教科版物理九年级下学期 11.2能量转化的方向性和效率同步练习_试卷库

教科版物理九年级下学期 11.2能量转化的方向性和效率同步练习

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一、单选题（共12小题）

1、某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（　　）

A . 鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧 B . 向炉内多加些煤，加大火力 C . 煤磨成粉，用空气吹进炉膛 D . 用各种办法增大受热面积

2、下列提高炉子效率的措施中，不正确的是（　　）

A . 把煤磨成粉，用空气吹进炉膛 B . 把煤粒在炉膛里吹起来燃烧 C . 把炉子密封起来不与空气接触，尽量减小热量损失 D . 用各种方法加大受热面

3、夏天电冰箱正常工作一天，电流做功为W，电冰箱向周围空气散热为Q，则（　　）

A . W＜Q B . W＞Q C . W=Q D . W与Q大小无法判断

4、下列关于能量转移和转化的方向性的说法中，不正确的是（　　）

A . 在自然界中不是所有能量都能利用 B . 能量的利用是有条件的，也是有代价的 C . 不同温度的物体发生热传递时，热传递的方向只能从高温物体到低温物体，不会相反 D . 汽车，刹车时，车的动能转化为内能，这些内能可以收集起来，再作为车行驶的动力

5、（1）发生热传递时热量只能由高温物体传递给低温物体；（2）电烙铁工作时放出的热量很难再转化为电能．以上两个事实说明能量的转化和转移具有（　　）

A . 任意性 B . 方向性 C . 单一性 D . 不确定性

6、下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性”的事例是（）

A . 电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能 B . 机械能可以转化为内能，内能也可以转化为机械能 C . 动能可以和重力势能相互转化 D . 热量自发从高温向低温物体传递，却不能自发从低温向高温物体传递

7、下列关于能量转化或转移过程的说法中正确的是（）

A . 摩擦生热的过程是不可逆过程 B . 所有能量守恒的过程都能自发地发生 C . 空调既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性 D . 能的转化过程符合能量守恒定律，因此不会发生能源危机

8、下列叙述中，有的是经过科学证明的事实，有的是各抒己见的观点，其中属于错误观点的是（）

A . 能量的转化和转移都是没有方向性的 B . 太阳每天向地球辐射大量能量 C . 能量在转化或转移过程中总量保持不变 D . “永动机”不可能制成

9、下列事例中，由弹性势能转化为动能的是（）

A . 风吹动树叶 B . 秋千从高处向低处摆动 C . 汽车沿盘山公路匀速前进 D . 拉弯的弓把箭射出

10、《示例》某柴油机工作的效率是 $\text{[math]}$ ．意义：该柴油机可以把 $\text{[math]}$ 的化学能转化为机械能．则下列说法正确的是（）

A . 某电动机工作的效率是 $\text{[math]}$ 意义：该电动机可以把 $\text{[math]}$ 的机械能转化为电能 B . 某锂电池充电的效率是 $\text{[math]}$ 意义：该锂电池充电时可以把 $\text{[math]}$ 的机械能转化为电能 C . 某柴油机工作的效率是 $\text{[math]}$ 意义：该柴油机可以把 $\text{[math]}$ 的机械能转化为内能 D . 某电热水器工作的效率是 $\text{[math]}$ 意义：该电热水器可以把 $\text{[math]}$ 的机械能转化为内能

11、用电器是将电能转化为其他形式能的器件，下列用电器中，利用电能转化为机械能的是（）

A . 电熨斗 B . 电灯 C . 洗衣机 D . 电视机

12、下列关于能量转化、转移现象的说法，错误的是（）

A . 电池充电，电能转化为化学能 B . 电动机工作，电能转化为机械能 C . 用热水袋取暖，能量发生了转移 D . 暖瓶塞被热气弹开，机械能转化为内能

二、填空题（共3小题）

1、能量转移和转化过程中，能量是的（填守恒或不守恒），但能量的转移和转化是有性的，因此我们应该设法节约能源．

2、电冰箱工作时，将冰箱内部能量转移到外部，是因为消耗了，才能把热能转移出来使冰箱变冷，这一现象说明能量的转化或转移是有，同时也说明能量在转化或转移时要消耗其他．

3、汽车制动时，由于摩擦动能转化为内能，这些内能（选填“能”或“不能”）自动地再次开动汽车．能量的转化和转移方向性（选填“具有”或“不具有”）．

三、解答题（共1小题）

1、有一名同学在物理课外活动中提出一种设计方案：用水库的水发电，再用发的电把水抽回水库，那么抽水机和发电机就能不停地运转．这种方案对吗？为什么？