陕西省宝鸡市陇县2019-2020学年七年级下学期历史期中试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、唐朝以她博大的胸怀，兼收并蓄外来文化的精粹。下列选项中能体现这一观点的史实是（ ）
A . 鉴真东渡日本
B . 新罗遣唐使来华
C . 玄奘西行天竺
D . 文成公主入藏
2、“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之间销兵权。” 其中“陈桥驿站披旒冕”说的是（ ）
A . 烽火戏诸侯
B . 鸿门宴
C . 黄袍加身
D . 杯酒释兵权
3、袁腾飞在《百家讲坛》讲到“塞北三朝”，这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建立的政权。它们分别是（ ）
A . 辽、西夏、清
B . 大理、金、元
C . 金、西夏、元
D . 辽、西夏、金
4、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
5、唐朝是我国诗歌的黄金年代，唐诗风格各样，题材广泛，展示了广阔的生活画卷。下列诗句最能反映“开元盛世”景象的是。（ ）
A . 朱门酒肉臭，路有冻死骨
B . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C . 野火烧不尽，春风吹又生
D . 稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实
6、某选官制度“以试艺优劣为决定及第与否的主要标准，以进士科为主要科目”，“明经科主要测试考生记诵儒家经典的能力”。这一制度创立于（ ）
A . 唐朝
B . 汉朝
C . 隋朝
D . 宋朝
7、唐太宗引用古人的话说：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”他引用此话的根本目的是（ ）
A . 为了巩固封建地主阶级的统治
B . 为了阐明水与舟的关系
C . 为了阐明君民关系
D . 为了说明民贵君轻
8、684年，武则天曾下令，“凡官吏所在地区，田畴垦辟，家有余粮者升官。”这说明武则天非常注重（ ）
A . 严惩贪官污吏
B . 提倡节俭
C . 善于纳谏
D . 重视农业生产
9、“起漠北，并西夏，灭女真，臣高丽，定南诏逐天下，合江南，而天下为一。”史书中的这一记载反映的是哪个王朝的兴起（ ）
A . 隋朝
B . 唐朝
C . 宋朝
D . 元朝
10、面对辽阔的疆域，元朝统治者设置专门机构对台湾和西藏进行有效管理，它们分别是（ ）
A . 澎湖巡检司 宣政院
B . 伊犁将军 驻藏大臣
C . 安西都护府 北庭都护府
D . 枢密院 御史台
二、填空题（共1小题）
1、
(1)隋朝的大运河，以为中心，连接了海河、黄河等大水系，加强了南北地区的交流。
(2)唐朝的国势从由盛转衰，并逐渐形成的局面。
(3)在地方，宋太祖在各州府设置，以分知州的权力；岳飞抗金的事迹，数百年来一直被民众传颂，人们视他为。
(4)宋朝时，的产量跃居粮食作物首位；南宋时，发展成与铜钱并行的货币。
(5)蒙古各部的统一是由完成的；元朝时期，逐渐形成了一个新的民族——
三、简答题（共2小题）
1、简述“贞观之治”的表现。
2、从唐朝中晚期至两宋时期，全国经济重心南移的原因有哪些？（答出3点即可）
四、综合题（共2小题）
1、我国唐朝具有繁荣和开放的特点，在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”，许多国家至今还有“唐人街”。阅读材料，回答问题。
材料一 天宝元年，日本访问僧代表日本圣武天皇邀请他去日本传播佛教。鉴真欣然应允，前四次均未成功，第五次又遇狂风巨浪，风急波峻，船随浪涌，船上淡水缺乏，饮海水又腹胀。天宝十二年，他以66岁高龄，率二十多人乘一艘回国的日本遣唐使木船第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎。
材料二 贞观元年，他（玄奘）从长安出发，杂于返回西域的客商中，出玉门独自西行。于贞观二年夏末到达天竺西北部。然后沿一条由西向东的路线，参谒访问了恒河流域著名的佛教圣地和许多高僧。贞观五年末，来到那烂陀寺。
(1)材料一反映了什么问题？结合材料和所学知识分析他受到所去国家人民尊重的原因。
(2)材料二反映的是哪一事件？“他”的主要功绩是什么？
(3)从以上材料可看出，唐朝对外政策的特点是什么？
(4)通过以上材料，你从中得到了什么启示？
2、隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题探究。
材料一 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 宋朝的海外贸易也超过前代，成为世界上从事海外贸易的重要国家。
——摘自《中国历史》七年级下册
材料三 “它”源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构也改称行中书省，简称行省。
(1)说出材料一、三两种制度分别叫什么？创立这两种制度的根本目的是什么？
(2)材料一中提到的“这种制度”，在宋初有何改革和发展？
(3)依据材料二，简要介绍宋朝海外贸易的情况。
(4)材料三中的“它”，对后世有什么影响？