沪科版物理八年级上学期3.2 声音的特性
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、如图所示，苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开的。从物理学的知识看，下列说法正确的是（ ）
A . 鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大
B . 有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同
C . 敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高
D . 距着鼓越远，听到的鼓声频率越低
2、我们不用看到同学，就能辨别出是哪位同学在讲话，主要是（ ）
A . 每个人说话的音色不同
B . 每个人说话的响度不同
C . 每个人说话的音调不同
D . 每个人发出的声速不同
3、甲音叉发声时每秒振动256次，乙音又发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）
A . 发声时振幅一定更小
B . 发声时振动频率一定更高
C . 发出声音的音调一定更低
D . 发出声音的响度一定更大
4、晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，”这里“调小”的是声音的（ ）
A . 音色
B . 音调
C . 响度
D . 速度
5、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A . 听声辨人主要是由于声音的音调不同
B . 禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C . 声音不能在真空中传播
D . 直尺伸出桌面的长度越短，拔动时发出的声音调越高，说明音调由振幅决定
6、在相同的玻璃杯里装入不同量的水，用筷子轻敲杯壁，听到了高低不同的声音，这里的声音高低是指（ ）
A . 音量
B . 响度
C . 音调
D . 音色
7、影响声音音调的因素是声源的（ ）
A . 振幅
B . 频率
C . 材料
D . 结构
8、非洲大部分地区昼夜温差大，那里传统的房屋建筑是茅草屋。这种茅草屋很廉价也很舒适，既防晒又保暖，隔音效果好。下列关于这种建筑的说法错误的是（ ）
A . 白天，利用茅草的隔热功能，使室内温度不会升得很高
B . 晚上，利用茅草的隔热功能，使室内温度不会降得很低
C . 隔音效果好是因为茅草中空，不利于声音的传播
D . 隔音效果好是因为茅草对声音有很好的反射效果
9、中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声（ ）
A . 声源处
B . 传播途径
C . 人耳处
D . 考场门口
10、如图所示，将钢尺一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺会发出不同的声音，此处“不同”是指声音的（ ）
A . 音调
B . 音色
C . 响度
D . 速度
11、小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，主要是由于第二次声源比第一次（ ）
A . 速度大
B . 音色好
C . 时间长
D . 振幅大
12、同学们在操场用嘹亮的歌声演唱《我和我的祖国》。演唱中涉及到的下列声现象，说法错误的是（ ）
A . 歌声是通过空气传播的
B . 唱歌时声带振动的幅度越大，歌声传的越远
C . “歌声嘹亮”指的是音调
D . 老师能通过音色分辨出是哪位同学在唱歌
13、疫情期间，农村“大喇叭”重出江湖，用最接地气的表达，呼吁村民们做好疫情防控，戴好口罩，减少串门。对这一过程中声现象的解释，错误的是（ ）
A . 声音可以传递信息
B . 选择不同的音量，是改变了声音的音调
C . 声音是通过空气传入人耳朵
D . 用喇叭可以减少声音的分散，使声音传播得更远
14、甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉（ ）
A . 发声时振幅一定更小
B . 发声时振动频率一定更高
C . 发出声音的音调一定更低
D . 发出声音的响度一定更大
二、填空题（共6小题）
1、在这次疫情期间，小明在家中学习，突然听到外面有人大声喧哗，他从窗外看，原来是一个不戴口罩就要出小区的人，被保安拦住而发生了争执，小明觉得这影响到了他的学习，于是关紧了窗户，在自己的房间放起了音乐，但是邻居来敲门了，对小明说他家还有婴儿正在睡觉，希望不要放音乐。从物理学的角度来看，“大声喧哗”描述的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；关紧窗户是从 （选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声，小明放的音乐对于邻居来说属于 （选填“噪声”或“乐音”）。
2、如图，同一小锤用相同的力敲击同一鼓面的不同部位，发出声音的不同；用大小不同的力敲击同一鼓面时，鼓面振动幅度越大，响度越大；此外响度还跟有关。
3、智能手机有个“声纹解锁”功能是依据声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）来识别的。当人们感觉室外的噪声过大时，习惯于关闭门窗，这是从（选填“声源处”“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。
4、张老师在手机上安装了一个分贝测试软件，它是用来衡量声音的软件，声音的这个特性跟发声体的和到发声体的距离有关。
5、智能手机有一个功能叫“智慧语音”，它可以通过识别声音实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的（选填“音调”“音色”或“响度”）这一特征来工作的。
6、控制环境污染是“打造宜居城市，建设优雅遂宁”的重要举措．居民小区禁止汽车鸣笛是从减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”、“音色”）．
三、实验探究题（共1小题）
1、微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
|
编号 |
长度/cm |
直径/cm |
频率/Hz |
|
1 |
20.50 |
1.50 |
2131 |
|
2 |
31.00 |
2.00 |
1284 |
|
3 |
48.50 |
2.50 |
656 |
(1)三根管中音调最低的是号。
(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度（或直径）的增大会减小”的结论？（选填“能”或“不能”）；理由：。
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动产生的。小明设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后，听管子是否发声；判断方法：如果管子不发声，说明，如果管子发声，说明。
四、解答题（共1小题）
1、夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的？