部编版2021-2022学年七年级上册历史《青铜器与甲骨文》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、青铜器的超高工艺（共5小题）
1、（ ）的青铜器制作工艺高超，铸造技术上采用的是“泥范铸造法”。
A . 原始社会时期
B . 夏朝
C . 商周时期
D . 秦朝
2、“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们是（ ）
①四羊方尊 ②毛公鼎 ③司母戊鼎 ④利簋（gui）
A . ②④
B . ①②
C . ③④
D . ①③
3、下图是名满华夏的收藏大师陈介祺收藏的毛公鼎，从中我们不能得到的历史信息是（ ）
A . 青铜铸造业的工艺水平高超
B . 青铜器种类繁多，用途广泛
C . 青铜器物具有重要史料价值
D . 对研究西周历史有重要参考价值
4、“按照《周礼》《礼记》《仪礼》等礼书提供的标准，周代在宴飨（xiǎng）和祭祀活动中以鼎、簋相配，根据身份地位分别是天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋，贵族在使用鼎、簋组合礼器的时候，按照自己的身份等级享用相应的数量和规格，不可逾越。”这段材料能够反映的历史信息是（ ）
①青铜器制作工艺高超 ②青铜器的功能为食器和礼器
③青铜器的数量反映了贵族权力的大小 ④西周社会等级森严
A . ①②④
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③④
5、我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ）
A . 二里头铜鼎
B . 司母戊鼎
C . 利簋
D . 三星堆青铜面具
B . 司母戊鼎
C . 利簋
D . 三星堆青铜面具
二、甲骨文记事（共5小题）
1、商朝时的国家“档案”是用什么文字书写的（ ）
A . 金文
B . 甲骨文
C . 隶书
D . 楷书
2、央视文物类纪录片《如果国宝会说话》里有这样一段解说词：“有了×××，中华文明就有了记录与传承的工具……此刻，我们写出的横竖撇捺，曾经一笔一画地刻在骨头上。因为刻骨，所以铭心。”×××指的是（ ）
A . 甲骨文
B . 金文
C . 小篆
D . 隶书
3、商朝历史之所以成为“信史”（“信史”意指较为详实可信的历史），其依据是（ ）
A . 河南二里头遗址的考古发现
B . 后世流传着众多商王的故事与传说
C . 《史记》记载商王的世系情况
D . 甲骨文和考古、文献资料的多重印证
4、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文（ ）
A . 佐证了商朝是中华文明源头
B . 是迄今发现最早的成熟文字
C . 是研究商朝历史的重要史料
D . 对我国文字的发展影响深远
5、我国有文字可考的历史从商朝开始，我们把商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，称为（ ）
A . 甲骨文
B . 金文
C . 小篆
D . 隶书
三、甲骨文的造字特点（共5小题）
1、观察下列甲骨文字形，运用了会意造字方法的是（ ）
A . 
（牛）
B . 
（明）
C . 
（胃）
D . 
（正）
（牛）
B . （明）
C . （胃）
D . （正）
2、甲骨文中最原始的造字方法是（ ）
A . 象形
B . 会意
C . 指事
D . 形声
3、甲骨文使用多种造字法。其中使用“最多”的是（ ）
A . 会意
B . 象形
C . 形声
D . 指事
4、2021年是我国农历辛丑年（牛年），甲骨文“牛”字采用的是象形的造字法，据此推测下列哪个是甲骨文的“牛”字（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的（ ）
| 甲骨文 | | | | |
| 对应汉字 | 王 | 臣 | 劓 | 刖 |
注：劓、刖，均为古代残酷的刑罚。
A . 政治状况
B . 经济发展
C . 科技进步
D . 军队建设
四、综合材料探究（共3小题）
1、三星堆文物是宝贵的人类文化遗产，在中国浩如烟海蔚为壮观的文物群体中，属最具历史科学文化艺术价值和最富观赏性的文物群体之一。在这批古蜀秘宝中，有许多光怪陆离奇异诡谲的青铜器，均堪称独一无二的旷世神品。
图一：1986年出土于四川广汉三星堆遗址，收藏于四川三星堆博物馆。青铜树高达3.96米，树干残高3.84米。有三层枝叶，每层有三根树枝，树枝的花果或上翘，或下垂。三根上翘树枝的花果上都站立着一只鸟，鸟共九只（即太阳神鸟）。神树的下部悬着一条龙，龙的头朝下，尾在上，夭矫多姿。
图二：青铜面具高64.5厘米，宽138厘米，宽嘴巴，大耳朵，耳部斜向伸展，极为夸张，额头正中有一方孔，可能原来安装有装饰物。这件面具最奇特的是：双眼呈柱状外凸达16厘米，被人们俗称为“千里眼、顺风耳”。这样的造型在全世界都是独一无二的！
(1)以上两组图片属于史料类别中的哪一类？（ ） (1)
A . 第一手资料
B . 第二手资料
(2)从以上图片和文字介绍中，你能获得哪些历史信息点？（写出三点即可）
2、阅读下列材料，回答问题。
博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
（一片甲骨惊天下）
材料一：
（青铜文明震世界）
材料二：
(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字(休、人、山)对应起来
(2)你怎样理解“一片甲骨惊天下”？
(3)图三是出自什么朝代的青铜器？它是叫什么？
(4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
3、夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段，让我们走进这一时期，去了解这一时期创造的文明。
材料一
材料二
(1)材料一中这两幅图片中的文字都是甲骨文，这些文字主要记载了哪一时期的历史？
(2)这一文字的发现有何重大的意义？
(3)请写出上面三幅青铜器图片中图一、图二的名称。并说一说这些青铜器的主要用途是什么？