七年级上学期历史期中复习专题：03 炎帝和黄帝
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、2019年4月7日，黄帝故里拜祖大典在新郑隆重举行，来自五湖四海的近万名炎黄子孙，怀揣“同根同祖同源”的虔诚之意和拳拳赤子之心，齐聚中原大地，拜祭我们共同的祖先——轩辕。下列与他有关的是（ ）
①建造宫室、船只，制作衣裳
②让部下发明文字、算盘
③他是我国第一个封建帝王
④妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①②③④
2、我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”等内容……这些神话传说，合理的地方是（ ）
A . 神农氏和黄帝时期，早期国家已经建立
B . 农业和家庭手工业在那个时期已经出现
C . 采集和狩猎是那时的主要生产方式
D . 中国农业起源于距今（2019年）五千年前的传说时代
3、下列传说中的发明与人物搭配，错误的一项是（ ）
A . 发明文字——仓颉
B . 制作音律——伶伦
C . 发明算盘——隶首
D . 发明弓箭——嫘祖
4、下列有关黄帝、炎帝的表述中，不准确的是（ ）
A . 炎黄联盟后，共同战胜了蚩尤部落
B . 炎黄联盟通过涿鹿之战打败蚩尤
C . 炎黄联盟在长江流域生活、繁衍构成了华夏族
D . 华夏族就是汉族的前身，是中华民族的主干部分
5、炎帝和黄帝为争夺中原地区展开了一场大规模的战争，炎帝战败，两大部落结成联盟，这段文字描述的战役是（ ）
A . 巨鹿之战
B . 涿鹿之战
C . 牧野之战
D . 阪泉之战
6、下列神话故事，与炎帝有关的是（ ）
A . 女娲补天
B . 神农尝草
C . 夸父追日
D . 仓颉造字
7、黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年清明时节，都有来自海内外的华人到这里祭拜。这是因为黄帝（ ）
A . 为中华文明做出了重大贡献
B . 联合炎帝打败了蚩尤
C . 实行禅让制
D . 建立了夏朝
8、夏、商、周三族始祖与祖先崇拜传统各异，却都是在黄帝建立的大部落联盟中发展起来，他们已初步把不同来源的祖先汇聚成以黄帝为始祖的系统，自认为是黄帝族的后裔。这主要反映出当时（ ）
A . 民族认同意识正在形成
B . 宗族观念逐渐强化
C . 黄帝地位得到各族公认
D . 世袭制度不断延续
9、如图是一处历史古迹征集的标识，以下诗文与标识内容相符的是（ ）
A . 五千年前天地浑，人文初祖始圣明
B . 溥天之下号寰区，大禹曾经治水馀
C . 堰遏都江浪，民怀太守恩
D . 功业追尼父，千秋太史公
10、中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（ ）
A . 炎帝、大禹
B . 炎帝、黄帝
C . 蚩尤、大禹
D . 炎帝、蚩尤
11、小明是个军事迷，学习了涿鹿之战后，他对该战役做了如下总结，其中有一处是错的，该错误是（ ）
A . 作战时间：五六千年前
B . 作战双方：炎黄部落与蚩尤部落
C . 战争结果：蚩尤部落的军队在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终取得胜利
D . 战争影响：扩大了黄帝和炎帝部落联盟的影响
12、炎帝和黄帝是古代传说中的人物，中国人特别是海外华人会自豪地认为自己是“炎黄子孙”。这是因为（ ）
A . 中国人都是黄色皮肤的人种
B . 炎帝和黄帝都是传说中的英雄人物
C . 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
D . 炎帝部落和黄音部落始终保持友好关系
13、人类粮食和祖先崇拜，是中华文明不可须臾或缺的三个根本内容。下列选项中，与“祖先崇拜”直接相关的是（ ）
A . 元谋人牙齿化石
B . 粟和装粟的陶
C . 人面鱼网纹盆
D . 陕西黄陵轩辕庙
14、从黄帝、炎帝的古老传说中，我们可以获取的历史信息是（ ）
A . 北京人会使用火
B . 河姆渡人栽培水稻
C . 半坡人种植粟
D . 华夏族形成
15、相传，黄帝能造宫室，制作衣裳，挖水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭；炎帝教民耕种，制作陶器，发明纺织，会煮盐等。上述发明不能反映（ ）
A . 炎帝和黄帝是考古实证的人物
B . 炎帝和黄帝是中华民族勤劳智慧的化身
C . 当时的社会发展水平
D . 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
16、“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ）
A . 发祥地是黄河流域
B . 交通便利，创造了众多的文明成就
C . 由炎帝和黄帝创立
D . 杂居相处，在不断交往中融合而成
17、下列地区最有可能留下炎帝、黄帝、蚩尤等部落活动的足迹的是（ ）
A . 黄河流域
B . 长江流域
C . 淮河流域
D . 黄土高原
18、传说中的人物本领突出，下列“本领”属于黄帝轩辕氏的是（ ）
A . 发明了弓箭
B . 创造文字
C . 发明算盘
D . 会缫丝，擅长纺织
19、在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“嫘祖教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（ ）
A . 农耕文明
B . 和谐平等的社会秩序
C . 神话传说
D . 采集、狩猎的游牧文明
20、“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是（ ）
A . 炎帝和黄帝
B . 夏启和商汤
C . 老子和孔子
D . 项羽和刘邦
二、判断题（共2小题）
1、炎帝部落联合黄帝部落在涿鹿一战中大败蚩尤部落，从此，两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
A . 正确
B . 错误
2、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。
A . 正确
B . 错误
三、填空题（共4小题）
1、华夏儿女同根同祖，血脉相连，被尊称为华夏儿女“人文始祖”的是 和 。
2、传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领。一位教民农耕，是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药，“尝百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他就是黄帝。
A . 正确
B . 错误
3、黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成，炎黄部落打败部落，华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的。
4、黄帝时期：创造了文字，制作音律，隶首发明，擅长纺织并会缫丝。
四、材料分析题（共4小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一：四五千年前，中国进入氏族部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落……部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟。
材料二：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸侯错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料三：某地区举办轩辕黄帝祭祀活动，来自社会各界共1 000余人来到当地的黄帝祭祀广场，共同祭祀轩辕黄帝……诵读祭文、行祭祀礼，百余人着汉服颂歌乐祭，还有轩辕车会、舞狮等民俗表演活动，民众纷纷敬献花篮和鲜花……
(1)根据材料一，指出在这一时期发生的两次较大的战役。战争结果如何？
(2)从材料二中可以看出华夏民族的形成有什么特点？简要列举华夏族形成过程中的几个重要阶段。
(3)相传黄帝有何发明创造？炎帝和黄帝被尊奉为什么？你认为这些发明创造反映出了当时人们生活的哪些变化？
(4)根据材料三及所学知识，说一说人们举办祭祀黄帝的活动的现实意义。
2、阅读下列材料，回答问题
材料一：赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。……。
材料二：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
请回答：
(1)材料一和材料二共同称赞的是谁？他被尊称为什么？
(2)材料一中的“建此伟业”指的是他传说中的那些功绩？至少写三条
(3)材料二中的“创造指南针，平定蚩尤乱”与哪个战役有关？
(4)材料一和材料二表达了对这个人物什么样的情感？
3、阅读下列材料，回答问题。
“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
——革命先行者孙中山
(1)这句话中的“轩辕”是指谁？他和谁被后人尊称为中华民族的人文始祖？
(2)“平定蚩尤乱”的过程中曾发生过哪一个战役？
(3)材料中轩辕有哪一项重大发明，是什么？
(4)除了材料所述，轩辕还有哪些贡献？请举一例。
4、开放探究
近年来，名人故里争抢频频发生：抢完了李白，抢赵云；抢完了赵云，抢武松；抢完了武松，抢西门；抢完了西门，抢黄帝；抢完了黄帝，抢炎帝。名人故里遭争抢，名人究竟惹了谁？如何看待各地争抢名人故里问题，成为当下人们的热点话题之一。让我们一起对这一问题进行探究。
(1)任务一：结合所学知识回答，海内外华人为什么称自己为“炎黄子孙”？
(2)任务二：传说中的炎帝和黄帝时代有哪些重大的发明和神话故事？
(3)任务三：你如何看待各地争抢名人故里的现象？