人教版初中物理八年级上学期 1.1长度和时间的测量_试卷库

人教版初中物理八年级上学期 1.1长度和时间的测量

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共8小题）

1、某同学测得物理课本：长为25.91cm，宽为18.35cm，那么他所用刻度尺的分度值为（）

A . 1cm B . 1m C . 1dm D . 1mm

2、用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，下列记录中正确的是（）

A . 109mm B . 10.90cm C . 0.109m D . 1.09dm

3、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm（）

A . 物理书的长是2.25 B . 一支铅笔的直径是7.1 C . 茶杯的高度是9.5 D . 黑板的宽是1.28

4、如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）

A .

该木块的长度为2.00cm B .

用刻度尺测量木块的长度 C .

该木块的长度为2.0cm D .

视线与尺面的位置

5、下列关于误差和错误的理解，正确的是（）

A . 误差就是测量中产生的错误 B . 误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免 C . 只要选用精密的测量仪器就可以消除误差 D . 误差只可能尽量减小，不可能避免

6、要测量一枚硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列做法最合理的是（）

A . 用刻度尺认真测量硬币的厚度 B . 用刻度尺测出10个相同硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一枚硬币的厚度 C . 怎么测都一样 D . 用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值

7、某同学4次测量一小球的直径分别是：5.12 cm、5.14 cm、5.25 cm、5.13 cm。则物体的长度应为（）

A . 5.12 cm B . 5.13 cm C . 5.14 cm D . 5.16 cm

8、下列单位换算中正确的是（）

A . 3.6km＝3.6km×1000m＝3600m B . 3.6km＝3.6km×1000＝3600cm C . 3.6km＝3.6×1000＝3600m D . 3.6km＝3.6×1000m＝3600m

二、多选题（共2小题）

1、关于误差，下列说法中正确的是（）

A . 多次测量取平均值可以减小误差 B . 误差就是测量中产生的错误 C . 选用精密的测量仪器可以减小误差 D . 只要认真测量，就可以避免误差

2、在测量物体的长度时，会造成测量误差的是（）

A . 尺子未沿被测物体的长度放置 B . 使用刻度尺的分度值不一样 C . 对分度值下一位的估计时不一样 D . 刻度尺未紧贴被测物体

三、填空题（共9小题）

1、长度测量时,选好刻度尺后要注意观察刻度尺的零刻度线、量程和。测量掷实心球的成绩时皮尺是弯曲的,没有被拉直,则测量的结果将（选填“偏大”“偏小”“准确”)。

2、完成下列单位换算：1km= mm，30min= s。

3、使用同一把刻度尺测同一个物体的长度测量四次分别是17.25cm、17.52cm、17.24cm、17.26cm，则物体的长度是．

4、小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是 cm。

5、小明同学测量物理课本的宽度，他记录的数据是18.35cm，数据中准确值是 cm，估计值是 cm，所用刻度尺的分度值是 cm。

6、如图所示、用A、B两刻度尺测量同一本块的长度，就使用方法而言，尺不正确；就精确程度而言，尺更精确。A尺的分度值是 cm。

7、如图秒表的读数是 s，物体的长度是 cm．

8、测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为 mm。

9、如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，甲图中铅笔的长度是cm，乙图中铅笔的长度是cm.

四、实验探究题（共3小题）

1、根据所学知识完成题目：

(1)如图所示中刻度尺的分度值是 mm，木块的长度是 cm.

(2)小林同学测量长度的方法如图所示.他在测量中的错误有：

（a）；（b）；

2、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l₁；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l₂；

C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是，还缺少的步骤是：F 。

(2)实验步骤的合理顺序应是。

3、请你设计一个实验，测出细铜丝的直径，完成下面的器材和步骤。

(1)实验器材：铜丝、铅笔、。

(2)实验步骤：

①将铜丝缠绕20圈在铅笔上；

②用测量铜丝的总宽度D，并记录在表格中。

③根据，计算铜丝直径d，并记录在表格中。