吉林省长春2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷_试卷库

吉林省长春2018-2019学年八年级下学期物理第一次月考模拟卷

年级：学科：类型：月考试卷来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列各图与相应描述不相符的是（）

A .

足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变 B .

乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力 C .

冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性 D .

垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加

2、

如图，秋千荡到最高点时，如果受到的力全部消失．下列猜想正确的是（　　）

A . 保持静止状态 B . 做匀速直线运动 C . 继续来回摆动 D . 做匀速圆周运动

3、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A . 力是维持物体运动状态的原因 B . 力是改变物体运动状态的原因 C . 只有在力的作用下物体才能运动 D . 只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变

4、如图所示的是四种测水温的方法，其中正确的是（）

A .

B .

C .

D .

5、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）

A . 始终静止不动 B . 动了一点点，很快停下来 C . 撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D . 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动

6、如图所示实验，水沸腾后水蒸气会将试管口的木塞冲出，以下说法错误的是（）

A . 木塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同 B . 试管口出现的“白雾”是水蒸气 C . 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减小 D . 最终木塞落回地面是因为它受到重力的作用

7、如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A . 轴承中装有滚珠

B . 自行车的车把上刻有条纹

C . 行李箱下安装轮子

D . 悬浮列车悬浮行驶

8、如图所示，在弹簧测力计两端分别用4 N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计)，则下列说法中正确的是（）

A . 弹簧测力计示数为4 N，它受到的合力是4 N B . 弹簧测力计示数为0 N，它受到的合力是0 C . 弹簧测力计示数为8 N，它受到的合力是0 D . 弹簧测力计示数为4 N，它受到的合力是0

9、如图所示，下列叙述主要说明力能改变物体的形状的是（）

A .

用力拉弓，弓弯了 B .

用力蹬车，车加速前进 C .

用力垫球，球飞出去 D .

瞄准射击，子弹飞出

10、在光滑的水平面上，叠放着甲乙两个木块，甲木块，用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块以从右端匀速里抽出来，所用的力 $\text{[math]}$ ，则甲乙两木块所受的摩擦力是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 甲受摩擦力为零N ，乙受向右15N的摩擦力 B . 甲和乙都受向右15N的摩擦力 C . 甲和乙都受向左15N的摩擦力 D . 甲和乙受摩擦力都是15N ，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力

二、填空题（共7小题）

1、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受作用的缘故.

2、如图所示，用20N的压力F将重5N的物体压在墙上时，物体恰好竖直向下匀速运动，此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为 N，若把压力F减小，该物体与墙壁之间的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

3、如图所示松开封气球口的夹子，气球向右运动．以吸管为参照物，铁架台是的；松开夹子向左撒气，而气球却向右运动，这说明．

4、车以1m/s的速度将1×10⁴N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是 N；若吊车改为以2m/s的速度使该重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小 N，方向是。

5、滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行。图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是。当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于向前滑行一段距离。

6、熟透了的苹果离开树枝后，总是落向地面，这是由于苹果受力的作用，力的方向是．

7、在如图所示的斯诺克比赛中，丁俊晖用杆推A球之后，A球开始滚动，说明力能改变物体的，A球击中B球后，B球由于继续向网袋方向前进。

三、计算题（共1小题）

1、“翼龙”无人机是我国自主研制的一种多用途无人机．下表为其部分技术参数．

最大飞行速度/（km/h）	288	正常巡航速度/（km/h）	160
最大续航时间/h	20	发动机额定功率/kW	75
最大载荷量/kg	200	最大载燃油量/kg	300
机身质量/t	1.1	机身长度/m	9.0

求：

(1)无人机以最大飞行速度续航15min飞行的距离；

(2)若翼龙无人机满载燃油，并以最大载荷量停在水平跑道上，此时无人机轮胎与地面接触的总面积为400cm² ．此时无人机对水平跑道的压强．

四、作图题（共3小题）

1、水中正在上浮的乒乓球，画出所受的重力G和浮力F的示意图．

2、水中正在上浮的乒乓球，画出所受的重力G和浮力F的示意图．

3、在图中画出小球摆动到图中位置时受到的拉力的示意图；

4、物块静止在斜面上，请画出物块受力的示意图.

五、实验题（共5小题）

1、小明注意家里摆钟的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究．实验数据记录如下表：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
摆长l/m	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70	0.80	0.90	1.00
周期T/s	1.1	1.3	1.4	1.5	1.7	1.8	1.9	2.0
周期平方T²/s²	1.2	1.6	2.0	2.3	2.9	3.2	3.6	4.0

(1)从表中数据可知，单摆的摆长l越长，周期T越（选填“长”或“短”）．

(2)分析可知实验中用的单摆T²与l成关系．

(3)由表中实验记录可知，单摆来回摆动一次时间比较短，直接测量摆动一次的时间误差比较大．你认为小明为了减小测量误差是怎么做的？

(4)生活中若摆钟走慢了，应如何调整钟摆的长度？．

2、专题二：力与运动3．回顾实验和探究：（将下列实验中的空缺部分填写完整）

(1)探究牛顿第一定律：

器材	小车、带斜面的长木板、毛巾、棉布、．
装置图
过程	让小车从斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面时的速度．小车在毛巾表面上运动的距离最．
结论	小车受阻力越小，速度减小的越，即运动状态改变越．
推论	运动的小车若不受阻力，将做运动．
方法	在实验结论的基础上加以推理，得出结论，运用了法．

(2)探究二力平衡条件

过程

结论方法

① 将两个托盘放到同一侧，小车将运动，说明彼此平衡的两个力方向；

②将小车扭转一个角度，放手后小车将，说明彼此平衡的两个力必须在上．这里运用了

法．

3、在探究“二力平衡条件”的实验中：

(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：。

(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够的特点，并通过调整来改变F₁和F₂的大小。

(3)保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？

4、如图是某同学探究物体受到的重力与质量关系的实验图示，每个钩码的质量是50克。

(1)完成下表：

钩码数（只）	钩码质量（千克）	钩码受到重力（牛）	钧码受到重力跟质量的比（牛/千克）
1	0.05	0.5	10
2	0.1	1	10
4	0.2	2

(2)分析实验数据，可得出的结论为

(3)若该同学在弹簧秤下挂了6个钩码（在称量范围内），则弹簧秤的读数为。

5、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，实验用两块相同的木块）。

(1)

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做直线运动（如图1），读出弹簧测力计示数；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），读弹簧测力计示数；

第三次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），读弹簧测力计示数。

(2)请分析实验填表：

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1		4.0
2	20		4.0
3		8.0

每个木块的质量为（g=10N/kg）；

(3)比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与的大小无关；

(4)比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：。