统编版历史七年级上册第三单元第9课《秦统一中国》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、秦灭六国（共5小题）
1、新学期开始，某班转进一位新同学。在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”，他姓（ ）
A . 王
B . 秦
C . 夏
D . 周
2、下列哪一因素对秦最终统一六国所起的作用最大（ ）
A . 秦王嬴政的即位
B . 秦国的地理位置
C . 秦国的商鞅变法
D . 秦国采取连横的外交政策
3、“秦王扫六合，虎视何雄哉!”这句诗主要评价的是秦始皇哪一历史功绩 （ ）
A . 首创皇帝制度
B . 统一全国
C . 抵御匈奴
D . 开发南疆
4、“国家统一，民族融合”是中国历史的主流。我国历史上第一个统一的多民族封建国家是（ ）
A . 夏朝
B . 秦朝
C . 北宋
D . 元朝
5、“公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代。新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国。”这个“庞大帝国”是（ ）
A . 夏朝
B . 秦朝
C . 汉朝
D . 唐朝
二、确立中央集权制度（共5小题）
1、如图反映出秦朝政治制度的特点是（ ）
A . 层层分封，权位世袭
B . 中央集权，皇权至上
C . 权分三省，制约平衡
D . 重文轻武，削弱相权
2、秦灭六国后，采取了一系列巩固统一的措施。如图所示，主要反映的是秦统一全国的（ ）
A . 文字
B . 货币
C . 思想
D . 度量衡
3、易中天在《帝国的终结》一书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A . 焚书坑儒
B . 修筑了万里长城
C . 统一货币和度量衡
D . 建立起中央集权制度
4、“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“他”是指（ ）
A . 周武王
B . 秦始皇
C . 汉武帝
D . 隋文帝
5、《史记》记载：“始皇……起诸侯，并天下。”“……天下之事无大小皆决于上（皇帝）。”这表明（ ）
A . 政权系统，尚不完备
B . 秦始皇帝，才能非凡
C . 君相矛盾，尚不突出
D . 皇权至上，大权独揽
三、巩固统一的措施（共5小题）
1、秦朝建立之初，官方统一使用的标准文字是（ ）
A . 甲骨文
B . 小篆
C . 隶书
D . 草书
2、《史记•秦始皇本纪》以编年记事的形式记载了秦始皇主要活动。其中有“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”这些活动的目的是（ ）
A . 巩固统一
B . 繁荣文化
C . 钳制思想
D . 发展经济
3、“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”首先采取这些措施的是（ ）
A . 西周
B . 东周
C . 秦朝
D . 西汉
4、我国幅员辽阔，各地方言不一致，汉文字却是统一的，这是因为（ ）
A . 文字刻在龟甲兽骨上
B . 文字刻在青铜器上
C . 文字书写在丝帛上
D . 秦始皇统一了文字
5、如图反映的史实出现于（ ）
A . 夏朝
B . 西周
C . 秦朝
D . 西晋
四、材料探究（共3小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：汉武帝执政时期，中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”，汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的治政态度……他两派遣使团出使西域，最终凿通西域，建立起沟通中西交通陆上要道，丰富和充实了华夏文明。
材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
(1)材料一中图一建立了维持中国几千年来统一的政治制度指什么？其中哪一制度实行，开创我国历代王朝地方行政的基本模式？
(2)从材料一中图二可以看出秦统一后使用的货币叫什么？
(3)依据材料二和联系所学知识分析汉武帝在政治、思想、军事方面采取哪些措施使他执政时期形成了辉煌的“西汉盛世”？
(4)依据材料三，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
2、请你阅读下列材料，根据要求回答问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝诗人李白写的《古风》组诗中的诗句，描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的气势。
材料二：秦统一之初，各个地方的文字、货币、长度、容量、和重量都没有统一的标准，给人们的生产和生活带来了极大的不便，严重影响到国家的发展。
请回答：
(1)为了巩固统一秦始皇在地方上采取了什么措施，此后开创了我国历代王朝地方行政的基本模式？
(2)为解决材料二中出现的问题，秦始皇分别采取了哪些措施？
(3)在军事上他北击匈奴，并修筑长城，秦长城起止点分别是哪里？
(4)强盛一时的秦王朝，因为暴政二世而亡，如果你是一位国王你该如何治理国家，才能使国家长治久安？
3、阅读下列材料，回答问题。
材料一：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导”。
--王亚南《中国官僚政治研究》
材料二：如图是秦始皇为巩固国家统一而采取的一种措施。
(1)材料一中“始皇吞并六国，统一宇内”是哪年？秦朝哪项制度“创导”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式？
(2)材料二反映了秦朝为巩固统一采取的什么措施？该措施有何作用？