广东省揭阳市普宁市2019-2020学年八年级下学期物理期末素质监测试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共7小题）
1、在帮妈妈做家务的时候，小明发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图，由此可知甲比乙（ ）
A . 所受浮力小
B . 质量大
C . 所受压强大
D . 密度大
2、下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，正确的是 （ ）
A . 飞机获得升力起飞——流体压强与流速的关系
B . 热气球升空——大气压与温度的关系
C . 水下潜水艇能够上浮——液体压强与深度的关系
D . 航空母舰漂浮在海面——浮力与液体密度的关系
3、如图所示，用一个动滑轮把一个重为100N的沙袋从地面提高到9m的脚手架上，所用的力F是60N，则该动滑轮（ ）
A . 可以改变力的方向
B . 可以省功
C . 做的有用功为540J
D . 机械效率为83.3%
4、下列估测最接近实际的是（ ）
A . 一页作业纸的厚度约为0.01m
B . 一个鸡重所受的重力约为0.5N
C . 一个中学生从一楼走上二楼做的功为150
D . 短跑运动员比赛时的速度可达30m/s
5、关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A . 小朋友玩的气球，不小心一松手，升到了天空，可见它不受重力
B . 停在斜坡上的汽车，不刹车，汽车沿斜坡下滑，可见重力方向有时是沿斜坡向下的
C . 物体的重心一定在物体上
D . 重力跟质量有关，质量越大的物体重力越大
6、练太极拳是很好的强身健体运动，图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平面的（ ）
A . 压力变大，压强不变
B . 压力变大，压强变大
C . 压力不变，压强变小
D . 压力不变，压强变大
7、在水平地面上，小聪用力将箱子拉走了。小明用力推箱子，但箱子没有移动，下列关于做功的分析，正确的是（ ）
A . 小明用了力，他对箱子做了功
B . 小聪用力拉动了箱子，她对箱子做了功
C . 小聪在箱子的过程中，箱子的重力做了功
D . 小明、小聪都没有对箱子做功
二、填空题（共8小题）
1、一游客在乘缆车匀速上山的过程中，他的动能 ，重力势能 ，机械能 ．（填“增大”、“减小”或“不变”）
2、如图所示，打球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体的，又可以改变物体的；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了。使拉线弯曲的施力物体。
3、停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍能向前运动一段距离，这是因为自行车具有；轮胎表面有凹凸不平的花纹，这是通过增大来增大摩擦力；自行车上有宽大的座垫，目的是为了（填“增大”或“减小”）压强。
4、如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成了一个 ，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面，在茶壶中装水至虚线处，则A、B两点受到水的压强的大小关系为pA pB。（填“>”、“=”或“<”）
5、1644年意大利科学家首先用实验测定了大气压的值，但当时大多数人都不相信，直到1654年，著名的实验，才使人们确信大气压强的存在并且很大．如果某地某时的大气压为1.01×105帕，则面积为10m2墙面上受到的大气压力为牛．
6、如图所示是一辆不慎驶入水中的汽车的车门，随着水位升高，车门上A处受到水的压强将（填“变大”、“不变”或“变小”），水对A点的压强为Pa。若车门在水下部分的面积为0.8m2 ， 受到水的平均压强为5×103Pa，此时车门所受水的压力为N。因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险。
7、如图所示，质量为50g的金属小球从A处自由下滑。经过B处，到达C处，恰好停下。如果小球从在A到B的过程用了4s的时间，重力做功为 J，重力做功的功率为：在整个适动过程中，小球克服摩擦消耗的机械能为 J。（空气阻力忽略不计g取10N/kg）
8、由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心．小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验．（已知ρ水=
1.0 g/cm3 ， 取g = 10 N/kg）
（实验过程）将下列实验步骤中空白处补充完整．
①用弹簧测力计测出小工艺品的重力G1 = 2 N．
②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到个力的作用，此时测力计的示数F1 = 1.6 N，则浮力F浮=N．
③用测力计测出大工艺品的重力G2 = 3 N．
④如图所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F2 =N．
⑤合金的密度ρ =g/cm3 ， 则（选填“大”或“小”）工艺品是空心的．
（拓展应用）空心工艺品空心部分的体积是cm3 ．
三、作图题（共3小题）
1、如图A为轻质杠杆，可绕O点转动，在点C处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1 ， 使杠杆在水平位置平衡，请画出杠杆受到阻力F2及动力臂l1。
2、在图中画出静止在水面上的物体的受力示意图。
3、如图甲所示，在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到两对平衡力的作用，请在图乙上画出汽车受力的示意图．
四、实验题（共4小题）
1、
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出的结论是
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得出结论是
(3)本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？ ；理由是
(4)实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表：
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运动的距离s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较；
（b）为了探究“超速”安全隐患，应选择 两个序号的实验进行比较．分析表格中对应的实验数据可知： 对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
2、某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。他在水平台面上铺上不同材料，让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记A、B、C。
(1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的；
(2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布，则标记C是小车在表面下停下的位置；
(3)当小车在水平台面上运动时，台面对小车的支持力和是一对平衡力；
(4)对上述实进行分析并进一步推理：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将；
(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和。
3、在探究杠杆平衡条件的实验中：
(1)实验前没挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调节，使杠杆在水平位置平衛，其主要目的是；
(2)如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的码。要使杠杆在水平位置平衛，应在杠杆右端B处挂同样钩码个。
(3)如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐新向右候斜时。要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”）其原因是。
4、小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
(1)小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做运动。此时滑动摩擦力大小为N。
(2)分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：。
(3)根据图乙给出的数据点画出声f～F压关系图象．依据f～F压关系图象，思考当F压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹。
(4)自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是。
五、计算题（共2小题）
1、如图所示，一体积为1×10-3m3的立方体木块，在水中静止时，刚好有四分之一露出水面，（ρ＝1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求：
(1)木块受到的浮力；
(2)木块的质量；
(3)若用手将木块缓慢压入水中。当木块没入水中时，手对木块的压力。
2、如图所示装置，体重为500N的小明站立在水平地面，要提升总重力为56N的三件衣服，他以拉力F竖直向下匀速拉动绳子的自由端，此时小明对地面产生的压强为1.2×104Pa，在2s内，他将绳的自由端匀速竖直下拉了1m。已知小明双脚与地面的接触面积为0.04m2. ， 求：
(1)小明通过滑轮组拉衣服时对地面的压力；
(2)拉力F的功率；
(3)滑轮组提升衣服的机械效率。