2020中考专题训练---杠杆_试卷库

2020中考专题训练---杠杆

年级：学科：类型：来源：91题库

一、单选题（共9小题）

1、如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆（）

A . 一直是省力的 B . 先是省力的，后是费力的 C . 一直是费力的 D . 先是费力的，后是省力的

2、如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板．她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来．使杆逆时针转动的力是（）

A . 苹果的重力 B . 桔子的重力 C . 杆对桔子的支持力 D . 苹果对杆的压力

3、如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加一动力F使杠杆保持水平平衡．则下列关于杠杆BOA的判断正确的是（）

A . 一定是省力杠杆 B . 一定是费力杠杆 C . 一定是等臂杠杆 D . 条件不足，无法判定

4、关于杠杆，下列说法中正确的是（）

A . 杠杆一定是一根直的硬棒 B . 杠杆的支点一定在杠杆上，且在杠杆的中间位置 C . 力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上 D . 作用在杠杆上的动力一定与杠杆的阻力相反

5、一块厚度、密度均匀的长方形水泥板平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F_甲和F_乙作用在不同的位置（如图甲、乙所示），将其一端缓缓抬离地面，则下列说法正确的是（）

A . F_甲＞F_乙，因为甲图中的动力臂长 B . F_甲＜F_乙，因为乙图中的阻力臂长 C . F_甲＞F_乙，因为乙图中时阻力臂短 D . F_甲＝F_乙，因为两图中动力臂都是阻力臂的2倍

6、如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，分别在A、B两端挂上重为G₁、G₂的物体时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则G₁、G₂的关系为（）

A . 无法判断 B . G₁＝G₂ C . G₁＞G₂ D . G₁＜G₂

7、如图所示的杠杆AOB，O为支点，在B端挂一重物G，为了使杠杆在水平位置平衡，现在A端施加一个拉力，其中拉力最小的是（）

A . F₁ B . F₂ C . F₃ D . F₄

8、如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是（）

A . 镊子

B . 独轮车

C . 起子

D . 扳手

9、如图所示，杠杆在水平位置平衡．下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（）

A . 两侧钩码同时向外移一格 B . 两侧钩码同时向内移一格 C . 在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码 D . 左侧增加一个钩码，右侧钩码向外移一格

二、填空题（共5小题）

1、如图所示，物重G_A不变，杆AD放在平台BC上，长AB=CD= $\text{[math]}$ BC，杆两端分别挂重物G_A和G_B ，要使杆AD平衡，G_B的最大值和最小值之比为；平台BC受到的最大压力和最小压力之比为．

2、如图所示，轻质杠杆OB的重力忽略不计，OB＝3OA，物体G的重力为150N．若要使物体G对水平地面的压力为零，则需要在B端施加的拉力F＝ N。

3、列车上有出售食品的手推车。若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是，手推车可以视为力杠杆。

4、如图所示是“用测力计测滑动摩擦力”的实验，所用测力计的最小分度值是牛，此时测力计的示数是牛。在“研究杠杆平衡的条件”实验时，先将杠杆的中点固定在支架上，并调节使杠杆在位置平衡。

5、拉杆式旅行箱给人们出行带来便捷，如图所示，使用时相当于一个（选填“省力”或“费力”）杠杆；若箱和物品共重100N，动力臂是阻力臂的4倍，则抬起拉杆的力F为N。

三、计算题（共2小题）

1、

在“大力士”比赛中，需要把一质量m=400kg，边长l=lm，质量分布均匀的立方体，利用翻滚的方法沿直线移动一段距离，如图所示．g取10N/kg．求：

①立方体静止时对水平地面的压强；

②翻滚立方体时，使立方体一边刚刚离开地面，所用最小力F的大小；

③“大力士”用翻滚的方法使立方体沿直线移动了10m，用时20s，“大力士”克服立方体重力做功的功率．

2、如图所示，杠杆质量忽略不计，O为杠杆AB的支点，物块甲和乙分别挂在杠杆A、B两端，杠杆平衡，已知物块甲、乙的体积之比是3：2，物块甲的密度ρ_甲=5×10³kg/m³ ，乙的密度ρ_乙=2×10³kg/m³ ．求：OA与OB的长度之比．

四、作图题（共3小题）

1、如图所示，在图中画出木棒所受重力G的示意图，并在P点作出扶住木棒所用最小的力（Q为木棒的重心）。

2、如图，O为支点，作出动力F的力臂L，并作出杠杆所受阻力f。

3、如图所示，轻质杠杆OA在力F₁、F₂作用下处于静止状态，l₂是力F₂的力臂，请在图中画出力F₁的力臂l₁和力F₂的示意图。

五、实验探究题（共2小题）

1、如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。

动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
3	4	4	3

(1)请你在图中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F₁的力臂L₁；

(2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：(写出一条即可)；

(3)上表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为她的实验结论是否正确?如果不正确，造成错误的原因是什么。

2、小枫和小红同学探究“杠杆的平衡条件”的实验(情景如下图每个钩码重0.5N)：

(1)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆停在如图甲所示的位置。小枫将左端的平衡螺母向右调，小红认为也可以将右端的平衡螺母向调(选填“右”或“左”)，使杠杆在水平位置平衡。

(2)如图乙所示，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在B点施加一个竖直向下的拉力F= N，当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力的力臂将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)在探究过程中，在杠杆的右端挂重物G，在力臂为L的力F的作用下静止在图丙所示位置，请在图中做出力F的示意图。