物质的溶解度曲线，如图1所示.25℃时，KNO₃的溶解度是 g，经分析KNO₃中混有少量NaCl的提纯方法是，用此法获得了足量的KNO₃固体．

(2)小玉配制700g KNO₃饱和溶液的过程如下：

①计算；

②称量：准确称量KNO₃固体 g；

③量取：用（填“100mL”、“500mL”或“1000mL”）量筒量取蒸馏水，操作如图2所示；

④溶解：将KNO₃和水分别加入大烧杯中，搅拌使固体完全溶解．

请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误．由于以上错误操作，他配得的不是KNO₃饱和溶液，要得到该温度下的饱和溶液，他可能采用的方法是．

最后小玉将配得的饱和溶液装瓶，贴上标签备用．

4、小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问．于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究．

【查阅资料】

①制取漂白液的原理：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，起有效成分是NaClO；

②漂白液的漂白原理：

NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H₂O+CO₂═Na₂CO₃+2HClO

生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；

③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．

【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？

(1)【实验探究】该小组的实验报告如下：

实验操作	实验现象	实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，		该漂白液已完全失效

小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．

【提出猜想】小立猜想有：NaCl

小英猜想有：NaCl、Na₂CO₃

小洁猜想有：NaCl、Na₂CO₃、NaOH

(2)【设计方案】

小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立．

为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

实验步骤

预期实验现象

实验目的或预期结论

步骤①；取少量该漂白液于试管中，加入，静置，观察

产生白色沉淀

目的：

步骤②：取上层清液于试管中，，观察

结论：

猜想成立；否则，另一位同学猜想成立．

最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．

四、计算题：（本题包括1道小题，共6分）（共1小题）

1、黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日常用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气0.2g．

请解答一下问题：

(1)黄铜属于材料；

(2)该黄铜样品中铜的质量分数；

(3)完全反应后所得溶液的质量分数．