八年级上学期历史期中复习专题:06 甲午中日战争与《马关条约》

年级: 学科: 类型:复习试卷 来源:91题库

一、单选题(共27小题)

1、《亚细亚的孤儿》是我国台湾地区作家吴浊流成名的长篇小说,叙述了知识分子胡太明在台湾受到日本殖民者的欺压……该书对当年的台湾人既不是日本人也不是中国人,如同孤儿一般的矛盾与混乱的心理有深刻描绘。材料中使台湾成为“孤儿”的历史事件是( )
A . 第二次鸦片战争 B . 甲午中日战争 C . 八国联军侵华战争 D . 抗日战争
2、(见下图)两米长的淡黄色亚麻纸已褶皱卷边,图纸上“Cruisers.Nos493&4”(“巡洋舰编号493和494”)字迹工整、墨迹清晰……尘封百年,甲午海战中抗击日舰“吉野号”后沉没的清北洋海军某舰部分原厂设计图纸在其建造地——英国纽卡斯尔市的一家档案馆首次被发现。此舰可能是(    )

A . 来远舰 B . 经远舰 C . 致远舰 D . 靖远舰
3、如图是一本书的部分目录,你认为该书最有可能的书名是(   )

一  东亚的火药桶:朝鲜

二  西方势力在东亚

三  洋务与维新

四  沉没的“高升”

五  黄海悲歌:不沉的“致远”

六  中国陆军的惨败

七  旅顺屠杀真相

A . 《海国图志》 B . 《甲午——120年前西方媒体的观察》 C . 《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》 D . 《瓦德西庚子回忆录》
4、顺口溜是帮助我们记忆历史知识的方法之一。下图所示是小辉同学学习卡片上记的顺口溜,其内容反映的是《XX条约》“赔两亿、割三地、设工厂、开四埠” ……( )
A . 《南京条约》 B . 《北京条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
5、面对亡国灭种的危局,中华民族一面英勇反抗外国侵略,一面开始了近代化道路的艰辛探索。下列对这期间历史事件之间关系的叙述,符合史实的是(   )
A . 鸦片战争爆发是虎门销烟的导火线 B . 第二次鸦片战争直接导致辛亥革命的发生 C . 《马关条约》的签订引发了公车上书 D . 八国联军侵华战争结束后掀起了洋务运动
6、下侧图片来自《崩溃的帝国:明信片中的晚清》。图片反映的这场战役(    )

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A . 致使日军取得黄海制海权 B . 刺激中国开展洋务运动 C . 成为双方海军的一次决战 D . 导致北洋舰队全军覆没
7、爱国华侨谢张缵泰绘《时局图》并题诗:“沉沉酣睡我中华,哪知爱国即爱家。国民知醒宜今醒,莫待土分裂似瓜。”一张薄薄的图,如一声警笛,让国人警惕(   )
A . 列强掀起瓜分中国狂潮 B . 日本在通商口岸开设工厂 C . 美国提出“门户开放”政策 D . 日本割占台湾全岛及附属各岛屿
8、“合议即成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋深者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣.。””合议即成”是指签订了( )
A . 《南京条约》 B . 《天津条约》 C . 《北京条约》 D . 《马关条约》
9、下图是关于甲午中日战争的部分叙述。这段话陈述了甲午中日战争的(    )

1894年,日本为实现征服朝鲜,侵略中国争霸世界的梦想,出兵占领朝鲜国都汉城.接着又发动侵华战争。

A . 背景和人物 B . 时间和目的 C . 方式和影响 D . 方式和人物
10、1895年,美国《纽约时报》评论说:“是日本人打开了世界的眼界,让人们看到了大清帝国真正的无能……”这里所说的“无能”造成的直接后果是(    )
A . 中国开始沦为半殖民地半封建社会 B . 帝国主义国家组成八国联军发动侵华战争 C . 中国完全沦为半殖民地半封建社会 D . 刺激了帝国主义列强侵略中国的野心
11、下列形势图中,反映出大大加深中国半殖民化程度的一场战争是(    )
A . B .   C . D .
12、革命老人吴玉章在回忆录中写道:“这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过,现在竞被东方的小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛刻,这是多么大的耻辱啊!”这里的条约指(    )
A . 《南京条约》 B . 《北京条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
13、“文化亡则民族亡”,日本对我国台湾进行文化侵略、奴化教育,至今在台湾还留下一些文化遗存,如台北的“西门町”等带有日本语的地名。这一现象始于(    )
A . 《南京条约》 B . 《马关条约》 C . 九一八事变 D . 七七事变
14、有人这样评价近代史列强的侵华:“一半是残忍的破坏和掠夺,一半是客观的建设和推动。”最能体现这一特点的是(     )
A . 割占中国大片领土 B . 从中国掠走大量白银 C . 进行惨无人道的大屠杀 D . 在通商口岸开设工厂
15、下图再现的历史事件,发生在(    )
A . 鸦片战争期间 B . 第二次鸦片战争期间 C . 甲午中日战争期间 D . 八国联军侵华期间
16、“北无旅顺,南无台湾,中华海面,全为所扼,此后虽有水师,何从施展?”此哀叹源自(    )
A . 《南京条约》签订 B . 《北京条约》签订 C . 《马关条约》签订 D . 《辛丑条约》签订
17、继《南京条约》以后,使中国半殖民地化程度大大加深的不平等条约是(   )
A . 《马关条约》 B . 《北京条约》 C . 《天津条约》 D . 《辛丑条约》
18、陈独秀在《说国家》中指出:我十年以前……哪知道国家是什么东西,和我有什么关系呢?到了甲午年,才听见人说有个什么日本国,把我们中国打败了。到了庚子年…我才晓得,世界上的人,原来是分作一国一国的……我生长到二十多岁,才知道有个国家才知道国家乃是全国人的大家。这表明(   )
A . 民族国家意识觉醒于外来侵略 B . 清朝文化专制造成国民意识的落后 C . 晚清时期的中国落后于日本 D . 国人学习日本开始于甲午战后
19、1894年,李鸿章在《据实陈奏军情折》中写道:“窃倭人起倾国之兵,进围平壤,危急万分。”这里的“军情”是指( )
A . 鸦片战争 B . 太平天国运动 C . 甲午中日战争 D . 八国联军侵华战争
20、如图示意图中①处应填的是(    )

A . 戚继光抗倭 B . 雅克萨之战 C . 黄海海战 D . 《马关条约》
21、有学者认为,近代史上,战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,战后则是“投资+特权”,这里的战争是指(    )
A . 鸦片战争 B . 第二次鸦片战争 C . 甲午中日战争 D . 八国联军侵华战争
22、19世纪末,中国出现了学习日本的热潮,留学日本、翻译日本书籍成为时尚。这一现象产生的主要原因是(    )
A . 启蒙运动的兴起 B . 甲午战争的失败 C . 民族资本的发展 D . 新式学制的创立
23、梁启超在回忆19世纪80年代的情形时说:“朝士皆耻言西学,有谈者,诋为汉奸,不齿士类”,而到了19世纪末,却出现了“举国若狂,人人竞言西学”这一变化主要是由于当时中国(   )
A . 社会性质开始发生改变 B . 民族危机加深,救亡意识凸显 C . 民主共和观念深入人心 D . 自强求富理念的推广
24、在1895年签订的,允许日本在通商口岸开设工厂的不平等条约是(   )
A . 《北京条约》 B . 《天津条约》 C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
25、1843年,英国取得了一项特权——中国将来给予其他国家任何权利,英国人可以“一体均沾”。按此规定,英国可从《马关条约》中分享的权利是(   )
A . 割地 B . 赔款 C . 通商 D . 设厂
26、下表显示的是列强在中国办厂数目的变化

导致列强办厂数目变化的主要原因是( )

A . 开辟五口通商 B . 清政府赔偿白银4.5亿两 C . 允许日本在通商口岸开设工厂 D . 增开汉口、南京等10处为通商口岸
27、1895年3月,邵阳市籍湘军将领魏光焘率部抗击进犯牛庄(辽宁省境内)的敌军,三换坐骑,浴血奋战,表现出了不畏强暴勇于抗争的英雄气概。材料中的敌军是指(   )
A . 英军 B . 英法联军 C . 日军 D . 八国联军

二、辨析题(共1小题)

1、“这场战争打开了古老中国的大门,导致中国开始沦为半殖民地,也迫使国人开始探索强国御侮之道。”小辉同学认为,这是甲午中日战争对中国的影响。

以上小辉的看法是否正确?请说明理由。

三、材料分析题(共4小题)

1、亲爱的同学们,我们中华文明,曾领先世界几千年,只是到了近代,我们落伍了。我们这一册历史课本所学的内容,就是我们落伍的这一段历史时期的内容。在近代史这一段时期内,哪些事件或人物,最能触动你的心灵?它们为什么最能触动你的心灵?它们给了你什么样的感悟?或者说,通过学习近代史,你悟到了什么样的历史发展规律?请围绕这些问题结合所学历史知识,写一篇历史小论文。要求言之有据,言之有理,观点明确,中心突出。200字以上。题目自拟。
2、材料论述题。

1891年11月,正是平壤战败和黄海海战失败后,孙中山等在夏威夷发起成立兴中会,提出了推翻清朝的主张,第一次发出了振兴中华的号召。康有为领导的戊戌维新也从反对签订《马关条约》开始。维新思想家严复在天津的报纸上第一次提出了“救亡”的口号。

——摘自张海鹏《甲午战争的历史影响》

(1)材料中的“黄海海战失败”反映了列强侵略中国的哪场战争?
(2)阅读以上材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:围绕主题,观点明确,史论结合,条理清楚)
3、阅读材料,辨析作答。

材料:那个时候,中国和日本打起仗来,而中国却打败了,这使是中日甲午之战了。封去了台湾之后,还要求各口通商,苏州也开了日本租界。这时候,潜藏在中国人心底里的民族思想,便发动起来。一班读书人,向来莫谈国事的,也要与闻时事,为什么人家比我强,而我们比人弱?为什么被挫于一个小小日本国呢?读书人除了八股八韵之外,还有它应该研究的学问呢!

——摘自包天笑《创影楼回忆录》

(1)根据材料,指出台湾被日本割占的条约。
(2)你同意包天笑关于“这时候,潜藏在中国人心底里的民族思想,便发动起来”的看法吗?结合所学知识简要说明理由。
4、阅读以下材料后判断:

《马关条约》对中国产生了深远的影响。领土方面,《马关条约》使中国又一次大规模割让领土,其中最为严重的是割让人口众多、资源丰富且军事战略地位重要的台湾。这不仅破坏了中国的领土主权,同时刺激了列强的野心,揪起了瓜分中国的狂潮。经济方面,凭借赔款,日本经济和军事实力飞速发展。巨额赔款使清政府加紧搜刮人民,同时大借外债,西方国家借此进一步控制了中国的财政和经济。通商口岸深入到长江腹地,使帝国主义对中国的侵略也随之深入到了内地。允许帝国主义在华投资设厂,大开资本输出方便之门。

——摘编自《岳麓版历史必修(Ⅰ)教师教学用书》

以下表述是从以上材料中得出的,写“A”;违背了以上材料所表达的意思,写“B”;是以上材料没有涉及的,写“C”。

(1)《马关条约》使中国领土再次被割让。
(2)甲午战争使中国遭到严重的失败。
(3)巨额赔款,使列强掀起了瓜分中国狂潮。
(4)《马关条约》的签订使列强对中国的侵略深入到内地。
(5)《马关条约》的签订使中国半殖民地化程度大大加深。
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