2015-2016学年山东省青岛市九年级上学期第一次月考化学试卷_试卷库

2015-2016学年山东省青岛市九年级上学期第一次月考化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题（共25小题）

1、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是 ( )

A . “新物质”就是自然界中不存在的物质 B . “新物质”就是与变化前的物质在颜色.状态等方面有所不同的物质 C . “新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D . “新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

2、确定物质发生化学变化的依据是（　　）

A . 变化前后的状态不同 B . 变化前后的颜色不同 C . 变化前后物质不同 D . 变化前后温度不同

3、小明等四位同学以“蜡烛的高度会影响蜡烛燃烧时间的长短，并通过实验比较它们的效果”为课题开展研究，请就他们活动中的一些问题，你认为不正确的是（　　）

A . 在同组实验时，都使用颜色相同的蜡烛 B . 在同组实验时，都使用粗细相同的蜡烛 C . 在同组实验时，都使用大小相同的烧杯 D . 在同组实验时，灯芯的材料可以不同

4、吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体．就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）

A . 建立假设 B . 收集证据 C . 设计实验 D . 做出结论

5、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）

A . 试管 B . 烧杯 C . 蒸发皿 D . 燃烧匙

6、下列属于化学研究范畴的是（）

A . 从棉花纺成纱到制成布的工艺 B . 新能源的开发和新材料的研制 C . “神七”飞船轨道的研究 D . 动植物细胞的组成和结构

7、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的．请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质上的不同（）

A .

火药爆炸 B .

衣服晾干 C .

纸张燃烧 D .

粮食酿酒

8、下列各组日常生活中发生的变化，都属于化学变化的是（）

A . 酒精燃烧蜡烛熔化 B . 冰雪融化干冰升华 C . 剩饭变馊高粱酿酒 D . 灯泡发光铁锅生锈

9、判断镁在空气中燃烧是化学变化的根据是（）

A . 放热 B . 发出耀眼的白光 C . 生成白色固体 D . 冒出白烟

10、下列对“化学物质”的理解正确的是（）

A . 化学物质就是有毒有害的物质 B . 食品中填加化学物质一定对人体有害 C . 化学物质绝对无毒无害 D . 化学物质使我们的生活变得绚丽多彩，但有些化学物质给我们带来灾难

11、下列（）环节不属于科学探究的步骤．

A . 提出问题 B . 收集证据 C . 交流反思 D . 认真听讲

12、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是（）

A .

徽州石雕 B .

阜阳剪纸 C .

铁煅制的芜湖铁画 D .

松枝烧制的徽墨

13、保护人类生存环境，人人有责．下列做法中，不合理的是（）

A . 植物秸秆就地焚烧 B . 植树种花，绿化环境 C . 限制使用塑料方便袋 D . 垃圾的分类处理、再生利用

14、镁带在空气中燃烧实验时，不需要使用的仪器是（）

A . 酒精灯 B . 坩埚钳 C . 石棉网 D . 试管

15、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容.2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（）

A . 泼上汽油焚烧 B . 倾倒入漓江 C . 深埋入土中 D . 碾压粉碎后回收再利用

16、下列是取出少量固体粉末并装入试管进行加热的过程，各步操作中正确的是（）

A .

取出固体粉末 B .

装入固体粉末 C .

点燃酒精灯 D .

加热固体粉末

17、下列实验操作，正确的是（）

A . 倾倒液体时，试剂瓶上的标签向着手心 B . 向燃着的酒精灯内添加酒精 C . 将废液直接倒入水池中 D . 用滴管滴加液体时，滴管下端要紧贴试管内壁

18、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（）

A . 用水冲灭 B . 用泡沫灭火器扑灭 C . 用嘴吹灭 D . 用湿抹布扑盖

19、下列化学实验的操作不正确的是（）

A . 给烧杯加热时，要垫上石棉网 B . 给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一 C . 给试管里的液体加热时，不让试管口对着自己和旁人 D . 实验中剩余的药品都要放回原试剂瓶

20、下列有关实验现象的描述不正确的是（）

A . 镁在空气中燃烧生成氧化镁 B . 锌与稀盐酸混合有气泡生成 C . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合有蓝色沉淀生成 D . 蜡烛燃烧放出了热量

21、小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色．面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）

A . 向老师请教 B . 查找相关资料，探究原因 C . 反复实验．并观察是否有相同现象 D . 认为自己做错了，继续做其它实验

22、市场的防晒霜都宣传可以防晒，暑假期间，我市某学校学生外出徒步旅行，准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验，看它是否有效．其中四位同学的实验方案如下表：

实验人	实验方案
小敏	一只手背上涂上防晒霜，另一只手不涂．一天后，比较两只手背的灼伤程度．
小英	第一天涂上防晒霜，第二天不涂．比较这两天被灼伤的程度．
小玲	在同学的手背上涂上防晒霜，自己的不涂．一天后，比较自己手背和同学手背被灼伤的程度．
小红	手心上涂上防晒霜，手背上不涂．一天后，比较手心与手背被灼伤的程度．

你认为最合理的实验方案是（）

A . 小敏 B . 小英 C . 小玲 D . 小红

23、给5mL液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）

①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台（铁圈） ⑧坩埚钳．

A . ①③④ B . ②④⑦ C . ②④⑥⑦ D . ④⑤⑧

24、以下是一常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志（）

A .

B .

C .

D .

25、实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是(　　)

A .

B .

C .

D .

二、填空题（共5小题）

1、用化学符号表示：

(1)氢原子；

(2)氧分子；

(3)水分子．

2、用“分子”、“原子”填空：

(1)水是由构成的．水分子是由和构成的．

(2)根据甲烷的分子模型回答下列问题：

①甲烷是由构成的．②甲烷分子是由原子和原子构成的．

③一个甲烷分子中含有个原子和个原子．

④甲烷是由元素和元素组成的．

3、如图所示，三个实验操作都是错误的，请根据要求作简要回答．

(1)图甲的错误之处是．

(2)图乙的错误操作可能产生的后果是；

(3)图丙的错误造成的后果是．

4、如图，灯焰处a为，b为，c为．

把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1﹣2秒后取出，观察到火柴梗在处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明．

5、如图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：

(1)用于夹持试管的仪器是；

(2)取用粉末状药品时一般选用；

(3)用于吸取和滴加少量液体的是；

(4)常用于给物质加热的仪器是；

(5)既可用作反应容器又能直接受热的是；

(6)用来收集和贮存少量气体时需用．

三、简答题（共3小题）

1、某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，试验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能有哪几种错误操作引起的．（任意分析三种错误操作）

2、做化学实验要注意节约药品，如果没有说明用量，一般因按照最少量取用，液体最少量是多少？固体最少量是多少？

3、做化学实验时，应严格遵守实验室规则和操作规程．请仔细观察图，找出其中存在的安全隐患（任写两种）：

① ；② ．

四、实验探究题（共2小题）

1、某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．

②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．

③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．

(1)操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因．

(2)操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固

体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．

你认为上述猜想有道理的是（填序号），理由是．

(3)该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是． (3)

A . 反复实验，并观察是否有相同现象 B . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C . 认为与本次实验目的无关，不予理睬 D . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因

(4)木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最．

2、对光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑，某化学兴趣小组对黑色物质的来源产生了兴趣，铜片表面的黑色物质是什么呢？

【猜想与假设】小明认为：铜片表面的黑色固体是烟灰．

小亮认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质．

小玲认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质．

【查阅资料】

A、酒精不充分燃烧会产生炭黑（即黑烟）．

B、氧气的化学性质比较活泼，在加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜．

【实验设计】

实验步骤和方法

实验现象

实验结论

实验一：取一小段光亮铜片．放入试管内，然后用夹持试管，放在酒精灯的部位加热

铜片变黑

推知（填“小明”“小玲”或“小亮”）猜想错误．说明黑色物质的出现可能与空气中的有关

实验二：取一支 20mL 的试管，将一小段光亮铜片放入试管中，塞上胶塞，并用注射器抽出试管内的空气，封好胶塞并加热．加热一段时间后，趁热取下胶塞，观察现象

①取下胶塞前的现象：

②取下胶塞后的现象：

小亮的猜想正确

【反思拓展】

（I）实验一将铜片放入试管中加热，目的是排除干扰．

（II）实验二用注射器抽出试管内空气的目的是．

（III）证明黑色物质不是烟灰，你还可以采用的实验方法是．

（IV）通过对黑色物质来源的探究，我们知道了金属铜的化学性质是．