教科版物理九年级下学期 10.1 神奇的电磁波同步练习_试卷库

教科版物理九年级下学期 10.1 神奇的电磁波同步练习

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、WiFi技术是当今使用最广的一种无线网络传输技术，为我们畅游互联网带来了便利，WiFi信号传递到用户终端需要利用（）

A . 空气 B . 电磁波 C . 电流 D . 超声波

2、小华在家里看电视时发现只要妈妈在电视机旁使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”，电吹风一停，”雪花“也随即消失，这是因为电视机接收到了电吹风产生的（）

A . 电磁波 B . 次声波 C . 噪声 D . 超声波

3、仪征多数学校为学生配备了智能学生胸卡．智能学生胸卡除了记录学生个人信息资料外，还具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能．智能学生胸卡实现定位或呼救功能时，主要是利用（）

A . 超声波 B . 次声波 C . 电磁波 D . 红外线

4、关于电磁波与信息技术，下列说法正确的是（）

A . 电磁波不能在真空中传播 B . 不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同 C . 可见光不是电磁波 D . 日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收电磁波

5、手机扫描二维码是一种短距离通信的无线电技术，它是利用来传递信息的（）

A . 电信号 B . 超声波 C . 次声波 D . 电磁波

6、如图是电磁波家族，在天文学里有“红巨星”和“蓝巨星”，前者呈橘红色温度较低，通常属于老年恒星；而后者的温度极高，呈蓝色，是年轻恒星的典范，根据你所学知识及所给的信息可以推测得到（）

A . 恒星的温度越高，发出的光频率越低 B . 红巨星发出的红光与X射线都可以在真空中传播 C . 蓝巨星发出的蓝光波长比红外线波长长 D . 红巨星发出的红光比蓝巨星发出的蓝光在真空中传播的速度小

7、“神舟六号”飞行过程中，由多个地面测控站和四艘“远望”号远洋航天测量船组成了测控网，通过发射和接收一种波，对飞船进行跟踪、测量与控制，这种波是（）

A . 红外线 B . 微波 C . $\text{[math]}$ 射线 D . 超声波

8、手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时（）

A . 听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码 B . 听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码 C . 能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码 D . 能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码

9、今年3月30日，我国成功发射第30、31颗北斗导航卫星．北斗卫星向地面传递信息是通过（）

A . 超声波 B . 次声波 C . 电磁波 D . 红外线

10、在下面所列举的电磁波谱大家庭中，其中频率最高的是（）

A . 无线电波 B . 红外线 C . 紫外线 D . X射线

二、填空题（共4小题）

1、北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统，具有定位、导航和通讯等功能。北斗卫星导航系统利用传递信息，这种信号（选填“能”或“不能”）在真空中传播。

2、汽车GPS导航仪与通讯卫星之间通过来传递信息，其中真空中的传播速度为 m/s；如图所示是表示音频、视频和射频三种信号的波形示意图，频率最高的是信号．

3、印度的月球卫星“月船1号”已失联八年，地面测控中心通过计算预测“月船1号”会经过月球北端上空165km高处的A点，便在某时刻向该处发射（电磁波/超声波）信号，2.6s后收到回波信号，从而确信“月船1号”依然在轨道运行，测控中心距离A点 km.（v_电磁波=3×10⁸m/s，v_声=340m/s）

4、如图所示，小宇打开收音机的开关，将调频旋钮旋至没有电台的位置。取一节旧的干电池和一根导线，将导线的一端与电池的一极相连，再用导线的另一端与电池的另一极时断时续的接触，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象说明的电流能够产生。

三、解答题（共4小题）

1、天津人民广播电台有一套节目的频率是500千赫，求它的波长是多少？

2、我们生活中常见的微波炉，是用电磁波来加热食物的．微波炉中能使用金属容器吗？为什么？

3、某无线电波的波长为200km，则其频率是多少？波长为300km的无线电波完成一次电流振荡所需要的时间是多少？

4、中央人民广播电台的中波频率为700kHz，问此电磁波的波长为多大？

四、综合题（共1小题）

1、阅读《环境中的电磁波》，回答题。

环境中的电磁波

电磁波不依靠介质传播，在真空中的传播速度等于光速。电磁波由低频到高频的频谱依次为无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。人眼能够接收到的电磁波称为可见光，太阳光是电磁波的一种可见的辐射形态，各种频率的电磁波在不同领域发挥着巨大的作用，也给人们生活带来了极大的便利，提高了人们的生活质量。

电磁波有广泛的应用：无线电波用于通信等；微波用于微波炉等；红外线用于遥控、热成像仪、红外制导等；可见光是所有生物用来观察事物的基础；紫外线用于医用消毒、验证假钞、测量距离、工程上的探伤等；X射线用于CT照相等。电磁波给人类带来便利的同时，也不可避免地对人造成一些危害。例如:电磁波噪声会干扰电子设备、仪器仪表的正常工作，使信息失误、控制失灵。看电视时遇到的图象抖动和“雪花”现象，是因为受到附近电磁波的干扰。电磁波干扰还可能造成铁路控制信号的失误，也会引起飞机、导弹、人造卫星的失控等等。电磁辐射还直接威胁着人类的健康。微波炉就是利用微波照射食物，将食物加热、烧熟。我们的周围若存在着微波，微波照射身体上，身体也会被微波不断“加热”、“烧煮”。研究结果都表明，人如果长时间受电磁辐射，会出现乏力、记忆力减退等神经衰弱症状，以及心悸、胸闷、视力下降等症状。电磁辐射对人类生存的环境已经构成了的威胁，电磁辐射已经成为一种名副其实的环境污染。

为了控制电磁污染，世界卫生组织和国际辐射防护协会也制定了“环境卫生准则”和有关的电磁辐射强度标准。我国卫生部也发布了“环境电磁波卫生标准”。面对日趋严重的电磁污染，人们应有防护意识，了解一些必要的防护措施，例如：让电磁污染源远离居民稠密区；改进电气设备，减少电磁泄露；安装电磁屏蔽装置，降低电磁辐射强度等等，来减少环境中的电磁污染。

请根据上述材料，回答下列问题：

(1)电磁波在真空的传播速度为 m/s；

(2)微波的波长比紫外线的波长（选填“长”或“短”）；

(3)请举出你生活中应用电磁波的实例；

(4)请你提出有效防止电磁污染的建议。