历史八上第11课《北洋政府的统治与军阀割据》同步检测
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一、单选题（共15小题）
1、北洋军阀统治时期的中国社会性质是（ ）
A . 资产阶级共和国
B . 君主立宪制国家
C . 半殖民地半封建国家
D . 封建国家
2、袁世凯复辟帝制的闹剧仅仅维持了83天，就在四面楚歌中失败了，这充分说明（ ）
A . 民族资本主义的发展
B . 清朝统治的腐朽没落
C . 民主共和观念深入人心
D . 革命党人实力强大
3、“万户涕泪，一人冠冕……既忘共和，即称民贼”，这里的“民贼”是指（ ）
A . 吴佩孚
B . 孙传芳
C . 袁世凯
D . 张作霖
4、辛亥革命后，孙中山进行了反对北洋军阀的斗争，其核心目标是（ ）
A . 反对袁世凯独裁和复辟帝制
B . 反对段祺瑞独裁统治
C . 维护民主共和政体和《中华民国临时约法》
D . 传播民主科学思想
5、从二次革命到护国战争表明（ ）
A . 人民革命势力已经成为斗争主流
B . 资产阶级始终掌握斗争领导权
C . 斗争成果落入人民手中
D . 半殖民地半封建社会不可能实现真正的资产阶级民主共和
6、袁世凯就任临时大总统后，为加强专制统治采取的措施不包括（）
A . 逼迫清帝退位
B . 将临时政府迁往北京
C . 破坏《中华民国临时约法》
D . 改组内阁
7、军阀混战时期，控制安徽、浙江、山东、福建等省，掌握北京政府实权的军阀为（ ）
A . 直系军阀
B . 奉系军阀
C . 桂系军阀
D . 皖系军阀
8、1924年1月，孙中山说：“这十三年来，政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚。人民困苦，日堪一日。”造成这种社会状况的主要原因是（ ）
A . 北洋军阀混战割据
B . 日本提出“二十一条”
C . 袁世凯当选大总统
D . 李烈钧领导护国战争
9、袁世凯上台后推行独裁统治教育了革命派，1913年准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡，由此引发的革命行动是（ ）
A . 护国运动
B . 二次革命
C . 护法运动
D . 国民党组建
10、史学家常把1916年至1927年称为中华民国历史上最黑暗的时期。其主要依据是这一时期（ ）
A . 帝制复辟
B . 军阀混战
C . 日本侵华
D . 东北易帜
11、1915年底，蔡锷、李烈钧在云南宣告独立，发动护国战争，护国军北上讨袁的原因是（ ）
A . 袁世凯刺杀宋教仁
B . 袁世凯就任正式大总统
C . 袁世凯接受“二十一条”
D . 袁世凯复辟帝制
12、下列事件发生的先后顺序正确的是（ ）
①袁世凯称帝
②护国战争
③二次革命
④宋教仁遇刺
A . ①②③④
B . ③④①②
C . ①③②④
D . ④③①②
13、“左图右史”是历史学习的重要方法。下图可以用来研究（ ）
A . 武昌起义
B . 护国战争
C . 北伐战争
D . 转战陕北
14、“宋教仁案”的发生从本质上看反映了（ ）
A . 统治集权内部权力之争
B . 民主共和与专制独裁的矛盾
C . 帝国主义与中国的矛盾
D . 国民党与北洋军阀的矛盾
15、袁世凯死后，中国形成了军阀割据的局面，主要军阀派系和主要头目搭配不正确的是（ ）
A . 直系——冯国璋
B . 皖系——段祺瑞
C . 奉系——阎锡山
D . 滇系——唐继尧
二、材料分析题（共2小题）
1、阅读下列学生的漫画作品，回答问题：
请回答：
(1)以上漫画所涉及的内容与哪次革命有关？此次革命的领导人是谁？漫画中的“指导思想”指的是哪一思想？
(2)漫画中的“革命团体”“革命组织”分别指的是哪一组织？成立的地点分别在哪里？
(3)漫画中的中华民国是哪一年成立的？革命果实被谁窃取了？
(4)为了保卫革命的胜利果实，革命者们先后又开展了哪些反对“革命果实窃取者”的斗争？（举一例即可）
2、阅读下列材料，回答问题。
材料一：
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人物 |
事迹 |
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邹容 |
1903年发表《革命军》，后被清政府逮捕，1905年在狱中被折磨致死，年仅21岁 |
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陈天华 |
1903年先后撰写《猛回头》和《警世钟》，后为唤醒国人，于1905年蹈海殉国，年仅30岁 |
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徐锡麟 |
1907年夏，发动安庆起义，因寡不敌众而失败，徐锡麟死难，年仅34岁 |
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秋瑾 |
1907年。为策应安庆起义，因歹徒告密，被捕遇难，年仅32岁 |
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黄花岗七十二烈士 |
1911年4月，广州黄花岗起义失败，收殓到七十二具烈士遗骸，合葬于黄花岗 |
材料二：1911年，武昌起义成功，清政府的统治土崩瓦解。第二年，中华民国成立，并制定了中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法。但是辛亥革命的胜利果实很快被袁世凯窃取，袁世凯为了建立独裁统治，一再破坏内阁责任制，而且逐渐走上了复辟帝制的道路，孙中山等领导了“二次革命”、护国运动等，维护共和制度，袁世凯被迫取消帝制，在绝望中死去，但中国陷入军阀割据分裂的局面。
(1)据材料一，结合所学知识，概括指出这些革命志士对当时中国社会的影响。
(2)材料二中的“宪法”指什么？据材料一、二，概括革命党人从准备到发动革命过程的特点。
(3)综合上述材料和探究，你能从这些革命志士追求民主的过程中感受到什么样的精神。