2020中考专题训练---机械效率_试卷库

2020中考专题训练---机械效率

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共7小题）

1、

如图所示，用甲乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重，则下列说法正确的是（　　）

A . 甲较省力，机械效率较低 B . 乙较省力，机械效率较低 C . 甲较省力，机械效率较高 D . 乙较省力，机械效率较高

2、

小勇体重600N，利用如图所示的滑轮组在10s内使物体A匀速上升5m．已知物体A重为800N，小勇作用在绳端的拉力大小为500N，在此过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 水平地面对小勇的支持力做功为6000J B . 小勇做的有用功为3000J C . 小勇拉力的功率为250W D . 此滑轮组的机械效率为80%

3、如图所示的滑轮组，用F=30N的拉力，拉动水平地面上重为300N的物体，使物体匀速前进了2m.物体和地面之间的摩擦力为45N，在此过程中，下列说法正确的是（）

①拉力做的功是120J

②绳子自由端移动的距离是2m

③滑轮组的机械效率是75%

④A点受到的拉力为300N

A . ①④ B . ②③ C . ①③ D . ③④

4、小华同学利用如图所示的装置提起水中的物块，下列判断正确的（）

A . 装置中的滑轮是定滑轮 B . 装置中的AOB是省力杠杆 C . 物块在上表面露出水面前，所受浮力不断减小 D . 该滑轮的机械效率可以达到100%

5、下列说法中正确的是（）

A . 小刚比小明做功多，且做功所用时间比小明少，则小刚的功率一定比小明的率大 B . 小刚比小明做功多，则小刚的功率一定比小明的功率大 C . 额外功越少，机械效率越高 D . 机械做功越快，机械效率越高

6、用如图所示滑轮组提升重力为90N物体，当拉力F为50N时，物体在10s内匀速上升8m，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A . 以动滑轮为参照物，物体是运动的 B . 动滑轮重力为10N C . 拉力做功的功率为40W D . 滑轮组的机械效率为60%

7、建筑工人用如图所示的滑轮组，在4 s内将重为1 500 N的物体沿水平方向匀速移动了2 m，所用的拉力大小为375 N，物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程中，下列说法正确的是（）

①绳子自由端沿水平方向移动了6 m ②物体受到的拉力为750 N

③拉力F的功率为375 W ④滑轮组的机械效率为80%

A . 只有①和② B . 只有②和③ C . 只有③和④ D . 只有①和④

二、填空题（共6小题）

1、用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，手下降的高度是 cm，人做的总功是 J，这根杠杆的机械效率是．

2、如图所示，用竖直向上的力速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m．该杠杆的机械效率为，此杠杆属于（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆．

3、小明把一桶水从一楼提到三楼，有用功是，额外功是．有用功500J，总功600J，则额外功是 J．

4、在如图所示的斜面上，一工人用200N的拉力，将一重为250N的物体，从底端匀速拉到顶端，用时6s，则此过程中物体受到的拉力斜面对物体的摩擦力（选填“大于”、“等于”、“小于”），拉力做功的功率为 W。

5、小明用如图所示的动滑轮提起140N的水桶，动滑轮重20N（不计绳重和摩擦），小明拉绳子的动力为 N；如果向水桶内再加入40N的水，提起时动滑轮的机械效率（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

6、如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用F_A、F_B匀速提升重力为G_A、G_B的A、B两物体，不计绳重和摩擦。若G_A＞G_B ，则η_甲 η_乙；若F_A=F_B ，则G_A G_B ．（选填“＞”、“＜”或“=”）

三、计算题（共2小题）

1、如图所示，为了清洗水池，某工人重650N，站在池外地面上，用100N的拉力向下匀速拉动绳子提起一浸没在水中体积为1.5×10^﹣²m³、重390N的石块（石块始终浸没在水中，且忽略水对石块的阻力，ρ_水=1×10³kg/m³ ， g=10N/kg）求：

(1)石块浸没在水中时受到的浮力；

(2)将石块提升到石块上表面与水面齐平的过程中滑轮组的机械效率.

2、小明同学用如图甲所示的滑轮组匀速拉动放在水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从100N开始逐渐增加，每次物体被拉动的距离均为1m。根据测量结果画出了该滑轮组机械效率与物体受到摩擦力大小变化的关系图象，如图乙所示。若不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，求：

(1)动滑轮的重力；

(2)当滑轮组的机械效率为75%，物体以0.2m/s的速度匀速运动时，该滑轮组的有用功率是多大；

(3)当物体与地面的摩擦力为1400N时，自由端竖直向下的拉力；

四、实验探究题（共2小题）

1、在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙所示，实验数据记录如下：

实验次数	物体重力/N	提升高度/m	拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率η
1	3	0.1	2.0	0.3	50%
2	6	0.1	①	0.3	②

(1)实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使物体升高．

(2)图乙中弹簧测力计的示数为 N，表格中②处数据应为 %．

(3)如图丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

2、在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某一实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表。

次数	钩码重/N	钩码上升距离/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计上升距离/cm	机械效率
1	2	10	0.8	30	83.3%
2	4	10	1.5	30
3	6	10		30	90.9%

(1)实验中应沿竖直方向拉动弹簧测力计；

(2)在第2次实验中，滑轮组的机械效率为（结果保留一位小数）；

(3)分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”

或“低”）；

(4)根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为。 (4)

A . 71.6% B . 82.6% C . 92.4% D . 100%

(5)另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图象。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为 N．（忽略绳重和摩擦）