江西省崇仁县2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷

年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库

一、单选题(共6小题)

1、铅球被推出后,不计空气阻力,在空中飞行时    (  )

A . 只受到重力作用 B . 受到重力和推力的共同作用 C . 只受到推力作用 D . 不受任何力的作用
2、下列说法正确的是(   )
A . 踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用 B . 静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C . 绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D . 人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于摩擦力
3、关于厨房里能联想到的物理知识,其中错误的是(  )
A . 筷子是费力杠杆 B . 把鸡蛋向碗边沿一磕,鸡蛋破了碗完好无损,说明碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力 C . 饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 D . 静止在水平面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
4、下列关于重力的说法中,正确的是( )
A . 地面附近的物体都受到重力的作用 B . 只有跟地面接触的物体才受到重力作用 C . 只有静止在地面上的物体才受到重力作用 D . 只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用
5、杂技演员站在楼梯上处于静止状态,人没与墙面接触,只受到重力和支持力的作用,如图。则人所受重力和支持力的示意图正确的是(    )
A . B .      C . D .
6、一台天平由于使用时间较长,砝码磨损后,砝码的质量变小,当将天平调整平衡后,再用它来测量物体的质量,则其读数(   )
A . 比标准值小 B . 比标准值大 C . 与标准值一样 D . 无法判断

二、多选题(共2小题)

1、如图所示,木块从水平地面上P点以速度v向右运动冲上斜面,停在Q点.水平地面与斜面的粗糙程度相同,则下列说法中不正确的是(   )

A . 木块在Q点静止时,受到三个力的作用 B . 木块在斜面上所受摩擦力方向始终沿斜面向下 C . 木块能冲上斜面主要是惯性作用的结果 D . 在此过程中木块减少的动能一部分转化为木块的重力势能,一部分因摩擦生热转化为内能
2、一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力的作用,物体不可能发生的现象有(   )

A . 物体立即停止运动 B . 运动速度越来越快 C . 运动速度越来越小 D . 仍做匀速直线运动

三、填空题(共10小题)

1、在排球赛中,二传手传过来的球,主攻手用大小不变的力扣球,球的落地点和旋转性各不一样,这说明力的       和       不同所产生的效果也不同。

2、如1图所示,温度计示数是       .小明用刻度尺测物体的长度,如图2所示,他所用的刻度尺的分度值是       ,物体的长度是       .

3、如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图像可知当t=1s时,物体处于      状态.t=3s时,物体受到的摩擦力为       N;当 t=5s时,物体受到的摩擦力为       N.

4、如图所示,是一种可折叠式军用铁锹,它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途.它一边磨得很薄,主要是为了减小受力面积,增大      ,从而方便切东西;他的手柄做得较粗糙是为了增大      .折叠铁锹时,手作用在      (填“手柄”或“铲口”)更省力.

5、  2012年2月12日,林书豪砍下20分、8助攻、6篮板,成为自1977年以来,NBA中前4场首发比赛总得分最高的球员.这一成就超越了篮球之神乔丹.在比赛过程中,他投出去的篮球能够继续飞行,是因为篮球有      ;篮球在飞行中运动方向不断改变,这是由于篮球受到的      作用(忽略空气阻力).
6、摩擦力是两个      的物体,当它们做      时在      上产生的一种      的力.
7、我国公安部门规定,坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都应在胸前系上安全带,这主要是为了减轻      (选填“车速太慢”、“突然起动”或“”)时可能对人身造成的伤害.在移动笨重物体时,人们常在重物下垫上滚木,这是为了      .

8、我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”,这种材料密度仅为0.16mg/cm3 , 如图为一块1000cm3的全碳气凝胶放在一朵花上,该“气凝胶”的质量为       g,重力为       N.(g=10N/kg)

9、仔细观察图,说明力的作用效果不仅跟力的            有关,还与       有关。

10、如图所示,质量为30Kg的物体放在水平地面上,物体在100N的水平推力作用下向右做匀速直线运动,则物体的重力大小为      N,方向      ,物体受到的阻力大小为      N。

四、作图题(共1小题)

1、如图 是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O 是箱体的重心。以 O为支点,画出力F 的力臂和箱体所受重力的示意图。

五、简答题(共1小题)

1、运输液体货车的槽车,液体上有气泡,如图所示,当车向右开动时,气泡将向哪个方向运动?刹车时,气泡又将向哪个方向运动?为什么?

六、计算题(共2小题)

1、如图所示的黑匣子底面积为S=1.5×102 m2、质量为m=30kg。黑匣子在海水中,可以发送人耳听不到的超声波脉冲,黑匣子发出的脉冲从深h=3850m的海底垂直传递到海面可以被搜救船接收。(g=10N/kg,海水的ρ=1.1×103kg/m3)问:

(1)打捞过程中,黑匣子逐渐上升(未露出水面),它受到浮力大小如何变化?

(2)在海水中受到的浮力为99N,此黑匣子的体积多大?

(3)黑匣子的重力?

(4)平放在水平地面时,地面受到的压强是多大?

(5)黑匣子发射的超声波到达搜救船要多少时间?(超声波在海水中的速度是1540m/s)

2、如图所示的是北京奥运会青岛“奥帆赛监测浮标”,它是我省科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的,处于国际领先水平.浮标质量达2×103kg,漂浮在海面,可测量风速、风向、气温、海流等数据,准确地提供海洋、气象、水文信息,确保了奥帆赛的顺利进行.那么,

(1)浮标受到的浮力是多少N?
(2)它排开海水的体积是多少m3
(3)若此时浮标底部距海面80cm,则底部受到海水的压强多大?(ρ海水取1.03×103kg/m3g取10N/kg,计算结果保留两位小数)

七、实验题(共4小题)

1、小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时,实验记录如下表.

(1)在实验过程中,需要的测量工具有             

(2)分析表中实验数据,得出的结论是       .

(3)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息.

地  点

g值的大小

地球纬度

地  点

g值的大小

地球纬度

赤  道

9.780

北  京

9.801

39°56′

广  州

9.788

23°06′

纽  约

9.803

40°41′

武  汉

9.793

30°33′

莫斯科

9.816

55°45′

上  海

9.794

31°12′

北  极

9.832

90°

通过分析上表,可以发现,g值最小和最大的地点分别是       、        . g值的变化规律是       .

2、取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥.

(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙       (选填“A”或“B”)所示的位置释放.若纸锥从同一高度同时由静止释放,可通过比较下落至地面的      来比较纸锥下落的快慢; 还可以比较同一时刻纸锥下落的      来比较下落的快慢.其中第      种比较方法与物理学中速度的定义方法相接近.

(2)如果要测量两个纸锥的下落速度,需要的测量工具有刻度尺和      

(3)在测量过程中,发现      (选填“下落的时间”或“下落的路程”)较难测出,于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较      (选填“大”或“小”)的纸锥进行实验.

3、“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中:

(1)用弹簧测力计拉着木块做       运动,这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数.

(2)如表是某同学实验时,记录的数据:

实验次数

接触面的材料性质

压力(N)

摩擦力(N)

     1

木块与木板

     3

   0.2

     2

木块与木板

    5

   0.35

     3

木块与棉布

    3

   0.4

A、比较第1、2次实验时,可以得出的结论是       

B、比较第1、3次实验时,可以得出的结论是       

4、在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。

 

(1)甲图是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止。若在右盘中加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往扔保持静止。你认为出现这种现象的原因是      。如何避免这种现象       。
(2)乙图是验证质量守恒定律的实验装置,此时天平平衡,当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时,“砰”的一声,橡皮塞冲出,瓶中的白烟也随之冒出。重新塞上橡皮塞,此时会发现天平仍然平衡,你认为出现这种现象的原因是      
(3)当实验现象与理论之间出现“不配合”时,可取的做法是(   ) (3)
A . 否定相应的理论 B . 放弃实验,直接认同相应的理论 C . 查阅资料,了解理论的适用条件.
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