人教版初中物理九年级上学期13.2 内能_试卷库

人教版初中物理九年级上学期13.2 内能

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共7小题）

1、关于物体的内能，下列说法正确的是（）

A . 快速运动的物体一定比静止的物体内能大 B . 物体的内能增加，它的温度一定升高 C . 热传递的过程就是内能发生转移的过程 D . 我们不敢大口地喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多

2、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的．图中不属于做功改变物体内能的是（）

A .

两手摩擦能发热 B .

烧热水水变热 C .

锯木材锯子发热 D .

钻木取火

3、下列事例中物体内能减少的是（）

A . 金属汤勺放进热汤中后会变得烫手 B . 放入电冰箱中的食物温度降低 C . 一块0℃的冰全部融化成0℃的水 D . “神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温

4、下列关于内能的说法正确的是（）

A . 具有机械能的物体不一定具有内能 B . 物体温度升高，内能一定不变 C . 物体没有吸热，内能一定不变 D . 在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大

5、关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（）

A . 物体的温度越高含有的热量越多 B . 物体内能增加，一定要吸收热 C . 0 ℃ 的冰没有内能 D . 一个物体的温度升高，它的内能增加

6、下列事例中在改变物体内能的方式上与其它三项不同的是（）

A .

打磨刀具 B .

冰川融化 C .

烤火取暖 D .

冰棒解暑

7、下列说法正确的是（）

A . 物体吸收热量，温度一定会升高 B . 物体温度越高，分子热运动越剧烈 C . 任何两物体间都会发生热传递 D . 物体的内能可以为零

二、多选题（共4小题）

1、下列说法正确的是（）

A . 物体的温度升高，它的内能一定增加 B . 温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 C . 固体在熔化时温度不变，内能会增加 D . 把﹣8℃的冰放在0℃的冰箱中，一段时间后，冰块内能会增加

2、下列情景中，通过做功使划线物体内能增加的是（）

A .

搓手取暖 B .

水蒸气将塞子冲出 C .

烧水 D .

压缩中的燃料混合物

3、关于温度、内能和热量，下列说法中正确的是（）

A . 物体吸收了热量，它的温度可能不变 B . 物体的温度升高了，表明它一定吸收了热量 C . 物体的内能增加了，它的温度一定升高 D . 内能是物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和

4、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）

A . 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B . 一个物体放出了热量内能一定减少，且温度一定会降低 C . 一个物体温度升高了，内能一定增加，可能是外界对物体做了功 D . 一个物体内能增加了，可能吸收了热量，温度可能不变

三、填空题（共5小题）

1、夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，刹车片与车轮之间因为摩擦而发热，这是通过方式改变了内能；轮胎停在水中，通过方式减少内能，降低温度，以保行车安全。

2、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指增加。从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过来增加水的内能。

3、热熔胶枪是手工制作中常用的工具。如图所示，扣动扳机通电后胶枪中的发热体能够发热是利用的方式改变内能的，用它给热熔胶加热时，会闻到熔胶的气味，这是现象。

4、在物理学中常提到“热”字，但其含义各不相同，请将下列“热”的含义填入空格内。

(1)这盆水很热，这里的“热”是指。

(2)物体吸热升温，这里的“热”是指。

(3)摩擦生热，这里的“热”是指。

5、如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来。在软木塞跳起来的过程中，热水瓶内温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）。汽油机中的冲程与这一现象的能量转化相同。

四、解答题（共1小题）

1、在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作，试说明这样做的道理。

(1)用嘴对手心呵气；

(2)把两只手合起来，反复摩擦