2020-2021学年初中历史七年级上册期末试卷【深圳专版】_试卷库

2020-2021学年初中历史七年级上册期末试卷【深圳专版】

年级：学科：类型：期末考试来源：91题库

一、单选题（共30小题）

1、可从下图提取的历史信息是（）

A . 儒学教育兴盛 B . 推恩令的实行 C . 丝绸之路开通 D . 汉军北击匈奴

2、魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。与如图中①处相关的史实是（）

A . 赤壁之战 B . 八王之乱 C . 淝水之战 D . 孝文帝改革

3、为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（）

A . 巨鹿之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 淝水之战

4、魏普南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。昌思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期（）

A . 民族交融加强 B . 周业贸易繁荣 C . 政治清明稳定 D . 中外交流频繁

5、“丝绸之路经济带”赋予古代丝绸之路以崭新的时代内涵。古代丝绸之路的开通，起重要作用的人物是（）

A . 张骞 B . 玄奘 C . 班超 D . 郑和

6、下列关于佛教的说法，错误的是（）

A . 佛教是世界三大宗教之一 B . 人们只要出五斗米就可以入教 C . 创始人是释迦牟尼 D . 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国

7、东汉、魏、晋时期，我国北方的少数民族不断内迁。其中内迁的少数民族的代表是（）

A . 匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族 B . 匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、蒙古族 C . 蒙古族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族 D . 匈奴族、女真族、羯族、氐族、羌族

8、下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点的表述中，正确的是（）

A . 都进行了迁都 B . 都推行了汉化政策 C . 都大大提高了军队的战斗力 D . 都是统治者自上而下的改革

9、中国传统的医学博大精深、源远流长，不管是过去还是现在，在悬壶济世、治病救人等方面发挥了显著的作用。下列有关我国古代医学家及其成就搭配正确的是（）

A . 李时珍一发明“麻沸散” B . 张仲景一写成《伤寒杂病论》 C . 孙思邈一创编“五禽戏” D . 华佗一编写《本草纲目》

10、在北方民族交融的趋势下，北魏原有旧俗难以适应新形势下的统治需要，为了解决这一问题，北魏孝文帝进行了改革。改革的措施有（）

①迁都北京 ②改鲜卑姓为汉姓

③官员在朝廷中必须使用汉语 ④以汉服代替鲜卑服

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④

11、《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。”针对这种状况，汉初统治者实行了（）

A . 郡县制 B . 休养生息，轻徭薄赋 C . 推恩令 D . 盐铁官营，统一铸币

12、在中国古代的变法改革中，有一次改革，统治者向被统治者学习，采取一系列“汉化”政策，促进了北方的民族大融合。这一次变法是（）

A . 李悝变法 B . 吴起变法 C . 商鞅变法 D . 北魏孝文帝改革

13、孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一，她的夫君被征召修建长城，最后死于长城上，而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事，该故事反映了秦朝（）

A . 繁重的徭役 B . 沉重的赋税 C . 残酷的刑法 D . 可怕的殉葬

14、“丝绸之路”开通后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等传入中原。这反映出（）

A . 中原传入西域的主要是地方特产 B . 西域传到中原的主要是技术 C . 丝绸之路加强了欧亚之间的交流 D . 丝绸之路双向交流的特点

15、《晋书・食货志》记载，东晋后期的南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”。出现这种情形的主要原因有（）

①北人南迁，给南方输送了大量劳动力

②北人南迁，给南方带去了先进的生产技术和经验

③南方自然条件优越

④南方原本社会经济发达

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④

16、我国古代设立和废除丞相（宰相）制度的朝代分别是（）

A . 秦朝和唐朝 B . 西汉和唐朝 C . 秦朝和明朝 D . 西汉和明朝

17、我国原始农业兴起和发展的标志不包括（）

A . 农作物种植 B . 聚落的发展 C . 家畜饲养的出现 D . 打制石器的发展

18、以下是不同历史时期出土的生产工具的图片，我国春秋战国时期被广泛用于农业生产领域的工具是（）

A .

打制石器 B .

磨制石斧 C .

骨耜 D .

铁犁铧

19、为了宣传佛教，北朝时期留下了无数精湛而辉煌的石窟艺术，其中最著名的有山西大同的和河南洛阳的（）

A . 云冈石窟和龙门石窟 B . 龙门石窟和云冈石窟 C . 敦煌石窟和云冈石窟 D . 龙门石窟和敦煌石窟

20、商鞅变法的措施在政治方面对后世影响最深远的是：（）

A . 统一度量衡 B . 奖励军功 C . 奖励生产 D . 推行县制

21、如下图生动描绘了两千多年前农民起义的情景。图中的农民领袖挥臂呐喊的豪言壮语应该是（）

A . 秦王扫六合，虎视何雄哉 B . 为政以德，道之以政 C . 民为贵，君为轻 D . 王侯将相宁有种乎

22、他为中华民族的历史发展作出了巨大贡献。他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结束了中国原始社会的部落联盟状态，创建了奴隶制国家；还划定当时中国的版图为九州，这里的“他”是指（）。

A . 尧 B . 舜 C . 炎帝 D . 禹

23、对春秋时期诸侯争霸表述错误的是（）

A . 各诸侯国为了自身利益 B . 一些强大的诸侯国的疆域不断扩展 C . 战争期间伴随着民族交融 D . 当时的争霸战争只有利没有弊

24、在春秋五霸中，最先称霸的是（）

A . 宋襄公 B . 晋文公 C . 楚庄王 D . 齐桓公

25、秦代凡是地方军队调动，五十人以上就必须以虎符为信。下图铜制虎符现藏中国历史博物馆，虎颈至胯间写有：“甲兵之符，右才（在）________，左才（在）阳陵（秦之郡名）”。横线上的文字应该是：（）

A . 皇帝 B . 丞相 C . 太尉 D . 御史大夫

26、为“感知”170万年前的生活，寻找远古人类的足迹，小刚准备去参观我国境内已知最早的古人类遗址，他们应该去（）

A . 北京市房山区 B . 陕西省西安市 C . 云南省元谋县 D . 河南省安阳市

27、夏、商、西周三个王朝灭亡的共同原因是（）

A . 建国者没有打好基础 B . 不注意与周边少数民族的关系 C . 内部发生严重叛乱 D . 后期统治者昏庸暴虐

28、商朝创造了以青铜器和甲骨文为特征的文明成就，迄今世界上出土的最重的青铜器是（）

A . 四羊方尊 B . 司母戊鼎 C . 二里头出土的铜鼎 D . 西周的毛公鼎

29、西汉初年，出现“社会安定，百姓富裕，粮仓丰满”的盛世局面是（）

A . “文景之治” B . “光武中兴” C . “贞观之治” D . “开元盛世”

30、秦的统一所起的历史作用有（）

①结束了诸侯长期割据混战的局面 ②有利于人民生活安定

③摧毁了奴隶制的统治 ④使郡县制能在全国推广，加强了中央集权

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

二、材料分析题（共3小题）

1、阅读下列材料，回答问题。

材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”

——《左传》

材料二：“周灭了商，席卷整个中国北方。……靠当时用马车传递的原始通讯方式，不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权，与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”

——（美）费正清等《中国：传统与变革》

请回答：

(1)材料一所述的是西周实行的什么政治制度？西周实行这一制度的目的是什么？

(2)根据材料判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯？

(3)根据材料二指出当时实行这种制度的主要原因是什么？

(4)根据材料结合所学知识，说一说这些诸侯要对周王承担哪些义务？

2、春秋战国时期被称为我国古代历史上的“大变革时代”。阅读材料，回答问题。

材料一：

商鞅舌战守旧群臣图

材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

(1)在历史学习中，通过对历史现象之间联系的思考，可以帮助我们更准确、清晰地认识历史，发现历史发展的内在规律。请将下面示意图中的空格补充完整。

A B C D

(2)材料一中，商鞅代表的是哪个阶级？商鞅变法的措施中对这些“守旧群臣”利益损害最大的是哪一项？

(3)材料二中“平权衡、正度量、调轻重”是指什么？材料认为其产生怎样的影响？

(4)根据材料二结合所学知识说明“教民耕战”的具体措施和作用是什么？

(5)通过学习商鞅变法，结合当今改革开放，谈谈商鞅变法对我们有什么启示。

3、中华文明源远流长，在文化、思想等各方面闪耀着光芒。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一的有一部分应该归功于他们的文字。”

——摘自费正清《中国传统与变迁》

材料二：孔子为中华民族保存了……一大批宝贵的文化财富，奠定了中国文化

主体结构的初步基础……中国早期文化第二次大发展是战国后期……各种文化既互相对立又互相渗透，

出现了文化发展的综合趋势。

——摘编自赵吉惠《论中国文化的多元性、一元性与封建专制主义》

材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——摘自习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

(1)根据材料一，指出图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？

(2)结合所学知识，指出孔子是春秋时期哪国的大思想家、大教育家。他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？根据材料二，指出孔子对中华民族的贡献。

(3)春秋战国时期是社会大动荡时期，也是学术思想非常活跃的时期，除以孔子为代表的儒家学说外，各种学说蓬勃发展。列出另一学派名称及其主要主张。

(4)根据材料三，概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化。