2020中考专题训练---电压、串、并联电路电压规律
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一、单选题（共9小题）
1、
如图所示的电路，闭合开关S，灯L1不发光，灯L2发光，电流表无示数，电压表有示数．则电路故障可能是（ ）
A . L1被短路
B . L1断路
C . L2被短路
D . L2断路
2、
如图所示的电路，开关闭合后，电压表
的示数是1.5V，
的示数是4.5V，则电源电压是（ ）
A . 1.5V
B . 3V
C . 4.5V
D . 6V
3、如图所示，闭合开关S，电路正常工作．过了一段时间，灯泡L熄灭，两只电表的示数都变大．则下列判断正确的是（ ）
A . 电阻R断路
B . 电阻R短路
C . 灯泡L短路
D . 灯泡L断路
4、一节新干电池的电压是（ ）
A . 1.5V
B . 15V
C . 36V
D . 220V
5、如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（ ）
A . 电流表断路，并且L1、L2灯丝断了
B . 灯泡L1灯丝断了
C . 灯泡L2断路
D . 灯泡L1短路
6、如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。则故障原因可能是（ ）
A . 
短路
B . 
断路
C . 
短路
D . 
断路
短路
B . 断路
C . 短路
D . 断路
7、在如图中，要使L1与L2串联，在“〇”处接入电流表或电压表，测量电路中的电流、L1两端的电压。以下做法正确的是（ ）
A . a为电流表，b为电流表
B . a为电压表，b为电流表
C . a为电流表，b为电压表
D . a为电压表，b为电压表
8、如图所示电路，当开关S闭合后，两灯亮，电压表有示数。过一会儿发现电压表示数突然变大。下列故障判断可能的是（ ）
A . L2灯丝断开
B . L2灯短路
C . L1灯丝断开
D . 电压表接触不良
9、如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是（ ）
A . 灯泡L1灯丝断了
B . 灯泡L2灯丝断了
C . 灯泡L1短路
D . 灯泡L2短路
二、填空题（共7小题）
1、电压表的表盘及指针如图所示，若接“0～3V”量程，电压表的读数为 V；若接“0～15V”量程，表盘上每一小格代表 V．
2、家庭电路中，电视机与电冰箱是 联连接的，对人体安全的电压是不高于 V．
3、如图所示电压表的示数是 V.
4、图中，电压表的示数为 V。
5、标有“12V 60W”的汽车灯泡工作时，用电压表测得其两端电压如图所示，则灯泡两端的实际电压为 V，灯泡的实际功率 （选填“大于”、“小于”或“等于”）60W。
6、如图所示，电源电压为3V，闭合开关，两只相同的灯泡L1、L2都亮，灯泡L2两端的电压为 V．突然两只灯泡同时熄灭，电压表的示数变为3V，电路故障可能是灯泡 开路（选填“L1”或“L2”）
7、如图，电压表的读数是 V。
三、作图题（共3小题）
1、下图是测量小灯泡L2两端电压的电路,其中有一条导线接错了 .请在接错的导线上打“×”,并用笔重新画一根正确连接的导线.
2、下图是测量小灯泡电阻的实物图，用笔画代替导线把图补充完整，导线不能交叉。
3、在图上只改动一根导线，使电路成为串联电路，并使电压表测量灯L2的电压，在改动的导线上打“×”，然后重新连接。
四、实验探究题（共2小题）
1、小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。
(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。
(3)闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 （选填“短路”或“断路”）。
(4)排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。
2、小明在“探究串联电路电压的规律”实验中，设计了如图甲所示的电路
(1)连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是。
(2)小明完成了实验，把数据记录在如表中。
|
UAB/V |
UBC/V |
UAC/V |
|
1.4 |
1.4 |
2.8 |
分析实验数据，小明得出两个数据：一是串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和；二是串联电路中，各部分电路两端的电压相等。
小明得出的第一个结论，存在着一个不足之处：；他得出的第二个结论，错误的原因是。