2020中考专题训练---两种电荷、电路
年级: 学科: 类型: 来源:91题库
一、单选题(共9小题)
1、如图所示的电路中,闭合开关s1、s2 , 电流表、灯泡L1和L2均能正常工作.则下列说法正确的是( )
A . 开关s1闭合,s2断开,电源外部电流流向为a→b→c→d
B . 开关s1、s2都闭合,灯泡L1和L2并联
C . 开关s1、s2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流
D . 闭合s1、s2中任意一个开关,都会有灯泡发光
2、有两个相同的验电器A和B,A带负电,B不带电,当用金属棒连接A和B的金属球时,A的金属箔张角变小,B的金属箔明显张开,如图所示.则下列说法正确的是( )
A . 金属棒一定带正电
B . 验电器B带上了负电
C . 瞬间电流从验电器A流到验电器B
D . 金属箔张开是因为金属箔带了异种电荷相互排斥
3、下列关于电学知识说法正确的是( )
A . 验电器的工作原理是异种电荷相互排斥
B . 金属靠自由电子导电
C . 导体的电阻大小只跟导体的长度、横截面积有关
D . 电学中规定正电荷的运动方向为电流的方向
4、在探究“电荷间的相互作用”的实验中,用绝缘细线悬挂两个小球,静止时的状态如图所示。下列判断正确的是( )
A . 两球一定带同种电荷
B . 两球可能带异种电荷
C . 两球可能一个带电,一个不带电
D . 两球均只受两个力
5、如图所示,开关S闭合时,灯泡L1、L2组成并联电路的是( )
A .
B .
C .
D .




6、下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是( )
A . 闭合开关S1、S2和S3
B . 只闭合开关S1和S2
C . 只闭合开关S2和S3
D . 只闭合开关S3
7、下列物体通常情况下属于导体的是( )
A . 铅笔芯
B . 塑料三角板
C . 玻璃杯
D . 橡皮
8、下列说法中正确的是( )
A . 导体中电荷定向移动的方向即为电流的方向
B . 毛皮和橡胶棒摩擦过程中,电子是从毛皮传给橡胶棒
C . 验电器的金属箔张开是因为金属箔带上异种电荷而排斥
D . 橡胶手套、铅笔芯均属于导体
9、某单位保密室有两道门,只有当两道门都关上时(关上一道门相当于闭合一个开关),值班室内的指示灯才会发光,表明门都关上了。下面几个电路图中符合要求的是( )
A .
B .
C .
D .




二、填空题(共7小题)
1、金属、人体等是导体,导电性能好.塑料、橡胶等是 体,导电性能比较差.锗、硅导电性能介于导体和绝缘体之间,常常称做 .
2、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球带 电.该小球之所以带这种性质的电荷,是因为它 了电子(填“得到”或“失去”).
3、现有A、B.C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,B和C互相排斥,则B (选填“带正电”、“带负电”或者“不带电),A和C互相 。
4、在干燥的天气里,用塑料梳子梳头,发现越梳头发越蓬松,同时梳子还能吸引碎纸屑。前者是因为头发带 (选填“同”或“异”)种电荷而相互 ;后者是因为带电体有 的性质。
5、如图所示的电路中,要使R1、R2串联,应闭合的开关是 ;要使R1、R2并联,应闭合的开关是 ,(选填“S1”、“S2”、“S3”);该电路中干电池供电时将 能转化为电能。
6、常见物质一般是由分子、原子构成的,原子也有进一步的结构,它是由中心的 和核外的电子构成的。自然界中只存在两种电荷,一种是正电荷,另一种是 。
7、与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是 电,验电器是利用了 的规律制作的。摩擦起电并不是创造了电荷,而是通过摩擦使电子在两个相互接触的物体间发生了 。
三、作图题(共3小题)
1、
请用笔画线代替导线,在图中将两个灯泡、开关连成串联电路.
2、为节约电能,在居民楼的楼道中,装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯.夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭.白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路.
3、为节约电能,在居民楼的楼道中,装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯.夜晚,当有人走动发出声音时,电路接通,灯亮;经过一两分钟后,开关内部的延时装置就把电路断开,灯灭.白天,无论发出多大的声音,灯也不亮.请将图乙中的器材连成符合楼道灯要求的电路.
4、有一种声光自动控制的楼道灯,当有人走动发出声音时,电路接通灯亮,且只有夜晚天黑之后灯才能亮,白天无论发出多大的声音,灯也不亮。
如图,现有灯L、声控开关 (有声音时开关闭合)和光控开关
(光线暗时开关闭合),请设计并连接满足上述要求的电路。
四、实验探究题(共1小题)
1、在“连接串联电路”实验中,实验电路如阁所示
(1)在连接电路时,开关应该处于 状态
(2)连接好电路后闭合开关S,小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡L1 , L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2 , 两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是 (选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”)
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间,观察到同样的现象 这样操作的目的是探究