山西省大同市浑源县2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷_试卷库

1、如图所示，让钢球从斜槽上由静止滚下，钢球运动到水平面上碰到静止的木块后，能将木块撞出一段距离．下列说法正确的是（不计空气阻力）（）

A . 钢球能从斜槽上滚下是因为它具有惯性 B . 木块被撞得越远，说明钢球对木块做的功越多 C . 钢球在斜槽上向下滚动时，它的机械能越来越大 D . 木块被撞出一段距离，说明物体的运动需要力来维持

2、在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相同深度的盐水.将同一个鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如图所示.鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F₁和F₂ ，盐水对容器底部压强分别为p₁和p₂ ，则，（）

A . F₁>F₂ ， p₁>p₂ B . F₁=F₂ ， p₁>p₂ C . F₁<F₂ ， p₁=p₂ D . F₁=F₂ ， p₁<p₂

3、如图所示是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N，滑轮重均为10N，不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（）

A . 甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B . 甲图做的功大于乙图做的功 C . 甲图中的功率小于乙图中的功率 D . 甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率

1、在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想．

小华：浮力大小与液体密度有关；

小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关；

冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关；

玲玲：浮力大小与物体的形状有关．

他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器．按照图中所示规范地完成了实验，记录了如表所示的实验数据

次数	金属块	物体重力/N	液体密度 g/cm³	物体浸在液体中的体积/cm³	测力计的示数/N
1	A	5	1.0	20	4.8
2	A	5	1.0	60	4.4
3	A	5	1.0	100	4.0
4	A	5	1.2	100	△
5	B	3	1.2	100	1.8

观察表中数据，回答下列问题：

(1)根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为60cm³时，物体A所受浮力大小为 N；表格中标有“△”的位置的数据应该是；

(2)通过分析比较第次实验数据，能够说明小华同学的猜想是正确的；分析比较第次实验数据，能够说明小红同学的猜想是正确的；

(3)为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力（选填“无关”或“有关”）；

(4)要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉．他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关．请指出他们实验方法的错误之处：．

2、在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小。

(2)分析比较图甲、乙的实验现象，图乙中小桌子上加砝码的目的是为了（选填“增大”或“减小”）压力的大小；可以得出结论：当相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

(3)分析比较图乙、丙的实验现象，图丙中小桌子倒放的目的是为了（选填 “增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(4)本实验用到的科学研究方法是（填一种即可）

(5)“磨刀不误砍柴工”，它所蕴含的物理知识是通过来增大压力作用效果的。

3、如图所示，是物理小组的同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。

(1)在没有挂钩码时，杠杆在图甲所示位置静止，此时杠杆是的（选填 “平衡”或“不平衡”）。

(2)实验前，应调节杠杆上的使杠杆水平平衡，为使得杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向调节，这样做的目的是避免对实验产生影响和便于。

(3)在图乙中，若在B点斜向右下方拉弹簧测力计，仍保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“ 变小”或“ 不变”）。

(4)实验中多次改变钩码数量并调节杠杆平衡，目的是。

4、如图所示，摆线的长L相同，小球A、B的质量m_A＜m_B ，悬线与竖直方向的夹角α＜β。

(1)图甲中将摆球从图示位置由静止释放，摆球向下摆动的过程中，观察到它的速度越来越大，则摆球的动能逐渐，重力势能逐渐。

(2)图甲、乙中，同时由静止释放A、B两球，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的无关。

(3)悬线与竖直方向的夹角越大，开始向下摆动时具有的重力势能，到达最低点时具有的动能。

(4)小明设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。本实验中通过反映小球撞击木块C前的动能大小；若水平面绝对光滑，木块C被撞后，它将做运动。如图乙、丙所示实验中，可得出初步结论：

5、某同学观察到汽车紧急刹车后，由于汽车具有惯性，并不能马上停下来，而是继续向前滑行一段距离从而常常造成车祸现象．他很想知道影响汽车紧急刹车后滑行距离大小的因素(因为紧急刹车后，滑行距离的大小是造成车祸的关键因素)，并提出了猜想：

A、紧急刹车前的速度 B、汽车的总质量

C、汽车刹车系统的性能 D、紧急刹车时的路况

根据自己的猜想，该同学设计了以自行车代替汽车的实验方案进行探究，并把实验结果记录在表格中：

次数	车的总质量m/kg	刹车速度v/m $\text{[math]}$	路况	滑行距离s/m
A	100	4	水泥路	0.4
B	100	4	操场土路	0.6
C	100	8	操场土路	1.2
D	150	4	操场土路	0.8
E	150	4	水泥路	0.5
F	150	8	水泥路	1.5

(1)为了验证猜想A是否正确，必须选择表格中实验次数中的和．

(2)为了验证猜想B是否正确，必须选择表格中实验次数中的和．

(3)从上表中你能得到的结论是：．

6、小刚在复习惯性相关知识时，想弄明白“静止的物体是否具有惯性”请你利用身边的物品设计一个小实验，帮助他解决问题：

(1)写出你选用的器材：；

(2)简述实验过程及现象：；

(3)得到的结论：。

1、如图所示，这是我国自主研发的第一艘001A型航空母舰，它满载时的排水量为6.5×10⁴t，则它满载时所受的浮力为 N；当一架舰载机飞离了航母，则航母浸在水中的体积跟原来相比将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2、历史上著名的证明大气压强存在的实验是实验，而最早测量出大气压强值的科学家是。

3、如图所示的甲，乙两颗树，它们的树冠和根系基本相同，只是乙比甲高。当我们研究哪棵树容易被大风吹倒或折断时，可以把树看作是一个模型，由此可以判断出（选填“甲”或“乙”）树容易被大风吹倒或折断。

4、“圆梦”学习小组的同学们利用一根玻璃管和一个带塞子的瓶子自制了一个气压计，如图所示。当他们带着自制气压计上楼的过程中，小伟认为细管中的水柱会下降，你认为小伟的判断是（填“正确”或“错误”）的，支持你的观点的证据是。

5、“夜来风雨声，花落知多少”，这是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到的力的作用，该力的方向是。

1、下面图是一杠杆图，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。

2、如图，画出物体静止在斜面上时物体对斜面压力的示意图。

1、阅读短文回答问题

C919 大飞机腾空而起12 月 17 日上午，中国第 2 架 C919 大飞机在上海浦东国际机场腾空而起，这是C919 的 102 架机的首飞试验，第 2 架 C919 采用先进的结构设计技术和较大比例的先进金属材料和复合材料，减轻飞机的结构重量。102 架机首飞将执行 29 个试验点，相比 101 架机，102 架机首飞将飞的更高、更快、更远。C919 每个机翼增加到 36m 长，最大起飞质量 72500kg，有效负荷 20.5t，最大飞行高度 12100m，巡航速度为0.7M-0.84M（1M=340m/s）。

(1)飞机采用较大比例的先进材料以减轻飞机的重量，其原因是先进材料具有较小的。

(2)飞机机翼变长，机翼产生的升力；飞机在匀速爬升的过程中，机械能（两空都选填“变大”或“变小”）。

(3)飞机起飞时，常采用（选填‘顺风’或‘逆风'）起飞较好.

(4)飞机若以 0.8M 的速度巡航，1 小时飞行的距离为km；巡航时若以机翼为参照物，飞行员是（选填“静止”或“运动”）。

1、如图所示，相信同学们都有过这样的经历：下雨时，我们撑着一把伞步行在雨中，一阵大风吹来，雨伞往往会被向上吸起来．请你用学过的物理知识解释这个现象．

1、如图所示，用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，求：

(1)此滑轮组所做的有用功是多少？

(2)此滑轮组的机械效率是多少？

2、“中国山西，晋善晋美”.为了倡导绿色出行，省城太原投放了大量的公共自行车.小明在水平路面上骑车时，自行车质量为10 kg,小明质量为60 kg，每个轮胎与地面接触面积约为100 cm²（g取10 N/kg）.

(1)小明所受重力；

(2)骑行时，自行车对地面的压强是多少？

(3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识，请写出其中一点.

示例：自行车的车座做得宽大，是为了增大受力面积，减小压强.

山西省大同市浑源县2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷

一、单选题（共3小题）

二、实验题（共6小题）

三、填空题（共5小题）

四、作图题（共2小题）

五、综合题（共1小题）

六、简答题（共1小题）

七、计算题（共2小题）

说明

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