初中物理人教版八年级上学期 1.4 测量平均速度
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共6小题）
1、如图所示，一个小物体沿光滑斜面由A点上方从静止开始下滑，在它通过的路径AE分成相等的四段，v1v2分别表示通过AB段、BC段的平均速度，v表示BE段的平均速度，则v1v2与v的关系是（ ）。
A . v1< v2< v
B . v1= v2< v
C . v1= v2>v
D . v1< v< v2
2、“测平均速度”实验中已有的器材是小车、斜面、金属片，还缺少的器材是 和 。
根据上图所示，填写下列表格：
| 通过AB段的时间（s） | 在AB段的平均速度（m/s） | 通过BC段的时间（s） | 在BC段的平均速度（m/s） | 通过AC段的时间（s） | 在AC段的平均速度（m/s） |
3、如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），下列说法不正确的是（ ）
A . 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小
B . 小车从A到B的平均速度是 
C . 小车从A到C动能不断增加
D . 若小车过了A点后才开始计时，则所测AC段的平均速度 
偏大
C . 小车从A到C动能不断增加
D . 若小车过了A点后才开始计时，则所测AC段的平均速度 偏大
4、小明利用如图所示的装置,测量小车在斜面上运动时的平均速度:
(1)实验中,应该用 测量小车通过的路程,用停表测量小车运动的时间；
(2)为了方便计时,应使斜面保持 (选填“很大”或“很小”)的坡度.
5、小张同学所在的学习小组利用学校的标准百米跑道，在体育教师（下图）的帮助下，测某同学进行百米跑的全程平均速率，学习小组安排甲、乙两同学在终点线处进行计时。要求甲同学看到老师的发令枪冒烟瞬间按下秒表的计时按钮，要求乙同学听到发令枪发出的枪声瞬间按下秒表的计时按钮，被测同学冲线瞬间甲、乙两同学同时按下停表按钮，甲、乙两同学一丝不荷地按要求完成了计时工作，最后把两个秒表同时交给了小张，由于疏忽，没有注明图中表A和表B分别是谁计时的。
试问：
(1)表A读数为 秒，表B读数为 秒。
(2)甲同学测得的平均速率为 米/秒，乙同学测得的平均速率为 米/秒。
(3)甲、乙两同学之所以测得的速率不同，其主要原因是 。
A.有一块表不准
B.测量读数误差所致
C.两同学的反应时间不同
D.声速远小于光速导致两同学计时起点不同
6、如图，在“测量物体运动的平均速度”实验中，小木块从斜面A点滑下，AC段的距离为 cm，通过AC段的时间为2s，则小木块在AC段的平均速度为 m/s。
二、提升题（共4小题）
1、如图甲所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的
A 点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
(1)根据实验的原理 ，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间. 对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因 （选填“路程”或“时间”）的测量误差较大，需多次测量；
(2)图中 AB 段的距离 SAB= cm，测得时间
tAB=1.6s，则 AB 段的平均速度vAB= cm/s；
(3)如果小车过了 B 点才停止计时，则测得的平均速度 vAB会偏 ；
(4)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑；
(5)BC 段的平均速度 vBC vAC （填“>”、“<”或“=”）；
(6)物体的运动常常可以用图像来描述，图乙中能反映图甲小车运动情况的是 （选填“（a）”或“（b）”）．
2、小明利用如图所示实验装置做测平均速度的实验，若秒表每格为1s（实验中指针没有转过1圈），则该实验中小车通过全程的平均速度大小为 m/s；实验中小车通过上半程的平均速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
3、如下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验
(1)该实验原理是 。
(2)实验中用到的器材除了斜面，小车、米尺外，还需要两种器材是 和 。
(选填：天平、弹簧秤、秒表、石英钟、金属片)
(3)该实验中，选择较 (选填“大”或“小”)坡度的斜面，是为了 。
(4)实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 直线运动(选填“匀速”或“变速”)。
4、如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
(1)根据实验的原理 ，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间；
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度 （选填“较大”或“较小”）；
(3)图中AB段的距离sAB＝ cm，测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝ cm/s；
(4)根据实验情景推断vAB vBC（填“＞”、“＜”或“＝”）。
三、中考演练（共2小题）
1、小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1=2.6s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2=1.8s。
(1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度 全程的平均速度。（选填：大于、等于、小于）
(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从 处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。（选填：A、B）
(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来。位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是 （选填：匀速、加速）运动的；小车到达坡底时的速度为 m/s。
2、小王在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、小木块一块。
(1)他为了完成该实验，还需要的实验器材有 。
(2)为了方便计时，应该使斜面的坡度 (选填“较大”或“较小”)
(3)经测量，S1=0.9m，S2=0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在S3上的平均速度是 m/s。