河北省衡水市第三中学2020-2021学年七年级上学期历史期末学业质量检测试卷_试卷库

河北省衡水市第三中学2020-2021学年七年级上学期历史期末学业质量检测试卷

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单项选择题（每小题2分，共40分）（共20小题）

1、参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的队员们，要到我国境内已知的最早人类遗址所在地参观，他们要去（）

A . 云南元谋 B . 北京周口店 C . 西安半坡 D . 浙江河姆渡

2、实地考察是历史学习的一种重要方法。同学们通过考察“甲骨卜辞”、殷墟等遗物、遗迹，可以了解（　　）

A . 夏朝历史 B . 商朝历史 C . 秦朝历史 D . 汉朝历史

3、春秋战国是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了各自的看法，其中代表墨家学派的是（）

A . 兼相爱，交相利 B . 进行改革，依法治国 C . 用“仁政”治理天下 D . 顺其自然，无为而治

4、下列关于东汉时期的史实，错误的一项是（）

A . 东汉初年，出现了“文景之治”的繁荣局面 B . 东汉中期，开始出现外戚宦官交替专权的现象 C . 东汉末年，爆发了声势浩大的黄巾起义 D . 东汉末年，出现了华佗和张仲景两位名医

5、最近穿越题材电视剧《庆余年》热播，假如你也穿越时空，回到六千年前的黄河流域半坡村。在这里生活，最可能见到（）

A .

B .

C .

D .

6、“赫赫始祖，吾华肇造，……建此伟业，雄立东方。”文中“始祖”被后人尊称为中华民族的“人文始祖”，该人物是（）

A . 蚩尤和炎帝 B . 黄帝和炎帝 C . 尧 D . 舜

7、下列现象与春秋时期社会动荡的现实不相符的是（）

A . 周平王直接管辖地区仅有洛邑一带 B . 分封制逐步瓦解 C . 各地诸侯定期向周天子进献贡物 D . 诸侯竞相称霸

8、我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们的推崇。牛耕技术的使用开始于（）

A . 春秋时期 B . 战国时期 C . 秦汉时期 D . 三国时期

9、课堂上历史老师展示了一幅水利工程图，它让成都平原成为“不知饥馑”的天府之国。这一水利工程是（）

A . 都江堰 B . 灵渠 C . 郑国渠 D . 白渠

10、与“楚河汉界”“鸿门宴”“四面楚歌”等成语、典故有直接关系的是（）

A . 陈胜、吴广 B . 刘邦、项羽 C . 秦始皇、汉武帝 D . 王莽、刘秀

11、“无有张骞通异域，安有佳种自西来。”这反映出张骞通西域的重要意义是（）

A . 促进了西域经济的发展 B . 使新疆地区正式归属中央政权统辖 C . 密切了与世界上其他国家的友好往来 D . 促进了汉朝与西域的经济文化交流

12、毛泽东曾说：“人常说‘秀才造反，十年不成’。刘秀是个例外，十年不鸣，一鸣惊人。”东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为（）

A . 文景之治 B . 楚汉之争 C . 光武中兴 D . 大一统

13、下表东汉皇帝即位年龄表反映的历史信息出现的主要原因是（）

东汉皇帝	和帝	殇帝	安帝	顺帝	冲帝	质帝	桓帝	灵帝	少帝	献帝
即位年龄	10岁	1岁	13岁	11岁	2岁	8岁	15岁	12岁	14岁	9岁

A . 皇帝继位大多年幼 B . 外戚宦官交替执政 C . 东汉后期政局稳定 D . 东汉阶级矛盾尖锐

14、“烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。”这首诗描述的是（）

A . 官渡之战 B . 赤壁之战 C . 淝水之战 D . 长平之战

15、《晋书•食货志》记载“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”材料所指出的当时南方社会经济发展的最主要原因是（）

A . 社会稳定 B . 自然条件优越 C . 劳动力充足 D . 技术先进

16、《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，可以从本书中查阅的史实有（）

①商汤灭夏 ②齐桓公称霸 ③楚汉之争 ④赤壁之战

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④

17、以下是某同学选取的课本中的四个词，请帮助他按照相关史实发生的先后顺序进行正确的排列（）

①闻鸡起舞 ②三顾茅庐 ③纸上谈兵 ④国人暴动

A . ①②③④ B . ②①③④ C . ④③②① D . ④①②③

18、下列诗句能反映民族交融的古诗是（）

A . “城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐” B . “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” C . “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山” D . “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”

19、学习魏晋南北朝的历史后，你认为下列对这一时期特征的描述，最为准确的是（）

A . 群雄并起和国家分裂 B . 社会安定和对外开放 C . 国家统一和中央集权 D . 政权分立和民族交融

20、春秋西汉三国东晋，朝代顺序正确的是（）

A . 秦、战国、西晋、南北朝、东汉 B . 战国、秦、南北朝、西晋、东汉 C . 战国、秦、东汉、西晋、南北朝 D . 战国、秦、东汉、南北朝、西晋

二、材料分析题（共3小题）

1、我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

(1)从材料一中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？为了克服“诸侯”的弊端，秦始皇采取了哪些措施？

(2)从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取了什么措施？

(3)汉武帝为了加强中央对地方的控制，还采取了什么措施？

2、阅读下列材料，回答问题。

材料一：行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记·商君列传》

材料二：北魏统一黄河流域以后，所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系，其中包括如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。是继续保存拓跋氏旧的社会制度和旧有的文化习惯，还是捐弃旧俗，接受先进的文化，在新的历史环境中获得新生，北魏的统治者必须做出选择。

——白寿彝《中国通史》

材料三：

(1)材料一描述的商鞅变法发生在哪一历史时期？其中“民勇于公战，怯于私斗”与变法中的哪两条措施有关？

(2)北魏是我国古代哪一少数民族建立的政权？十六国时期，哪一政权也曾统治过黄河流域？根据材料二指出，孝文帝改革面临的最大问题是什么？

(3)材料三反映了孝文帝采取了哪两项重要举措？其改革在历史上产生了怎样的影响？

(4)通过对古代社会变法的探究，你得到了什么启示？

3、阅读下列材料，回答问题。

材料一：在中华优秀的传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生。毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

材料二：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统;法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——摘自《汉书·董仲舒传》

材料三：

材料四：习近平总书记强调:“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？面对战乱和社会巨变，儒学的创始人孔子提出的核心思想是什么？

(2)根据材料二的相关论述，指出董仲舒的思想主张。并结合所学知识，阐述其对中国古代社会的影响。

(3)请写出材料三中“书圣”王羲之的作品名称。《史记》的作者是谁？请回答这部作品史学地位。

(4)结合材料四中习总书记的讲话，围绕如何弘扬民族文化、提升文化自信，说说你的建议。