江苏省连云港市东海县2019－2019学年度七年级上学期部编历史第二单元测试卷_试卷库

江苏省连云港市东海县2019－2019学年度七年级上学期部编历史第二单元测试卷

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共17小题）

1、2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈到：在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，涌现了孔子等一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产．下列思想家属于儒家学派的是（　　）

①孔子②老子③孟子④庄子⑤董仲舒．

A . ①③⑤ B . ②③④ C . ①③ D . ②④⑤

2、胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主，自由的教育哲学，将人看作是平等的”．下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（　　）

A . 仁者爱人 B . 因材施教 C . 有教无类 D . 为政以德

3、假如你回到春秋时期，你无法看到的情景是（）

A . 可以在中原地区用空首布购买到漆器 B . 去秦国参观学习最先进的水利工程设施——都江堰 C . 诸侯国不再把土地分封给大夫，而是设置县、郡 D . 一些贵族和奴隶主拥有大量私田，转化为地主

4、下列搭配中正确的一项是（）

A . 老子——《春秋》——一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化 B . 孟子—《道德经》——反对一切战争，“仁政”治国 C . 孔子——《论语》——“仁” D . 韩非子——《孙子兵法》——“兼爱”、“非攻”

5、复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（）

A . 《韩非子》 B . 《孙子兵法》 C . 《道德经》 D . 《论语》

6、

为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（）

A . 禅让制 B . 分封制 C . 郡县制 D . 行省制

7、春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上革除旧制，经济上生产力迅速发展，劳动工具也发生了大的改进，其中得到使用和推广的是（）

A . 铁农具和马耕 B . 青铜器和牛耕 C . 木农具和牛耕 D . 铁农具和牛耕

8、下列人物与事件搭配错误的一项是（）

A . 禹—建立夏朝 B . 汤—建立商朝 C . 周文王—建立西周 D . 纣王—商朝灭亡

9、“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足．”对这句话最准确的认识是（）

A . 三人行必有吾师 B . 有教无类 C . 因材施教 D . 以“德”教化人

10、据《史记·商君列传》记载：商鞅在辅助秦孝公十年间，贵族都怨恨他。这主要是因为商鞅变法（）

A . 承认土地私有 B . 允许土地自由买卖 C . 规定生产粮食布帛多的人，可以免除徭役 D . 规定按军功大小授予爵位，军功越大，授予的爵位越高

11、某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这一内容时，表演了一出历史短剧。下列各项错误的是（）

A . 甲同学扮演秦孝公，任命商鞅主持变法 B . 乙同学扮演生产粮食、布帛多的人，获得奖励 C . 丙同学扮演立下军功的大将，接受爵位 D . 扮演秦孝公的甲同学向全国颁布法令：废除土地私有制

12、下图为我国发行的《都江堰》纪念邮票。作为著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（）

①修建于春秋时期

②由李冰主持修建

③使成都平原成为“天府之国”

④修筑在岷江上

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

13、春秋战国时期的社会大变革促进了文化的空前繁荣，涌现了许多大思想家，对后世乃至世界文化都产生了深远的影响，是宝贵的历史遗产和精神财富。战国时期的百家争鸣，促进了我国古代学术思想的发展。其中法家学派代表人物韩非的主张是（）

A . “无为而治” B . “兼爱”“非攻” C . “以德治国” D . “以法治国”

14、截至2017年12月底，全球146个国家（地区）建立525所孔子学院……“孔子热”在全球持续升温，引起了很多国家的学者关注。下列就“孔子热”现象的议论中不正确的是（）

A . 甲国学者：充分说明优秀文化没有国界 B . 乙国学者：伴随着中国和平崛起而出现，是中国国力增强的体现 C . 丙国学者：只有运用孔子思想才能解决好世界各国所面临的一切问题 D . 丁国学者：孔子的很多思想闪烁着人性的光辉，符合人类的共同追求

15、下表内容是某著名水利工程的相关说明。这项水利工程是要作用（）

部位	主要作用
鱼嘴	将岷江分为内、外二江，外江主要用于排洪，内江主要用于引水灌溉
飞沙堰	当内江水量超过宝瓶口上限时，多余水量从飞沙堰自行溢出，排入氓江，起到泄洪减灾作用；排出内江水中挟带的沙石，确保内江通畅
宝瓶口	是控制内江进水的咽喉。内江水流入宝瓶口后，经过不断分闸调节，形成灌溉成都平原的自流灌溉渠系

A . 都江堰 B . 灵渠 C . 永济渠 D . 江南河

16、文物遗存能反映一定时期人类的社会活动。下列能反映商朝青铜工艺成就的是（）

A .

B .

C .

D .

17、中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史是从下列哪个朝代开始的？（）

A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 战国

二、材料分析题（共2小题）

1、阅读下列材料，回答问题。

材料一：子曰：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

——《论语》

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

材料三：有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身（免除徭役）；事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍（享有特权）……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。

——《史记•商君列传》

材料四：霸道通宵论，强国先富民。令规传万户，徙木赏千金。十载游羊地，三年悍将林。称雄当做首，变法古标今。

(1)材料一中管仲“相桓公”结果是什么？桓公达此结果的标志是什么？

(2)材料二反映了“卫鞅”的什么主张？这次变法对该诸侯国产生了什么影响？

(3)材料三主要反映了商鞅变法哪些方面的措施?

(4)根据“事末利（工商业）及怠惰而致贫者，举以为收孥（奴隶）”评价变法存在什么不足？

(5)通过上述材料，我们可从战国时期的改革中得到了哪些启示？

2、识读以下春秋战国时期历史人物的图片，根据所学知识回答问题。

(1)图一中的人物是谁？他是哪一学派的创始人？他的思想主张主要包括哪两部分？

(2)把图二中人物所属的学派和他们的主要观点填写在表格里。

学派：A．墨家 B．道家 C．法家D．儒家

观点：①“道法自然”；②“施仁政于民”“民贵、君轻”；③主张改革、提倡法治；④“兼爱”“非攻”

人物	墨子	孟子	庄子	韩非子
学派
观点

(3)春秋战国时期随着各学派著书立说，互相辩论，形成了怎样的学术繁荣局面？

你认为哪一家的思想学说最适合当时时代的发展？为什么？