吉林四平铁东区2019—2020学年八年级下学期物理期末考试试卷
年级: 学科: 类型:期末考试 来源:91题库
一、单选题(共10小题)
1、一艘轮船从长江驶入大海,下列分析正确的是( )
A . 浮力变小,船体上浮一些
B . 浮力变大,船体下沉一些
C . 浮力不变,船体下沉一些
D . 浮力不变,船体上浮一些
2、如图所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是( )
A .
B .
C .
D .




3、
如图所示.人骑自行车下坡,速度会越来越快,在这过程中( )
A . 人和车的动能保持不变
B . 人和车的动能增大
C . 人和车的动能减小
D . 人和车的重力势能增大
4、关于弹簧测力计的使用方法的说法中,错误的是( )
A . 被测力的大小不允许超过测力计的量程
B . 弹簧测力计只能测竖直方向的力
C . 被测力应作用在挂钩上
D . 测量时指针不要与外壳接触
5、在以下实例中,利用大气压强工作的是( )
A . 热气球
B . 吸盘挂衣钩
C . 锅炉液位计
D . 船闸
6、茶杯放在水平桌面上处于静止状态,下列说法正确的是( )
A . 桌面受到杯子的压力就是杯子的重力
B . 杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
C . 桌子受到的重力与杯子的重力是一对平衡力
D . 杯子的重力和杯子对桌子的压力是一对平衡力
7、在日常生活中有很多杠杆,下列杠杆属于省力杠杆的是( )
A . 吃饭时用的筷子
B . 赛艇的桨
C . 修剪树枝的剪刀
D . 天平
8、大气压强作用在房顶上的压力是很大的,但是房子并没有被压塌,其主要原因是( )
A . 房顶上下面均受到大气压强的作用
B . 墙很厚,对地面的压强小
C . 墙把房顶支撑住了
D . 房顶建造的很牢固
9、如图是课本上的一个实验,把鸡蛋放入清水中会下沉,然后逐渐向杯中加盐并轻轻搅拌,随着盐的溶解,可以看到鸡蛋会上浮,直至浮至液面。之所以会上浮,是因为( )
A . 液体密度变大,鸡蛋所受的浮力大于重力
B . 鸡蛋排开盐水的体积增大,导致浮力增大
C . 鸡蛋的重力减小了,导致了重力小于浮力
D . 鸡蛋的质量减少了,同时所受的浮力增大
10、一位体重为 50kg 的同学在跳绳测试中,1min 跳 180 次,每次腾空的最大高度平均为 4cm,则他在跳绳过程中, 克服重力做功的平均功率是( )
A . 6000W
B . 3600W
C . 2500W
D . 60W
二、多选题(共1小题)
1、如图,一根羽毛放置在长木片上,并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析正确的是( )
A . 重力方向是竖直向上
B . 重力方向是竖直向下的
C . 重心位置在羽毛上的 A点
D . 重心位置在 AB 两点中间
三、填空题(共7小题)
1、
如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为240 N的泥桶,动滑轮重为30 N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10 s内将绳子匀速向上拉9 m,则泥桶上升 m,手拉绳子的力为 N,拉力的功率为 W,滑轮组的机械效率为 。
2、用吸管吸密闭的塑料杯中的豆浆时,塑料杯变瘪了,此现象证明了的存在,同时也说明力可以改变物体的.
3、刀刃磨得锋利、锥子做的尖锐,是采用受力面积的办法,以便我们用较小的力就能产生很大的.
4、二力平衡的条件是:,,,;例如:就是一对平衡力。(举一例即可)
5、在对应的横线上填写合适的物理单位:
(1)两只普通鸡蛋的重力大约为1;
(2)一个中学生站立在水平地面上对地面的压强约为15000;
(3)一名优秀运动员短时间运动的功率大约是0.8。
6、放于水平窗台上的花盆总质量为 2kg,花盆底面与水平窗台的接触面积为 200cm2 , 则该花盆对窗台的压强为Pa。小华给花浇水,浇水后与浇水前相比较,花盆对窗台的压强将。 (填“变大”、“变小”或“不变”)
7、有一杠杆长 2m,左端挂 120N 物体,右端挂 180N 物体,杠杆平衡时,支点应放在距左端m 处;若两端的重力各减少
30N 要使杠杆平衡,则支点应向移动m。
四、作图题(共2小题)
1、工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的形状?
2、在下图中作出物体沿斜面下滑时受到的摩擦力f和重力G示意图。
五、简答题(共2小题)
1、自行车车胎表面有凸凹不平的花纹,请解释这样设计的目的.
2、怎样向地板抛乒乓球,才能使它弹跳到高于原来抛球的位置?说出这种抛法的理由.(忽略阻力)
六、计算题(共2小题)
1、有一个重7N的铁球,当它浸没在水中时受到的浮力多大?(ρ 铁 =7.9×103kg/m3 )
2、起重机把质量为 0.5t 的重物匀速提升了 3m,而它的电动机所做的功是 3.4×104J,起重机的机械效率是多少?
七、实验题(共2小题)
1、“探究压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。
(1)甲、乙、丙实验中,通过观察就可以比较压力的作用效果;
(2)通过甲、乙可得结论:;
(3)由乙、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系,请举出生活中应用此知识的一个实例,。
2、如图是“探究浮力大小”的实验过程示意图。
(1)实验步骤B、C和D可以探究浮力大小与的关系。通过比较两步骤可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力F浮=N。步骤A、E可测出圆柱体排开的水所受重力G水 , 比较F浮与G水 , 可以得到结论是:;
(2)若要探究物体所受浮力大小是否与液体密度有关,需要增加的器材是。