江苏省扬州市2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷
年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库
一、单选题(共15小题)
二、填空题(共8小题)
从宏观到微观
仰望星空,群星闪耀,宇宙到底有多大呢?目前人类利用哈勃望远镜所观测到的空间最远已达1026ly的宇宙深处.宇宙中有数十亿个星系,银河系只是这数十亿星系中的一个.银河系中的太阳系是由太阳与围绕它运行的水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星等组成.
我们周围的世界是由物质构成的,目前科学家们对物质世界的探索已到达10﹣17m的微观领域,且经历了漫长的过程.公元前,古希腊哲学家德谟克利特曾对他的学生说道:﹣你们看见远处那片树林了吗?由这里望去,它像一堵密不透风的绿墙.但走近一看,穿过它并不困难,它表面上是一堵坚硬的绿墙,其实是树干和枝叶编成的疏网…正像绿墙是由树干和枝叶组成似的,大自然的万物都由看不见的微小粒子﹣﹣原子构成.‖19世纪初道尔顿提出了真正科学的原子学说.19世纪70年代,人们通过对气体放电现象进一步研究发现了阴极射线.19世纪90年代,汤姆孙发现了阴极射线是由速度很高的带负电的粒子组成,这种粒子就是﹣电子‖,这说明了原子是可分的.20世纪初,卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型,即原子的中心是带正电的原子核,占很小的体积,但其密度很大,几乎集中了原子的全部质量;带负电的电子在不同的轨道上绕着原子核运动,就像地球绕着太阳运动一样.之后,科学家在探索物质结构的历程中发现原子核是由质子和中子构成的,质子带正电,中子不带电.20世纪60年代,科学家发现质子和中子都是由被称为﹣夸克‖的更小的粒子组成的.自20世纪中叶起,人类为了探索微观世界的奥秘,制造了各种类型的加速器,又发现了μ子,π介子、K介子、Λ超子、Σ超子及τ子等400余种粒子,这些粒子是比原子核更深层次的物质存在形式. 我们周围的世界是由物质构成的,目前科学家们对物质世界的探索已到达10﹣17m的微观领域,且经历了漫长的过程.公元前,古希腊哲学家德谟克利特曾对他的学生说道:﹣你们看见远处那片树林了吗?由这里望去,它像一堵密不透风的绿墙.但走近一看,穿过它并不困难,它表面上是一堵坚硬的绿墙,其实是树干和枝叶编成的疏网…正像绿墙是由树干和枝叶组成似的,大自然的万物都由看不见的微小粒子﹣﹣原子构成.19世纪初道尔顿提出了真正科学的原子学说.19世纪70年代,人们通过对气体放电现象进一步研究发现了阴极射线.19世纪90年代,汤姆孙发现了阴极射线是由速度很高的带负电的粒子组成,这种粒子就是﹣电子‖,这说明了原子是可分的.20世纪初,卢瑟福在α粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型,即原子的中心是带正电的原子核,占很小的体积,但其密度很大,几乎集中了原子的全部质量;带负电的电子在不同的轨道上绕着原子核运动,就像地球绕着太阳运动一样.之后,科学家在探索物质结构的历程中发现原子核是由质子和中子构成的,质子带正电,中子不带电.20世纪60年代,科学家发现质子和中子都是由被称为﹣夸克‖的更小的粒子组成的.自20世纪中叶起,人类为了探索微观世界的奥秘,制造了各种类型的加速器,又发现了μ子,π介子、K介子、Λ超子、Σ超子及τ子等400余种粒子,这些粒子是比原子核更深层次的物质存在形式.
人类对自然界的认识永无止境,探索永不停止,微观世界的神秘面纱还有待于人们去揭开.
请根据上述材料,回答下列问题:

三、实验题(共9小题)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.7 | 35.1 |
液体和容器的总质量/g | 10.7 | 12.8 | 21.6 | 40.0 |
②暴露在空气中的水蒸发越快,表明空气越 (选填“干燥”或“潮湿”).
③根据上面提供的信息推断,当蒸发已经达到动态平衡后,继续提高水温,那么水将 蒸发(选填“继续”或 “不再”),原因是 .
2014年5月15日,中国商飞公司C919大型客机首架机的前机身部段成功下线.该部段采用重庆西南铝业集团制造的具有世界先进水平的铝锂合金.小彬同学在征得科研人员同意后对一块圆柱型实心铝锂合金的密度进行了测量.
①将天平放在水平桌面上并将游码移至 处,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量m为 g;
③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是 cm3;
④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成 比;这个比值我们称作 ,请写出完整的计算过程(包含计算公式及结果): ;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为2cm3 , 则它的质量是 kg;
⑥此实验过程中若将②、③顺序对换,则所测密度的误差是偏 .
①将天平放在水平台上,调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动;
②将一只空烧杯和小石块放在天平左盘, ,直到天平重新平衡;
③ ,记下量筒中水的体积V0;
④量筒中加入适量水,记下水的体积V1;
⑤用塑料绳系住小石块,使其浸没在量筒水中,读出水面所对的刻度值V2;
⑥石块密度ρ石= .(水的密度用ρ水表示)
②小明借助现有器材,测量出某液体的密度.操作完成①﹣③步后,他将水换成某液体,重复第②、③步,并记下量筒中液体的体积V4 , 则该液体的密度用ρ水及相关已知量的字母表示为ρ液= .
①先将天平放在水平桌面上,如图甲所示,他接下来的做法是先 ,再调节平衡螺母,使指针指在分度盘中线处;
②小迪在实验过程中规范操作,测得小块碳酸钙石的质量情景如图乙所示,则小块碳酸钙石的质量是 g;
③接着用量筒测出这小块碳酸钙石的体积是30cm3 . 由此得出碳酸钙石的密度是 kg/m3 .

四、计算题(共2小题)
①当水面恰好与瓶口相平时,乌鸦投入小石子的最少数量值n.
②假设在投最后一块时,最后一块的三分之一浸在水中时,水面恰好与瓶口相平时,最后一块投入后,玻璃瓶及其内部所装物体的总质量m总 . (均用已知量或ρ水 , ρ,V容 , V0 , m等字母符号表达n及m总)