七年级上学期历史期中复习专题：05 夏、商、西周的更替_试卷库

七年级上学期历史期中复习专题：05 夏、商、西周的更替

年级：学科：类型：复习试卷来源：91题库

一、单选题（共17小题）

1、我国古代的王位世袭制取代禅让制，开始于（）

A . 尧传位给舜 B . 舜传位给禹 C . 启继承禹的位子 D . 商汤灭夏

2、禹结束部落联盟局面，建立了中国历史上第一个王朝。该王朝指的是（）

A . 夏朝 B . 春秋 C . 战国 D . 秦朝

3、从夏、商两朝的覆亡中，我们可以得到的历史教训是统治者应该（）

A . 重视教育 B . 勤政爱民 C . 发展经济 D . 增强国力

4、下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是

①桀 ②汤 ③纣 ④周武王

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

5、识读地图是学习历史的重要方法之一。如下图所示的形势图是（）

A . 商朝 B . 西周 C . 战国 D . 秦朝

6、牧野之战发生在公元前1046年，这一年属于（）

A . 11世纪40年代 B . 公元前11世纪40年代 C . 公元前10世纪40年代 D . 10世纪40年代

7、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”这首历史歌谣主要反映了（）

A . 奴隶制早期国家建立 B . 社会等级制度的确立 C . 世袭制取代了禅让制 D . 暴政导致亡国的规律

8、“这位修建酒池肉林、创造炮烙之刑的君主，对他的子民毫不关心，以杀戮人民为乐，最终在人民的怒火中自焚而死”。这位君主是（）

A . 夏桀 B . 商汤 C . 盘庚 D . 商纣

9、夏、商、西周三个朝代灭亡的共同原因是（）

A . 奴隶起义 B . 自然灾害 C . 统治残暴腐朽 D . 少数民族入侵

10、下图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献。他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业；结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家；还划定中国版图为九州。这里的“他”是指（）

A . 黄帝 B . 舜 C . 禹 D . 启

11、数轴记忆法是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，其中③处应该是哪一朝代开始建立的时间（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 周朝 D . 春秋

12、《史记》关于夏朝历史的部分记载，其中提到了夏朝的军队、刑法、监狱等信息，由此可知（）

A . 夏朝是我国第一个王朝 B . 夏朝采用世袭制代替禅让制 C . 夏朝的文明已经高度发达 D . 夏朝已经具备国家的雏形

13、商朝在历史上也被称为殷朝，是因为下列哪一事件（）

A . 武王伐纣 B . 商汤灭夏 C . 盘庚迁殷 D . 平王东迁

14、《诗经•大雅•大明》记载：“凉彼武王，肆伐大商，会朝清明”。与此记载有关的战役是（）

A . 阪泉之战 B . 涿鹿之战 C . 牧野之战 D . 巨鹿之战

15、《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是（）

A . 天下为大家所共有 B . 天下为一家所私有 C . 天下一家和睦团结 D . 天下处处可以成家

16、夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝。下列叙述正确的是（）

①建立者是禹 ②禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王 ③夏朝建立的国家机构是奴隶主统治奴隶和平民的工具 ④启是我国历史上第一个国王

A . ①③④ B . ①②③ C . ①② D . ①②③④

17、我国早期国家产生的标志是（）

A . 制定历法，称“夏历” B . 夏王朝的建立 C . 世袭制的废除 D . 炎黄部落在涿鹿大败蚩尤

二、判断题（共4小题）

1、公元前1046年，周文王率大军在涿鹿大败商纣王的军队，进而灭亡商朝。

A . 正确 B . 错误

2、中国历史上的第一个王朝是商朝，标志着中国早期国家的产生。

A . 正确 B . 错误

3、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。

A . 正确 B . 错误

4、中国历史上武王伐纣发生在商汤灭夏之前。

A . 正确 B . 错误

三、填空题（共4小题）

1、完成下面填空

①建立商朝，任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展。

②是商朝最后一个王，他“以酒为池，悬肉为林”。

③公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”。

2、周武王建立周朝，定都，史称西周。

3、约公元前2070年，禹建立，这是中国历史上。启继承父位，标志着代替了，“公天下”变成“家天下。

4、一位同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭的年代标尺，其中①处政权是。

四、材料分析题（共3小题）

1、历史虽然已经离我们远去。但总会留下一些遗迹。这些遗迹就成为我们探究历史古风遗韵的重要依据，请结合下列资料进行相关问题的探究。

【文物中的历史】

(1)图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请你说出此都城的名称。如果将此都城进行复原，除了城堡、宫殿外，还会有什么国家机构？

(2)图二为殷墟遗址，哪一国王迁都到此？该王朝屡次迁都的原因是什么？

(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文：“珷征商。隹甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛末，王才阑师，易又事利金。用作旜公宝尊彝。”这段铭文记载了周武王代纣的史实。这里有“甲子朝”发生在哪一年？武王伐纣交战的地点在哪里？

(4)【史书中的历史】

商纣荒淫无道，聚众作乐，“以酒为池，悬肉为林”，作长夜之饮。

——《史记·殷本纪》

此史料反映出商纣王时期实行了怎样的统治？这一统治最终导致了怎样的结果？

2、阅读材料，回答下列问题。

材料一：

图一：把人当坐骑

图二：人民的怨愤

材料二：“乃重刑辟，有炮烙之法。”

材料三：他暴虐无道，甚至派人严密监视人们的言论行动，谁有不满，就杀死谁，平民在路上只能互相交换眼色。一位大臣提醒他：“防民之口，甚于防川。”

材料四：商汤去见伊尹，车夫半路上问：“您要到哪儿去？”商汤答：“我将去见伊尹。”车夫说：“伊尹，只不过是一位普通百姓。如果您想见他，只要下令召见他即可，这对他来说已经是蒙受恩遇了!”商汤说：“这不是你所能明白的。如果现在这里有一种药，吃了它，耳朵会变得更加灵敏，眼睛会更加明亮，那么我一定会喜欢并努力吃这个药。现在伊尹对于我国，就好像良医好药。”商汤把车夫赶下车，亲自驾车前往。

(1)材料一，二，三分别说的是历史上哪几个朝代的哪几位君主？

(2)为什么前三则材料中三位君主的统治都被推翻了？

(3)从材料四可以看出商汤是一位什么样的君主？

(4)比较商汤和前三位君主的所作所为，你得到什么启示？

3、阅读下列材料，回答问题。

材料一 (商纣)厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟。

——《史记》

材料二西周末代君主幽王昏庸无道，王妃褒姒不爱笑，为了取悦于她，幽王竟下令点燃烽火。各地诸侯率兵赶到京城，幽王和褒姒在城头望着疲惫受骗的将士，拍手大笑。后来，戎族真的来攻西周。幽王派人点燃烽火，诸侯没有再来救援。结果，幽王被杀。此后，西周灭亡。这就是“烽火戏诸侯”。

(1)材料一反映出商纣王实行了怎样的统治？夏朝最后一个国王的统治与商纣王如出一辙，这个国王是谁？

(2)根据材料二，结合所学知识思考，西周的建立者是谁？其何时建立，何时灭亡？

(3)综合上述材料，结合所学知识，请你归纳概括出夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。

五、综合题（共2小题）

1、阅读下列材料：

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。

今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固……是谓小康。

——《礼记》

请回答：

(1)上述材料所讲的两个时代有什么不同?

(2)第一段材料反映的是尧、舜、禹时期的情况，这一时期首领位置更替的方式是什么？

(3)从第二段材料看更替首领位置的办法有了什么变化?这种“天下为家”的局面是从谁开始的?

2、我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，夏、商、西周均属于我国的上古三代。请结合下面数轴填写表格。

(1)完成表格填空

	建国时间	建国君主	亡国时间	亡国君主
夏	约公元前2070年		约公元前1600年
商			约公元前1046年
周	约公元前1046年

(2)如果你生活在那个时代，你想对后世的统治者说点什么？