历史九上第7课《基督教的兴起和法兰克王国》同步试卷_试卷库

历史九上第7课《基督教的兴起和法兰克王国》同步试卷

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、解读如图的示意图，能得到的有效信息是（）

A . 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B . 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C . 西欧封建等级制度通过层层分封形成 D . 西欧庄园是一个自给自足的经济单位

2、基督教被誉为世界三大宗教之一，基督教兴起的原因是（）

A . 罗马教皇确定基督教为国教 B . 长期遭受苦难的犹太人渴望“救世主” C . 耶稣的出现 D . 人们对宗教文化感兴趣

3、西欧封建制度开始确立于（）

A . 5世纪 B . 9世纪 C . 11世纪 D . 12世纪

4、直接促使基督教会变得富有起来的措施是（）

A . 克洛维皈依基督教并赐给教会土地 B . 教会领地上兴起了西欧庄园 C . 查理划分教区并贡献“什一税”给教会 D . 查理曼帝国的一分为三

5、基督教与佛教、伊斯兰教并称为“世界三大宗教”，但是，基督教无论从规模，还是影响方面，都堪称世界第一大宗教。下列关于基督教的表述错误的是（）

A . 1世纪诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区 B . 相传创立者是耶稣 C . 他们宣扬“众生平等”，反对罗马帝国的压迫和剥削 D . 教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”

6、下列关于法兰克王国改革的叙述，不正确的一项是（）

A . 无条件赏赐贵族土地 B . 得到土地的人必须为封主服兵役 C . 实行有条件的土地分封 D . 使封建贵族内部形成了严格的等级制度

7、下图为中古时期西欧“三国时代”。导致这一局面出现的事件是（）

A . 亚历山大东征 B . 罗马帝国分裂 C . 查理曼帝国分裂 D . 布匿战争

8、查理曼大帝去世后，他的三个孙子把帝国一分为三，其中不包括（）

A . 法兰西王国 B . 英吉利王国 C . 德意志王国 D . 意大利王国

9、日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家，其中最强大的是（）

A . 法兰克 B . 西班牙 C . 意大利 D . 德意志

10、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话反映的是（）

A . 西周分封制 B . 西欧封君封臣制 C . 印度种姓制度 D . 罗马帝国奴隶制

11、在中世纪的西欧，封君与封臣之间关系联结的纽带是（）

A . 政治特权 B . 血缘 C . 军功 D . 土地

12、800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国。当时在位的国王是（）

A . 克洛维 B . 丕平 C . 查理 D . 屋大维

13、宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化。下列主张符合基督教的是（）

A . 忍受苦难 B . 众生平等 C . 因果报应 D . 信奉安拉

14、西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中法兰克王国最为强大，它的建立者是（）

A . 屋大维 B . 凯撒 C . 穆罕默德 D . 克洛维

15、公元1世纪，在巴勒斯坦地区兴起的宗教是（）

A . 佛教 B . 基督教 C . 伊斯兰教 D . 道教

二、材料分析题（共3小题）

1、阅读下列材料：

你们要小心，不可将善事行在人的面前，故意叫他们看见，若是这样，就不能得到你们天父的赏赐了。
所以，你施舍的时候，不可在你面前吹号，像那假冒为善的人在会堂里和街上所行的，故意要得人的荣耀。我是在告诉你们，他们已经得到了他们的赏赐。你施舍的时候，不要叫左手知道右手所作的，要叫你施舍的事行在暗中。

——《圣经•新约•马太福音》

请完成：

(1)你知道《圣经》是什么宗教的经典？它产生于什么时候？对今天的历法有何影响？

(2)这种宗教的教义是什么？

(3)分析这一宗教产生的背景，阐述它为什么一产生就能发展壮大，成为一种世界性宗教？

2、阅读材料，回答问题。

材料：西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，其中最为强大的是A王国。8世纪前期，A王国对土地的分封形式进行了改革。

(1)材料中的A是指哪一王国？这一王国的建立者是谁？

(2)A王国对土地的分封形式进行了改革，使西欧逐渐形成了哪一制度？这一制度是以什么作为纽带而形成的？

(3)A王国在哪一国王统治时期成为当时西欧最大的王国，史称“查理曼帝国”？在其统治时期哪一宗教的势力越来越大？

(4)843年，查理曼帝国一分为三，形成了以后哪三个国家的雏形？

3、阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

(1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？

(2)材料一中的上下级之间分别叫什么？形成了怎样的观念？

(3)根据材料二，结合材料一，谈谈西欧形成的这种制度有何特点。